淺析農林經濟管理中的問題及應對策略

劉昕瑤

隨著中國改革開放的逐步深入，經濟建設取得了快速，穩(wěn)定的發(fā)展。在中國，“三農”問題一直是中央政府的第一份文件。強調了農業(yè)問題在經濟建設中的重要性，其中農林經濟管理是“三農”的重要組成部分。

作為一個農業(yè)大國，農林經濟管理將在社會主義市場經濟中發(fā)揮重要作用。農林經濟管理教育需要建立科學的教育體系，培養(yǎng)專業(yè)知識和技能，培養(yǎng)專業(yè)管理人才，為我國農林經濟的發(fā)展做出貢獻。

1.目前農林經濟管理工作現狀與問題

1.1 管理工作現狀

根據我國的基本條件，雖然我國已出臺了一些農業(yè)扶持政策，但農村發(fā)展滯后于社會發(fā)展進程。農林經濟管理教育需要建立科學的教育體系，培養(yǎng)專業(yè)知識和技能，培養(yǎng)專業(yè)管理人才，為我國農林經濟的發(fā)展做出貢獻。

目前，我國農林經濟管理的培育模式還存在一些不足。民族教育的發(fā)展培養(yǎng)了一大批農林經濟管理人才，但農村經濟發(fā)展滯后于城市。因此，大多數農林經濟管理專業(yè)人員都不愿意到農村建設農村。其次，中國的農林經濟缺乏核心競爭力。政府沒有特別支持財政支持。農林經濟缺乏現代化的先進技術。相對而言，農林經濟管理缺乏核心競爭力。通過對我國農林經濟管理中存在的一些問題的分析，可以看出我國農林經濟管理存在一些不足和不足。為了完善農業(yè)和林業(yè)經濟管理體制，應創(chuàng)新和發(fā)展農業(yè)和林業(yè)經濟管理。

1.2 管理存在的問題

1.2.1 農林經濟缺乏核心競爭力

眾所周知，農業(yè)作為一個龐大的系統，涉及到林業(yè)、種植業(yè)和水產養(yǎng)殖等各個環(huán)節(jié)，各個環(huán)節(jié)都有許多因素，如自然條件、市場經濟等條件。目前，我國農業(yè)結構已逐步調整，農林經濟增長方式也逐漸由粗放型經濟增長模式向集約型經濟增長方式型農業(yè)經濟增長模式轉變。我國農林經濟仍然缺乏核心競爭力，主要表現為：一是大部分地區(qū)的農林種植相對分散，難以形成有效的集約經營規(guī)模;二是我國農林種植業(yè)缺乏現代經營經驗和先進的種植技術。最后，我國農林種植效率低，農林經濟管理發(fā)展空間小。

1.2.2 農林經濟管理體系缺陷

中國的農林經濟管理體制有其不足之處。主要表現為農村經濟發(fā)展模式的異常導致了農村勞動力的大部分進程，直接導致農村農林經濟發(fā)展中缺乏直接勞動力。顯然，中國農林經濟管理體制政策的漏洞導致了農林經濟發(fā)展滯后，農林經濟難以產生整體經濟驅動效應。

1.2.3 政府資金投入以及人才缺陷

我國農林經濟管理的發(fā)展明顯滯后于社會的整體需要。本文認為，農林經濟發(fā)展滯后，政府需要加強投資和政策支持。例如，據調查，大量農村土地閑置，實際上已經失去了大量的經濟增長潛力。此外，就農村政策模式而言，我國農村政策還沒有得到根本的理解。二是我國教育模式下的農林經濟管理人才短缺。一方面，相對而言，從事農林經濟管理的專業(yè)人員較少。二是農林經濟管理政策沒有吸引專業(yè)人才參與經濟建設。

2.農林經濟管理問題的解決策略

2.1 深化科教興農戰(zhàn)略，針對農林經濟管理缺乏核心競爭力的問題，繼續(xù)深化科教興農戰(zhàn)略規(guī)劃，按照建設社會主義新農村、發(fā)展農村現代農業(yè)技術的計劃;第二，進一步提高農村整體素質，如加強農村教育質量;最后，加強農村科技支撐服務站建設。

目前，我國大多數農村地區(qū)支持農業(yè)服務站的科教機構很少，但對于農村農林種植而言，由于地域地形和自然條件的制約，大多數農林業(yè)具有分散性強的特點。因此，很難有效地提升和完善轄區(qū)內的現代農林技術。因此，建議以部分農林經濟建設作為農林經濟發(fā)展的基準和典型實例。提升農村農林經濟發(fā)展經驗，有效提升核心競爭力。

2.2 完善農林經濟管理體系

針對我國農林經濟管理體制的不足，提出了進一步完善我國農林經濟管理體制的不足，主要包括政策取向和政策支持。具體而言，政府部門要加強農林經濟發(fā)展規(guī)劃，與外界有效溝通，發(fā)展農林經濟。只有協調農林經濟發(fā)展與外部市場經濟，建立暢通的信息渠道，才能有效改變農村經濟發(fā)展模式。第二，要充分利用農村勞動力和剩余勞動力。只有加強農村農林經濟政策，廣大農村群眾才能實現致富的優(yōu)勢。農村地區(qū)大多數勞動力的勞動過程逐漸發(fā)生變化。要充分利用農村剩余勞動力和利用剩余閑置土地，加強宣傳教育，加強農村發(fā)展規(guī)劃，把發(fā)展農林經濟作為經濟發(fā)展的核心。進而帶動整個地區(qū)的經濟發(fā)展。

2.3 加大財政補貼與農林人才培養(yǎng)

針對我國農林經濟管理投入低、人才培養(yǎng)不足的現狀，應建立和完善農村農林經濟融資渠道，并通過以下途徑對農林經濟建設進行投資：整個社會融資渠道。第二，要加強政府部門對農林業(yè)經濟建設的財政投入，有關部門為經濟發(fā)展和農林區(qū)建設設立專項資金，農林業(yè)經濟建設必須加強農林經濟人才培養(yǎng)，提高農林經濟核心競爭力。

2.4 堅持走中國特色的社會主義現代化道路

解決農林經濟管理中的問題，必須堅持社會主義現代化道路，用科學的方法合理規(guī)劃農村建設。農業(yè)和工業(yè)發(fā)展應遵循減少農村勞動力的原則。激勵農民工作的積極性，使農民獲得更多的利益，促進農業(yè)的發(fā)展，保證現代技術的實施。科學管理思想在農林企業(yè)中的應用，是提高資源利用率的重要保證，是促進農林經濟發(fā)展的重要基礎。

2.5 農林業(yè)經濟現代化管理的實現

要實現現代農林經營模式，必須與時俱進，根據農業(yè)發(fā)展和轉型的形勢進行規(guī)劃，制定有效的農林經濟管理辦法，提高農林建設人員的綜合素質。工作人員不僅要具備農業(yè)經營的理論知識，還要具備全面的實踐能力。只有這樣，才能真正實現現代管理模式，提高農民綜合素質。讓先進的科學技術真正應用到農林工作中去。

現代農林管理也需要一個完善的社會服務體系。建立社會服務體系，可以正確指導農林生產經營。同時，政府的鼓勵政策對促進農林經濟的發(fā)展也起到了積極的作用，為現代農林管理提供了有力的幫助。

3.農林經濟管理的教育與創(chuàng)新發(fā)展

農林經濟的發(fā)展離不開優(yōu)秀人才的培養(yǎng)。因此，農林經濟管理的教育和創(chuàng)新尤為重要。農林經濟管理教育主要是使有關人員了解農林經濟管理的主要內容和特點，如何協調經濟與管理的關系，如何在傳統農林經濟基礎上進行創(chuàng)新。

這也是農業(yè)和林業(yè)經濟管理教育的重要任務。農林經濟管理是一門以服務為特色的學科。服務于農林經濟發(fā)展是教育的使命。只有適應農林發(fā)展的教育和農村教育，才能培養(yǎng)出綜合素質較高的人才。當前，農林經濟管理教育正在不斷創(chuàng)新和改革，這是根據農村經濟轉型而進行的。農村經濟由傳統農業(yè)向現代農業(yè)轉變，生產水平提高，生產經營管理得到加強。迫使農林經濟管理不斷完善和提高。同時，農林生產經營的封閉自給模式需要轉變?yōu)樯a經營的開放模式和供銷一體化模式。針對農業(yè)生產經營模式的轉變，要深刻認識，通過具體的轉型案例指導農林經濟管理學科體系的建立。農林經濟管理教育需要建立科學的教育體系，培養(yǎng)專業(yè)知識和技能，培養(yǎng)專業(yè)管理人才，為我國農林經濟的發(fā)展做出貢獻。

農業(yè)經濟管理的關鍵內容是農林業(yè)技術的發(fā)展。在傳統農林經濟管理方法的基礎上，采用現代管理方法。在傳統農林經濟管理方法的基礎上，采用現代管理手段。相信隨著農林經濟管理體制的不斷完善，社會服務體系的不斷建立，科技興農戰(zhàn)略的重點實施，我國農林經濟必將得到更好的發(fā)展。農林企業(yè)具有較強的市場競爭力，為我國農林經濟的發(fā)展做出了貢獻。農林企業(yè)具有較強的市場競爭力，為我國農林經濟的發(fā)展做出了貢獻。