美國最流行的STEM教育在家也能做

文｜賈立平 編輯｜成輝 美編｜徐燕芬

近兩年,有一個英文單詞縮寫在國內很火。它由Science(科學)、Technology(技術)、Egineering(工程)、Maths(數學)單詞縮寫組成。STEM教育,注重綜合素養的培養,將科學、技術、工程和數學進行跨學科融合,通過項目探究和動手實踐創造的方式,培養孩子面對未來無限未知問題的能力及核心競爭力。

STEM教育，最好在幼兒時期

關注孩子科學思維能力培養的父母,在選擇課外課程時,就能看到大量STEM教育的機構。認知科學和經濟學的研究發現,教孩子STEM最好的階段是在幼兒時期。為什么這樣說呢?孩子在幼年時期,還無法了解抽象概念,如何給他們講解復雜的數學和技術概念呢?說到這就不得不提STEM教育的核心優勢了,它能夠把抽象的概念變得具體可觸摸,在玩樂和動手操作中,探尋科學的本質。

STEM教育可以讓復雜問題變簡單

舉個例子,我有一次去好朋友家里吃飯,那天剛好吃的是西紅柿雞蛋面。朋友家3歲多的女兒甜甜就問我,“為什么面條干的時候一碰就斷,煮好之后放在碗里夾都夾不斷”?這大概是孩子非常日常的發問,如果是你,遇到這樣的提問會怎樣?跟她說不知道,還是跟她解釋溫度會改變分子結構這么復雜的概念?

STEM教育非常好的一點就是告訴你,如何引導孩子去發現問題并解決問題。我當時先鼓勵甜甜發現了一個好問題,然后邀請她吃完飯以后一起找答案。我先問她,干面條和煮好的面條區別是什么?是水嗎?那把干面條放在水里為什么還是一捏就碎呢?是因為面條被高溫煮過嗎?煮的太久也會容易斷,時間剛剛好的時候面條才會Q彈。整個過程,我沒有給她解釋復雜的概念,但通過提問和動手操作,她了解到背后的原因是,適當的時間讓面條在水中發生了變化,整個過程就非常鍛煉孩子的科學思維能力。

在家就能跟孩子玩STEM游戲

STEM教育的核心是透過動態的學習,探索發現、動手和創造,整合跨學科的知識,激發孩子的學習動機和興趣。你不用把孩子送到培訓機構去接受這種教育方式,在家就可以跟孩子玩STEM游戲。下面給你推薦幾個在家就可以玩的小游戲:

廚房游戲廚房是孩子特別愛去的地方,看到面團發酵成香噴噴的面包,他們的眼睛里充滿好奇。不用刻意擔心安全讓孩子遠離廚房,相反,你可以把它當成一個STEM教育的試驗場。比如,和面時面粉量和水量的比例,這是數學的概念,通過操作可以讓孩子認識量杯,知道如何掌握比例。面粉發酵是一個科學概念,與其復雜的解釋,不如讓孩子親自操作及觀察。烤箱是一種現代工業產品,它是如何工作的,工作的原理是什么,也能讓孩子在這個過程中了解工程設計的溫度和時間設置等等。面包烤好之后,切片之后又可以融入數學概念,讓孩子數一數有多少塊面包。

魔方游戲另外一個推薦游戲是我自己很喜歡的魔方。但對于低幼孩子,玩魔方不是為了提升他們的記憶力,而是將魔方做為一種工具,變成適合他們玩的STEM游戲,在玩的過程中,提升孩子的思維能力。比如,對小一點的孩子來說,魔方可以培養孩子的感知覺能力,擰魔方的時候能夠鍛煉他的手眼協調能力。你還可以選市面上不同種類的魔方,有些可以教孩子認識不同的顏色和數量。

迷宮游戲對于低齡的小朋友而言,父母可以和孩子一起用鞋盒、吸管和小球等做一個迷宮。迷宮的難易程度可以根據孩子的年齡來調整。如何設計迷宮這是工程學的知識,怎樣設計得有美感,也考驗父母和孩子的藝術能力。當孩子手拿鞋盒,讓小球在迷宮里面穿來穿去時,能夠提升孩子的空間思維能力和手眼協調能力。

STEM教育并非高大上,懂得其中的設計方法后,你也能成為一位很棒的教育設計師。通過日常的游戲,帶領孩子探索科學,從小奠定理解科學的思維能力。