修辭的力量

甘正氣

軍艦上，一位老人下令處決了一名失職的士兵。不久，這艘軍艦就被敵方的炮火擊沉，只有這位老人和一個青年逃了出來。

他們坐在小艇上，青年端起手槍，惡狠狠地告訴老人：我要殺了你，因為你剛剛處決的是我哥哥！

老人手無寸鐵，同時他還不想透露自己的真實身份以及與這位青年的關系，他怎樣才能脫險呢？

一通演說后，老人不僅化險為夷，而且化敵為友，不僅令青年的敵意化為烏有，且讓其痛悔不已，深感其兄確實死有余辜，發誓聽憑老人驅遣，來為自己和兄長贖罪。

直到此時，老者還是沒有透露自己的真實身份，沒有提及自己其實就是青年以前沒有見過的領主。

這是雨果最后一部長篇小說《九三年》中的精彩情節，這一章的標題為《語言就是力量》。

老人只說了幾分鐘的話（兩頁紙），內容是老生常談嗎？肯定不是。他高超地將排比、反問、比喻、頂真、對比等修辭手法運用到自己的話語里，征服了聽者。這不僅是語言的力量，更是修辭的力量。

有一位外國學者說，當他詢問中國人對《三國演義》里的哪些話印象最深刻的時候，多數人的回答是“天下大勢，分久必合，合久必分”和“寧教我負天下人，休教天下人負我”。

至于原因，中國人都說第一句一針見血地揭示了歷史規律，第二句正好顯示了曹操的狠毒，所以忘不了。

但是，這位外國學者認為原因遠不止于此，令人難忘的真正原因是這兩句話有很高超的修辭技巧。

“分久必合，合久必分”，是頂真，更是回環。“寧教我負天下人，休教天下人負我”也是回環。

這樣的句式令人看一遍甚至聽一遍就記得住，就像伏契克《絞刑架下的報告》中的那句名言：“從門口到窗戶七步，從窗戶到門口七步。”

那位外國學者得出結論，“怎么說”與“說什么”同等重要。

也有學者提出，如果僅僅就對促進人們充分理解自由的重要性并為之行動而言，哈耶克的所有著作，也許并不比裴多菲的“生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，兩者皆可拋”，對一個民族或一個普通人具有更大的作用。

其實，除了對于自由本質的理解之外，還是有修辭的因素在里面。哈耶克如果能像裴多菲，至少也像凱恩斯那樣流暢甚至文采飛揚地寫作，休謨如果能像盧梭那樣優雅而又不失激情地闡釋，他們思想的影響還會大得多。

好的修辭必定是令人印象深刻且流傳快速又久遠的。這在廣告中表現得尤為明顯。

最近一些年，各地都在大興旅游業，都發布了自己的旅游宣傳語，其中有很多令人過目難忘。

譬如湖南省汝城縣的“玉汝于城”，江蘇省常熟市的“常來常熟”，四川省宜賓市的“宜人宜賓”，山西省的“晉善晉美”等，不僅將地名或其簡稱嵌入了宣傳語，而且一語雙關。

培根說：“任何極致之美，在其結構比例上必有一些奇異之處。”“常來常熟”“宜人宜賓”“晉善晉美”從結構上來說是疊詞，從而使之兼有了形式美和音韻美。

內蒙古鄂爾多斯市的宣傳語“溫暖全世界”運用了夸張的手法（但并沒有違反廣告法），同時能令人馬上聯想到那里的特產——羊絨。這一宣傳語極大地提高了鄂爾多斯及其羊絨制品的知名度。這些都是將修辭學運用到經濟生活的例子。

孔子也是修辭學大師，他不僅在河邊上說出了充滿詩意的“逝者如斯夫，不舍晝夜”，而且在別人問政時還說：“政者，正也。子率以正，孰敢不正？”巧妙利用了“政”的諧音，說了一番大道理，到現在還是行政管理領域的高頻引語。

愷撤在一次凱旋儀式上只打出了簡單的橫幅，上面寫著：“我至，我見，我勝！”這相比其他在橫幅上展示他取得的戰績的語句要簡潔得多，也更能顯示他的用兵如神與速戰速決，立馬被人傳頌。

這是不是令人想起我國古代齊侯的話——“余姑翦滅此而朝食”，會不會令人想起關羽與華雄交戰前說的“酒且斟下，某去便來”，轉眼間就“提華雄之頭，擲于地上，其酒尚溫”的情景呢？

“言之無文，行而不遠。”說話、作文、宣傳，哪里離得了修辭呢？

寫作借鑒

據專家研究，漢語修辭格可達70種之多，常見的有10多種。對修辭，我們熟悉的有比喻、擬人、借代、排比、夸張、對偶等。學習修辭的目的是首先在語言中辨識各修辭手法，繼而理解其適用效果，之后學會用這些修辭手法，提高運用語言的能力。讀完此文，你見識到了修辭的力量嗎？細細體會上文中的例子吧！