關于教師隊伍現代化建設的思考

榮光見

【內容摘要】隨著時代的變化與社會的快速發展，教育工作者必須要緊隨時代步伐積極開展教育教學工作，從實際情況出發，以實事求是的態度，在現代化教學思想的引導下正確開展教育教學工作。本文對如何有效建設現代化教師隊伍進行簡要分析。

【關鍵詞】教師隊伍? 現代化? 建設

廣大教師能在中國特色社會主義理念的指導下，帶頭踐行社會主義核心價值理念，能在強化自覺立德樹人，教書育人的榮譽感，現代化的教育工作中，教師隊伍的現代化建設工作極為重要。必須要對教師隊伍進行現代化教育思想的滲透，讓教師隊伍能夠快速成長，讓教師能夠以符合現代社會要求的教育思想與教育手段對學生進行有效教育，從而更加符合現代化教育的要求，為國家和社會培養更多的現代化人才。

一、確立現代化的教育思想

現代化教師隊伍建設過程中需要加強對現代化教育思想的重視程度，所有的教育活動都是以教育思想為指導而產生的教育行為。教師必須要從現代化教育思想角度出發，以習近平總書記提出的有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的四有好老師為指導，在教育教學工作中以及教育管理工作中進行深入思想改革。極開展自我調節，提高教育教學工作質量，提高教育管理效果。并能在教學中做到以德立身，以德立學，以德施教的方式，強化教師的師風師德建設，能在教書育人中做好言傳和身教的統一，也能在潛心問道道中關注社會的統一，進而能讓學術規范和自由兩者更好的進行統一，以實現廣大教師的以德立身之本。

現代化教育思想的理論基礎源自于黨和國家針對教育工作的指導方針。要求教育工作向著現代化發展，要面向世界、面向未來，其中包含了求實精神與創新精神。現代化教育思想當中要求教育工作必須要適應世界的發展，要制定長遠的發展目標，要對當今社會的發展與科技進步有所預見。教育工作必須要針對未來經濟與社會發展，必須要做好人才儲備通過。教育工作必須要以為社會主義現代化建設服務為核心，積極促進社會發展與人文、科技進步。教育改革中要重視民族素質的提高，要重視人才數量的積累和高質量人才的培養。這些黨和國家的要求便是現代化教育工作開展過程中堅實的理論基礎。因此必須要對與社會主義現代化建設工作相悖的理論與思想、教育方法與教育內容等等進行深入改革，使得教師群體能夠重新樹立教育觀，重新樹立人才培養觀，要激發教師對于高質量教育工作的追求，提高教師的競爭意識與創新意識，加快教育工作的素質教育轉變，讓學生能夠真正地實現全面發展。使得學生能夠在政治思想和道德品質上得以進步，使得學生能夠在知識和能力上得以提高，讓學生的審美能力得以優化。

二、提高教師素質

現代化教師隊伍的建設過程中必須要全面提高教師個人素質。學校是否能夠為國家和社會培養出合格人才，是否能夠讓學生全面發展，讓學生能夠擁有社會主義覺悟，其關鍵點便在于教師自身的素質。因此打造一支現代化的教師隊伍是教育工作改革與發展過程中必須要予以實現的重要環節，是學校管理工作中最為重要的一項任務。

政治道德素質是現代社會對于教師的首要要求。教師是國家青年一代的塑造者和引導者，對于青少年的人生有著極為重要的影響。因此一名合格的教師必須要熱愛祖國和人民，熱愛黨和社會主義。教師要具有正確的世界觀，要以正確的方法論去限制行為。教師必須要有崇高理想，要以強烈的愛國之情去感染學生，以高度的責任心與事業心去弘揚民族文化，加強學生對本土文化的重視。

在知識與能力上，教師要承擔起為國家培養優秀人才的任務。現代人必須要有良好的理論基礎的同時具有合格的實踐能力，要具有良好的創新意識，要有民族自信心與自豪感，要敢于面對挑戰。因此，現代化的教師隊伍建設過程中必須要加強教師專業能力的培養，要重視教師的自知與自學，重視教師的組織能力與表達能力。

三、提高班級管理水平

高中教師隊伍的現代化建設工作中，必須要重視教師對班級管理能力的提高。在班級管理工作中，班主任的管理能力與管理意識能夠直接影響到管理工作的效果。因此現代教育必須要重視班主任的管理能力與管理水平的提高，促進每一個班級的內部管理工作順利進行，提高學校的綜合管理水平以及教育質量。班級管理中教師要引入新的管理理念，既讓學生管理學生，由學生進行班級的建設和管理，先開展有序的管理模式，選舉具有管理能力的學生進行管理，由班主任做好監管，學生自己組織班級管理委員會，自行組織和管理。因此，學校要積極組織教師進行系統性的理論學習，要將現代化的教育教學理念與管理理念滲透給教師。同時，還要對教師的檢查與考核評估進行加強，從而保障班主任在開展工作的過程中能夠嚴格約束自身言行，能夠以規范化、標準化的工作方式開展班級管理工作。

結束語

教育現代化的前提便是教師現代化。現代化教師隊伍的建設是促使教育工作現代化改革的重要推動力。教師自身素質的高低是影響教育工作現代化建設的核心因素，只有教育工作者能夠以現代化的思想和教育方法開展教育活動，才能夠讓教育教學工作順利的開展，實現教育工作的與時俱進，實現優秀人才的現代化培養。

【參考文獻】

[1] 張國強. 教師隊伍現代化是實現教育現代化的基礎——談談我校師資隊伍建設[J]. 廣東廣播電視大學學報，2018（3）：26-28.

[2] 陳全福. 現代化教師隊伍建設之我見[J]. 生活教育，2008（1）.

[3] 郭華維. 師資隊伍的現代化建設探析[J]. 基礎教育論壇：樂山，2011（4）：28-29.

（作者單位：遼寧省朝陽市第三高級中學）