高校輔導(dǎo)員工作初探

劉妍 徐靜 尚久舒 張英楠

【摘要】輔導(dǎo)員工作理念是管理、教育與服務(wù)相結(jié)合，要本著以人為本、為學(xué)生服務(wù)的宗旨，以學(xué)生的思想教育、學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)開展工作。

【關(guān)鍵詞】輔導(dǎo)員;學(xué)生;思想政治教育

眾所周知，高校輔導(dǎo)員是學(xué)校教育工作的得力助手、班集體最有權(quán)威的教育者和組織者，是學(xué)校各級(jí)部門聯(lián)系學(xué)生的橋梁和紐帶，是學(xué)校和學(xué)生家庭及社會(huì)教育因素的協(xié)調(diào)者，擔(dān)負(fù)著對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理、教育、服務(wù)三個(gè)重要責(zé)任。

輔導(dǎo)員要本著以人為本、為學(xué)生服務(wù)的宗旨，以學(xué)生的思想教育、學(xué)風(fēng)建設(shè)為工作重點(diǎn)開展工作。在工作上采取有效措施加強(qiáng)學(xué)生學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、舍風(fēng)的培養(yǎng)，使得所管班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛良好、課余文化生活豐富、班級(jí)的凝聚力增強(qiáng)。

一、學(xué)生思想政治教育工作

（一）關(guān)于畢業(yè)生

在競爭壓力和就業(yè)壓力日益增大的今天，畢業(yè)班學(xué)生在政治思想、學(xué)習(xí)、就業(yè)等方面表現(xiàn)出與其他年級(jí)學(xué)生明顯不同的特征。因此，作為輔導(dǎo)員，一方面要及時(shí)了解就業(yè)形勢與就業(yè)壓力，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生就業(yè)的指導(dǎo)工作，同時(shí)，還應(yīng)該及時(shí)向?qū)W生發(fā)布各種就業(yè)動(dòng)態(tài)信息，減輕學(xué)生的思想壓力、就業(yè)壓力。另一方面，要鼓動(dòng)學(xué)生及時(shí)主動(dòng)出擊，尋找各種渠道，增強(qiáng)就業(yè)緊迫感。在畢業(yè)生實(shí)習(xí)結(jié)束返校后及時(shí)摸底就業(yè)情況，跟每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的談話，及時(shí)了解學(xué)生目前的思想狀況以及將來的就業(yè)意向，并根據(jù)每一個(gè)學(xué)生自身的特點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行積極的就業(yè)指導(dǎo)。

（二）關(guān)于新生

今年的新生真正體現(xiàn)了00后的特征，他們的思維方式、處事方式、情感表達(dá)都有著明顯的特點(diǎn)，因此，如何做好大一新生的思想政治工作至關(guān)重要，需要輔導(dǎo)員進(jìn)行深入的理論研究和實(shí)踐探索。第一，共性問題，逐個(gè)解決。00后新生一般自我中心意識(shí)強(qiáng)、獨(dú)立能力差、人際交往能力差、人生目標(biāo)不夠明確。需要加強(qiáng)入學(xué)教育，幫助他們盡快適應(yīng)大學(xué)生活;加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，樹立集體觀念;培養(yǎng)良好班風(fēng)，抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生目標(biāo)。第二，重點(diǎn)學(xué)生重點(diǎn)關(guān)注。對(duì)于經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，根據(jù)國家資助政策，按照資助程序?qū)@些學(xué)生進(jìn)行了等級(jí)認(rèn)定，讓貧困學(xué)生享受同樣的教育資源，不讓任何學(xué)生因?yàn)樨毨W(xué)。對(duì)于心理問題學(xué)生，建立“特殊心理學(xué)生”的心理健康檔案，向周圍同學(xué)了解情況，做好“特殊心理學(xué)生”的摸底工作。特別是性格孤僻、網(wǎng)絡(luò)成癮、抑郁的學(xué)生要特別登記建檔，有針對(duì)性地對(duì)這些學(xué)生加以關(guān)注，加強(qiáng)這些學(xué)生的疏導(dǎo)，保證學(xué)生的健康成長。對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，要與他們進(jìn)行一對(duì)一談話交流，鼓勵(lì)他們樹立信心，幫助他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，逐步提高學(xué)習(xí)成績。

二、日常事務(wù)不尋常

（一）國家獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定工作

國家獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定工作是每年輔導(dǎo)員工作的重中之重，涉及每一位同學(xué)的切身利益，所以嚴(yán)格把關(guān)，公平、公開、公正是評(píng)定過程中遵循的第一原則。關(guān)于國家助學(xué)金的評(píng)定工作：首先仔細(xì)認(rèn)真審核貧困生上交的家庭情況調(diào)查表是否符合國家規(guī)定;其次根據(jù)家庭情況調(diào)查表建立貧困生庫，然后針對(duì)貧困生庫進(jìn)行一對(duì)一談話，了解貧困生真實(shí)的生活、學(xué)習(xí)情況。在貧困生的評(píng)定過程中，要一方面聽取廣大學(xué)生的推薦意見，另一方面親自深入學(xué)生中調(diào)查，同時(shí)在各個(gè)班級(jí)成立“評(píng)議小組”，成員由各班委及部分學(xué)生組成，其目的就是能深入地了解學(xué)生的生活狀況、家庭情況。在全面了解的基礎(chǔ)上經(jīng)過初評(píng)、復(fù)評(píng)，最后公示。公開、透明評(píng)定國家助學(xué)金，切實(shí)幫助到每一個(gè)需要幫助的學(xué)生，解決學(xué)生面臨的經(jīng)濟(jì)問題，為學(xué)生更好地投入學(xué)習(xí)提供保障。

（二）新生宿舍衛(wèi)生照片日志傳送制

為了讓新生養(yǎng)成良好的宿舍衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)生每天做完宿舍衛(wèi)生后，宿舍成員要對(duì)宿舍整體情況、床位、被子、地面、書桌等各個(gè)角度進(jìn)行拍照，宿舍長將照片中的日期、宿舍號(hào)、床鋪號(hào)標(biāo)注好，傳送給生活委，生活委再統(tǒng)一將整個(gè)班級(jí)的照片傳送給輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)員以每日早晨查看照片的形式來管理各個(gè)班級(jí)的宿舍衛(wèi)生情況。一是督促學(xué)生每日完成宿舍衛(wèi)生的必修課，二是減少輔導(dǎo)員跑宿舍的時(shí)間，處理更加棘手的問題。

三、重視對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)

（一）學(xué)生干部培訓(xùn)制度

學(xué)生干部也是從普通學(xué)生中選拔出來的，她們比普通同學(xué)多一些積極性，但是綜合素質(zhì)跟普通同學(xué)相差不多。因此要使學(xué)生干部更優(yōu)秀，就要定期組織培訓(xùn)，提高他們的思想意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)精神等。培訓(xùn)形式可以多樣化，比如先進(jìn)案例視頻學(xué)習(xí)、組織團(tuán)隊(duì)建設(shè)、素質(zhì)拓展活動(dòng)、課外實(shí)踐活動(dòng)等。從理論到實(shí)踐，能夠全方位地提高學(xué)生干部的自身素質(zhì)，這樣才能更好地管理學(xué)生隊(duì)伍，更好地為同學(xué)們服務(wù)。

（二）學(xué)生干部對(duì)班級(jí)全面負(fù)責(zé)制

學(xué)生工作極其瑣碎，凡是有關(guān)學(xué)生的事情，都屬于輔導(dǎo)員的工作范疇。如果輔導(dǎo)員凡事都親力親為，工作效率很難提高，因此許多具體工作都要依靠學(xué)生干部的力量。在各個(gè)班級(jí)實(shí)行學(xué)生干部對(duì)班級(jí)全面負(fù)責(zé)制。每個(gè)班的學(xué)生干部承包一到兩個(gè)宿舍，在學(xué)習(xí)、宿舍衛(wèi)生、違章電器、生活等方面進(jìn)行互幫互助，形成“一幫一，一對(duì)紅”。

輔導(dǎo)員工作理念是管理、教育與服務(wù)相結(jié)合，要以學(xué)生為主體，以校園為依托，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)、生活等方面的幫助。輔導(dǎo)員要不斷進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以更加飽滿的工作熱情來開展工作，力爭取得更大進(jìn)步。

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