人命若朝霞

《天藍(lán)色的彼岸》一書，講述了因車禍死去的小男孩哈里，牽掛爸爸、媽媽、姐姐和朋友，在幽靈阿瑟的幫助下，重返人間做最后的告別，并表達(dá)自己生前未來得及說出的愛的故事。

哈里經(jīng)常和姐姐雅丹吵架，叫姐姐“鴨蛋”。一天，他們又吵架了，哈里生氣地對姐姐說：“我恨你，我再也不回來了。”爾后，他出門買鉛筆，被卡車撞死。

書中文字娓娓道來，像一個(gè)人在和你聊天，在講一個(gè)真實(shí)的故事。讀的過程中，我?guī)状武粶I下。

初讀時(shí)，我不能理解書中哈里的行為——他已經(jīng)死了，姐姐對他只有愧疚和思念，他為什么還要大費(fèi)周章地跑回去道歉呢？合上書，我靜靜回想書中的情節(jié)，明白了哈里要的不是姐姐的原諒，而是想告訴姐姐，他很愛她。他想在姐姐的記憶里留下好的印象，想讓姐姐留下他是個(gè)好弟弟的記憶。

什么是生？什么是死？

從來就沒有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的答案。

“生”是站在人群中，每個(gè)人都看得見你；你能感覺到風(fēng)和陽光；你能拉起父母的手；你可以選擇用最好的方式面對世界；你是一個(gè)有獨(dú)立意識的人。

“死”是一個(gè)人沒有了呼吸和心跳，漸漸被世界遺忘。

都說“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”。那么，死得“重”的人，就是給別人留下美好回憶，被活著的人珍藏在記憶里，也就是繼續(xù)活在別人心里，依然是“世界的一部分”。

人對死亡的恐懼是本能的。繁花似錦的世界誰不留戀。生命只有成為“繁花”的一枝、一葉、一片花瓣，才能繼續(xù)“活”著。所以，我們要熱愛生命，愛自己與他人。愛和尊重是相互的，只有你對世界付出了愛和尊重，你才會被印在他人的記憶里，即使是逝去也不會被遺忘，仍然是這個(gè)世界的一份子，在另一種意義上活下去。這才是《天藍(lán)色的彼岸》要表達(dá)的含義，一種關(guān)于人生的感悟。

為什么我們要愛自己與他人？

因?yàn)樯挥幸淮危鳛槿说臋C(jī)會寶貴。

為什么我們要不懼怕死亡？

因?yàn)椴粦峙滤劳觯艜嬲斫夂蜔釔凵?/p>

我喜歡作者艾利克斯·希爾在書中寫下的美麗的生命觀。一滴水的存在是脆弱而短暫的，當(dāng)它意識到自己是無限汪洋的一部分時(shí)，它將無所畏懼，永遠(yuǎn)存在。人如果相信死去并不意味著真正離開，活著的時(shí)候必然會熱愛和尊重一切，將生命之美綻放人間。這樣，你就會一直活著——活在人們的記憶里，活在別人錄下的影像里，活在春風(fēng)搖曳的柳枝里，活在流動的空氣里。這大約是一種哲理，也是一種生命的大智慧。

哈里回到人間，是想看看大家是否還記得他；他想要給世界留下最好的印象，才好了無牽掛地去“天藍(lán)色的彼岸”。

這是一部近乎童話的小說，作者以清新、幽默、詼諧的筆調(diào)，帶我們走進(jìn)一個(gè)純美的世界。聯(lián)合國教科文組織在推薦該書時(shí)，稱它為“21世紀(jì)最偉大的人性寓言”。

或許，如三國時(shí)期文學(xué)家曹植所言——“天地?zé)o終極，人命若朝霞”，人的生命如朝霞般短暫，但也要如朝霞般絢爛才好。

對“死”，我心存恐懼。讀完《天藍(lán)色的彼岸》，我的恐懼消失了，我對生命有了全新的理解。

（指導(dǎo)老師：聶 倩 張 凌）

編 輯 絮 語

大多數(shù)讀后感將“讀”的內(nèi)容寫得很長，大量復(fù)述或概括書中的故事情節(jié)，基本是在為一本書寫內(nèi)容簡介。其實(shí)，寫讀后感，有幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)——“引、感、聯(lián)、結(jié)”。向韻雯同學(xué)的這篇讀后感，并沒有嚴(yán)格按照某種秩序去寫，而是用自己的方式對《天藍(lán)色的彼岸》一書進(jìn)行解讀，卻也很好地糅合了一篇讀后感該有的關(guān)鍵點(diǎn)，從中，我們讀到她對生命的感悟和理解，也體會到了一本書的內(nèi)涵。