高校思想政治教育困點及解決方案

摘 要：高校思想政治教育工作是高校工作的重要組成部分，但是，在實際中卻存在著一些教育的困點和難點。本文旨在提出當前高校思想政治教育的困點，并且有針對性的提出建議和對策。

關(guān)鍵詞：高校;思想政治教育;困點;解決方案

高校思想政治教育的困點一直是阻礙高校思想政治教育的大難題，這使得一些教育工作者在工作中變得越來越力不從心。因此，明確教育當中存在的問題和難點，根據(jù)當前的教育形勢以及學生的特點，來提出針對性地解決方案，是高校思想政治教育的重點，當然也是廣大教育工作者工作的重點。

一、 高校思想政治教育的困點

（一） 只注重正面教育

當前，許多高校學生的思想政治教育工作，在一定程度上確實得到加強。但是在實際工作中，仍然存在著一些問題。比如，注重正面教育多，但是卻不太注重各種消極因素對正面教育的影響。因此，這樣的做法就泛化了思想政治教育的功能，尤其是影響了正常的思想政治教育工作的開展。從而導(dǎo)致這些消極的情緒，很容易在某種程度上，使得思想政治教育陷入被動的局面，最終產(chǎn)生不良的負面影響。

（二） 只注重完成教育教學任務(wù)

一些從事思想政治教育工作的教師，實際上僅僅只是注重教育教學任務(wù)的完成，根本不注重實際的教學效果。因此，很容易在教學過程中，發(fā)生教育內(nèi)容空洞的現(xiàn)象。尤其是這樣的教育對于學生來說，缺乏深層次的思想指導(dǎo)，因此根本就無法真正地調(diào)動受教育者的主觀能動性。因此，在實際的教學中，不僅要注重教學任務(wù)的完成，還要更加注重對教學實效的研究和探討。要通過換位思考的方式，來真正地做到愛護和關(guān)心學生，能夠更加貼近實際和生活。從而構(gòu)建起和諧的師生關(guān)系，積極改進教學效果和方法，才能夠使得思想政治教育工作產(chǎn)生實效。

（三） 只注重管理教育

此外，在思想政治教育工作開展的過程中，有一些高校往往只是片面地重視管理和教育，從而在教育的過程中，就很容易忽視對學生進行有效的教育和培養(yǎng)，最終導(dǎo)致了思想政治教育，缺乏一定的針對性。甚至一些思想政治教育工作者，對自身工作的認識，存在著很片面的認識，從而從根本上就忽視了對學生的培育。這種管理式的教育方式，往往可以在短期內(nèi)，起到立竿見影的效果，并且可以解決一些實際問題。但是如果從更加長遠的角度來看的話，就很容易降低思想政治教育應(yīng)有的地位，這就造成最終教育的根本有所錯位。

（四） 只注重對受教育者的教育

此外，一些高校在開展思想政治教育工作的過程中，往往只把受教育者作為教育工作的重點對象，但是卻忽視了教育工作者本身的學習和教育。因此，就經(jīng)常會出現(xiàn)一些老師對待工作得過且過，對學生更是缺乏熱情，不能夠認真分析具體的情況。因此這就必須要求思想政治教育工作者，自身要格外注重自身素質(zhì)的全面發(fā)展，不斷強化理論和社會知識的學習，從根本上提高自身政治素質(zhì)和理論水平。從根本上說，只有思想政治教育工作者自身做好建設(shè)工作，并且不斷地提高自身的理論修養(yǎng)，以及綜合的文化知識素質(zhì)，才可能使得自己在開展思想政治教育的過程中，更加增強思想政治教育的可信性和說服力。

二、 探索高校思想政治教育的對策

（一） 利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢

為了更好地實現(xiàn)高校思想政治教育，首先需要做到的就是要充分地利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢。因為網(wǎng)絡(luò)具有資源信息共享的特點，能夠有效地實現(xiàn)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的共享性的優(yōu)勢，不斷滿足思想政治教育的要求。可以建立生動活潑以及富有吸引力的教育網(wǎng)站，來更好地實現(xiàn)思想政治教育之間的資源共享。同時，要根據(jù)網(wǎng)絡(luò)的特點，最好實現(xiàn)學生和教育工作者之間的互動，能夠做到充分發(fā)揮思想政治教育工作者的主導(dǎo)作用。通過各種手段，把控一些不良的信息和落后的思想，能夠做到和大學生之間實現(xiàn)平等的對話，從而改變一些學生的錯誤思想和觀念。更好地調(diào)動學生積極參與的熱情，努力實現(xiàn)教育者和學主之間交流的有效性。

（二） 加強學生心理健康教育

加強學生的思想政治教育，也要不斷加強學生的心理健康教育。尤其是要充分認識到學生心理健康的重要性，做到高度重視，來不斷加強大學生的心理健康教育，更好地實現(xiàn)大學生的社會適應(yīng)能力以及應(yīng)對挫折的能力。此外，還要不斷地促進學生整體素質(zhì)的全面協(xié)調(diào)發(fā)展，要更好地學生的加強學生心理健康知識的普及。通過為學生開設(shè)心理健康教育方面的課程和專題講座，實現(xiàn)心理健康知識的廣泛傳播。通過加強心理咨詢或輔導(dǎo)工作，尤其是要采取個別的咨詢和輔導(dǎo)工作，來有針對性地為那些需要幫助的學生，提供及時、有效的心理健康指導(dǎo)。

（三） 促進教育的生活化

最后，要想把思想政治教育工作做到最好。就要把思想政治教育工作真正地融入高校校園和大學生的學習和生活中。不斷加強常規(guī)的宣傳和教學，同時要有一些豐富多彩、健康向上的校園文化，這才能夠全方位地優(yōu)化大學生思想政治教育的環(huán)境。通過開展各種類型的生動活潑的知識講座以及知識競賽，使得每個大學生都可能成為活動的組織者和參加者，這就可以不斷提高學生參與的熱情，使得學生在自由、向上的氛圍中，不斷展現(xiàn)自己的才華，從而有效地促進大學生整體素質(zhì)的全面提高。

三、 結(jié)語

高校思想政治教育工作一直都是高校的重點工作之一，教師不僅要在教育過程中提升學生的思想水平，還要重視自身的提高，這樣才能夠在教肓工作中取得更好的效果。總之，高校思想政治教育目前來看，還有在學很多問題，都需要廣大教育工作者在實踐中不斷解決和探索。

參考文獻：

[1]田官貴，楊軍.高校思想政治教育亟待解決的幾個問題[J].湖北經(jīng)濟學院學報（人文社會科學版），2008（4）;135-136.

[2]劉燕萍.高校思想政治教育面臨的問題及解決途徑[J].岱宗學刊，2006（6）：78-79.

作者簡介：

付金輝，河南省鄭州市，鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學院思政部。