藍(lán)布物語(yǔ)

2018江蘇卷高考滿(mǎn)分作文

藍(lán)色的花布，在手中，在水里，靜靜地染著，藍(lán)得要說(shuō)話(huà)，一如那傍晚的青藍(lán)。

女人是染花布的，居住在巷子的盡頭，她的容顏稱(chēng)不上美麗，倒也有遲暮美人的韻味。大約是我小時(shí)候，她還年輕，已經(jīng)開(kāi)始染布了。記憶并不清晰，模糊中看過(guò)那雙手一下、兩下地將布放入染缸，縱使到了手發(fā)藍(lán)的地步，也不懈怠。她給我染布，用那雙溢著清香的手給我裁衣，讓我包裹在青藍(lán)色中——同那春日的海，蔚藍(lán)得不可及。

冬去春來(lái)，大雁也來(lái)去數(shù)載，在慵懶的生活中過(guò)了許久，倒也有種張愛(ài)玲小說(shuō)中上海都市女的意味。衣柜里堆置的衣物大抵比書(shū)多吧，而那幾件藍(lán)布衣，也不知藏哪個(gè)箱底了，偶然看到張恨水“青布紗衣，又微透出紅綢旗袍”的女主人公，方才憶起我的青布紗衣，它大概是在最上層的箱子里，應(yīng)該是積滿(mǎn)了灰塵，宣告著它的年代。找出箱子，打開(kāi)來(lái)瞧，卻是一陣香氣撲鼻，三兩件藍(lán)布衣還是那樣靜躺在箱中，猶似當(dāng)初在女人手中那般。

洗凈它，改成現(xiàn)在的尺寸，勉強(qiáng)做件上衣，我也竟穿了出去。春光美好，太陽(yáng)柔和地打在身上，身旁是熟桃的酡顏。走在小巷里，一切都是靜的，有一時(shí)髦女士經(jīng)過(guò)，她化著濃妝，踩著高跟鞋，金鱗片裙閃耀著，嗒嗒聲是刺耳的。同樣是小巷，我卻未能逢著一個(gè)戴望舒筆下的“丁香花般”的女子。

走到巷頭，我聽(tīng)見(jiàn)了藍(lán)布浸入水的聲音，一下，兩下，我推門(mén)而入，果然是她在忙碌著。我沒(méi)有打擾她，只在一旁靜坐，她也自顧自地染布，眼底有笑。一塊布染完，晾在桿上，她擦了擦手，向我走來(lái)，依我而坐，身上還是熟悉的花香，“我打算不干這個(gè)了。”她說(shuō)，話(huà)語(yǔ)令我失色，“為什么？”“因?yàn)闆](méi)有需要藍(lán)花布的人啊。”她剛說(shuō)完，我就聽(tīng)到門(mén)外傳來(lái)一陣喧鬧，喧鬧聲越來(lái)越近，原來(lái)是周?chē)拇鬆敶髬寕円煌蹃?lái)。

一個(gè)大爺說(shuō)道：“閨女，聽(tīng)說(shuō)你要改行？什么沒(méi)有需要的人？我喜歡得不得了！”

“這布好，不褪色，穿在身上像是在跟人親切地說(shuō)話(huà)呢！”一位大媽也誠(chéng)摯地說(shuō)道。

“穿在身上像是在跟人親切地說(shuō)話(huà)?！笔前?，這藍(lán)色的花布在女人的精心侍弄下竟然有了靈氣，摸著我身上的藍(lán)花布上衣，它似乎在跟我說(shuō)“優(yōu)秀的傳統(tǒng)手藝不滅”呢！

【點(diǎn)評(píng)】

1.立意深刻，發(fā)人深省。文章圍繞著藍(lán)花布，塑造了一位守護(hù)傳統(tǒng)手藝的女性形象，緊扣題面材料中的“語(yǔ)言傳承文明”這一立意方向，立意深刻。作者在文末想象藍(lán)花布上衣對(duì)自己說(shuō)的話(huà)，呼吁對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)手藝的守護(hù)，引人深思。

2.素材多樣，涉筆成趣。文章素材豐富，第三、四段寫(xiě)到了張愛(ài)玲、張恨水、戴望舒這些文壇名家的相關(guān)內(nèi)容，一方面顯示了作者的積累豐富，一方面又增加了文章的趣味。

3.敘事流暢，善用修辭。文章以時(shí)間為序，記敘了藍(lán)花布手藝命運(yùn)的變化，自然合理。作者善用修辭手法，文章的開(kāi)頭就有體現(xiàn)，運(yùn)用夸張（藍(lán)得要說(shuō)話(huà)）表現(xiàn)藍(lán)布的藍(lán)。