進入寶寶的語言世界

策劃｜本刊編輯部 指導專家｜周歆媛 編輯｜成輝 美編｜徐燕芬 特別鳴謝｜杭州乖乖私家攝影

語言是人類思維的工具,著名教育家蒙臺梭利認為,“一個人的智力發展和他形成概念的方法,在很大程度上取決于他的語言能力”。0～3歲是寶寶語言發展的關鍵時期,這個階段家長們對寶寶語言能力的培養與開發便顯得尤為重要。

周歆媛

中國科學院啟智兒童發展中心心理咨詢師；心理測評中心執行主任；兒童發展中心督導咨詢師、高級心理咨詢師；兒童能力發展課程教研組長。

融合了世界多元化審美意趣和價值理念的原創設計師玩具品牌mideer,是玩具、游戲、藝術、教育相結合的享譽全球的藝智美玩品牌。以兒童心理教育和成長規律為出發點,以藝術審美為最高原則,將幼兒教育和視覺藝術相結合,從細節上培養孩子的鑒別能力,增加孩子對美的感知。

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寶寶語言發育與發展的儲備階段

0～6個月的寶寶會發出各種無意義的聲音,并出現最初對語聲的模仿;6～12個月的寶寶開始對語言有初步的理解,開始以被動的方式參與語言互動。

游戲1豐富聲音我喜歡

A款 你說我聽好有愛父母可以用豐富的語調和表情,盡可能多地與寶寶說話、交流。說話前看著寶寶的眼睛,保證寶寶的注意力；最初交流說兩三個詞的簡單句子；語速放慢,盡可能拉長尾音；夸張活潑地表述,調動寶寶的興趣；和寶寶互動,父母說完之后可以等待寶寶,給寶寶時間反應。

B款 語言世界真奇妙4～6個月寶寶開始第一次進行語言嘗試。和寶寶面對面,父母開始說話,先張大嘴、睜大眼“啊”,之后等待寶寶模仿。當成功之后,父母可以慢慢把嘴唇變成圓形,發出“哦”的聲音,再等待寶寶模仿。過程要慢,讓寶寶看清嘴唇和聲音的變化。

游戲2事物聯系有樂趣

A款 詞義聯系多練習6個月之后寶寶開始把詞語和周圍的事物聯系起來。父母可以準備一些實物或圖片,指出某個物體的時候,告訴寶寶這是什么。用詞要簡單明確,表達要慢,比如“看,狗”；詞義的練習也可以在平時日常生活中多和寶寶進行,比如“寶寶,吃面包”,讓寶寶在生活中增加詞語與事物的聯系。

B款 文字游戲真有趣父母可以說一個簡單的詞語,配上動作做給寶寶看,比如“拍手”“頂頭”等,讓寶寶對詞語和動作建立聯系。當寶寶熟悉一些簡單詞語之后,可以準備一些兒歌,根據兒歌的內容搭配上動作,帶著寶寶一起做這些動作,讓寶寶增加對文字的理解。

媽媽提問 寶貝:小小玉

寶寶現在3個多月,平時咿咿呀呀的“話”還蠻多的,請問這么小該如何促進他語言發育呢?專家回答 3個月聽到寶寶“話”多,要為寶寶感到高興,這是他們在進行舌頭和嘴部肌肉各種發音的試驗呢!寶寶的語言發展有他自己的節奏和速度,這個階段父母可以盡可能多地和寶寶對話,盡量放慢語速,提高聲調,同時可以伴隨著夸張的表情,多和寶寶“輪流說話”。

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mideer寶寶的第一款拼圖——農場動物

適合寶寶的初級拼圖,優質紙板,精湛工藝,大塊拼圖更適合寶寶的小手抓握。亮麗的圖案有助于寶寶集中注意力,鍛煉手眼協調能力。拼湊完成之后,父母講述在農場動物們的故事,讓寶寶和父母一起展開想象,享受親子互動的樂趣。

寶寶語言表達的初始階段

1～1.5歲,寶寶主要用一個詞來表達意思,比如“飯飯”有可能指的是寶寶餓了想吃飯。1.5～2歲,寶寶開始對語言有更多的理解,掌握的詞匯逐漸多樣豐富,開始出現簡單句子的表達。

游戲1語言表達我學習

A款 我是語言模仿家父母可以準備各類物品的圖卡,如動物、植物和交通工具等。拿出一張,并告訴寶寶物品的名稱,可以緩慢地多說幾遍,等待寶寶模仿。等寶寶熟悉之后,拿出卡片讓寶寶來表述,當寶寶表達時,要給予肯定。

B款 接詞游戲我來試找一首簡單押韻的兒歌或詩詞,比如“鵝鵝鵝”“小兔子”等。開始家們念給寶寶聽,并給寶寶簡單解釋兒歌或詩詞的內容,幫助寶寶理解。當反復多次給寶寶呈現兒歌或詩詞內容之后,家長們可以在和寶寶說內容的時候,只說一句話中的前一個或幾個字,等待寶寶接下面的內容,根據寶寶的具體情況增加難度,最終寶寶便會記住整首兒歌或詩詞。

游戲2語言理解小能手

A款 遵從指令做得到在家中的地板上放一些布塊或紙片,鋪成一條“路”,牽著寶寶的手,告訴寶寶走過這條路,走在布塊或紙片上。當寶寶走的時候,家長們可以重復“走、走、走”的發音。當寶寶熟悉這個指令之后,可以在走的過程中加上“停”,幫助寶寶明白停的概念,給寶寶引導“走、走、走、停”。

B款 詞圖聯系增樂趣在一個空間,家長們說一個詞并指出來,比如“杯子”,讓寶寶說另一個物體并指出來。互動中開始家長可以把速度放慢一點,給寶寶思考和反應的時間,當發現寶寶能夠比較熟練地指出之后,逐漸加快速度,讓寶寶感受到挑戰的樂趣。

媽媽提問

寶貝:小燕兒

寶寶現在2歲了,已經會說很多長句了。這樣的語言發育狀況是否還算良好?

專家回答 1～2歲是寶寶詞匯突飛猛進的年齡段,一般15個月左右,寶寶平均能講4～6個真正的詞,比如爸爸、媽媽、狗狗；2歲左右,寶寶能說3個字組成的句子。這位家長提到的寶寶語言發育很不錯呢!其實寶寶的語言發展速度各有不同,重要的是多和寶寶互動,培養他的溝通能力。

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mideer地板拼圖——童話大游行

拼圖內包含了13種童話故事組合,形象地還原了童話故事場景,激發寶寶的探知欲,豐富寶寶的想象力。每拼湊出一個故事形象,父母可以和孩子一起還原整個故事情節,也可以讓孩子開始學會表達故事場景。

掌握大量詞匯且能熟練運用

2～3歲寶寶會掌握大量詞匯,并且能夠熟練運用,同時,他們用語言表達意愿和想法的頻率增加,但在語言交流中,簡單句仍然是他們語言表達的主旋律,隨著語言技能發展,逐漸出現復合句。

游戲1豐富詞匯我在行

A款 感受神奇大自然父母可以多帶寶寶到戶外,運用大自然的力量豐富寶寶的詞匯與認知。多和寶寶觀察自然中的細節,比如路邊的小螞蟻、秋天的落葉和飛舞的蝴蝶。在和寶寶指認的同時,如果發現寶寶很感興趣想知道更多,可以鼓勵寶寶一起去查閱相關的內容,幫助寶寶從興趣中學習吸收知識。

B款 兩極比對我明白這個階段的寶寶開始能夠通過比較,分出物體的兩極,比如“大-小”“長-短”“冷-熱”等,同時他們對反義詞會顯得很感興趣。在和寶寶互動的時候,可以多問寶寶一些關于比較的問題,在玩積木時,讓寶寶比對高矮、多少等,幫助寶寶更加明白兩極的概念。

游戲2閱讀興趣來培養

A款 繪本閱讀我嘗試父母可以在每天固定的時間和寶寶一起閱讀繪本。這個階段盡量選擇以圖片為主、有少量文字或沒有文字的繪本,這時需要父母為寶寶朗讀,當發現寶寶熟悉繪本內容之后,可以在閱讀過程中加入一些簡單問題,讓寶寶表達,增加寶寶理解、運用文字的能力。

B款 詩詞背誦我可以朗讀和背誦詩詞、童謠是開發寶寶語言能力的重要方式。父母開始可以選擇能和認知有聯系的詩詞,幫助寶寶更好地理解詩詞的內容,比如吃飯的時候可以教給寶寶《憫農》,去動物園可以教給寶寶《鵝鵝鵝》,晚上看到月亮時可以教給寶寶關于月亮的詩詞。一段時間內不斷重復,增強寶寶的記憶力。

媽媽提問 寶貝:彤彤

寶寶現在2歲半,平時表達訴求比較急躁(可能語言表達不清楚的緣故),請問該怎么強化訓練他的語言能力?專家回答 寶寶的語言發展有快慢,針對這樣的情況,平時在和寶寶交流時,切忌著急,多給予寶寶接納,也理解寶寶的情緒,當寶寶急躁地表達訴求時,可以用語言幫助寶寶澄清需求,比如“寶寶,你是想拿這個杯子嗎?”通過這樣的方式,讓寶寶在輕松的環境中提升語言能力。

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mideer迷你小劇場——童話版

聰明的父母都會用新穎的方式給孩子講解故事,在迷你小劇場里,父母和孩子可一同觀看投放的故事畫面,并且引導孩子表達畫面里呈現的故事,既增加親子之間的互動,還可以加強孩子的語言表達能力。