勝任是自我實現的基礎

姜衡 席敬

摘要：我們應該充分認識藝術學與心理學的密切聯系，既要熟悉個體心理的穩定和發展，又要掌握大眾心理的形成和走向，從而協調好“人”的關系，在遵循藝術規律的基礎上有所創意。可以看出，文化創意人才如何了解并且熟知心理學的知識顯得尤為重要，對于《動機與人格》這本著作，我們無法視而不見。

關鍵詞：動機與人格;勝任;自我實現

一、層次需要與激勵因素

五種層次需要具有不同的內涵，并且對應著不同的人群，當一種需要得到滿足會本能的產生更高層次的需求。生理需要，是最強烈的不可避免的最底層的需要，并且一旦缺乏甚至可能危及生命。安全需要，每個人都需要生活具有安全感，這時候會考慮到安全、穩定、秩序、保障等因素的問題。歸屬和愛的需要，人總是渴望與其他人、團體產生更加密切的關系，希望能夠融入其中而怡然自得。尊重的需要，它是指個人對自我尊嚴和價值的追求，個人的能力在群體中得到認可會自然產生自信感，在滿足前三者的需要之后，定位便會轉為要成為一個值得別人尊重的人。自我實現的需要，就要求完成與自己能力相稱的工作，也就是要以“勝任”為基礎，才會充分發揮并挖掘自己的潛能，這也是一種創作的需要，此時對工作和生活的態度與他人、環境等因素干系不大，似乎在竭盡所能，使自己更接近完美。

人都潛藏這五種層次的需要，只是在不同時期表現出來的迫切程度不一樣，如果低層次的需要得到滿足，刺激作用便會降低，就會被高層次的需要取而代之，就有新動力激勵著人的追求。并且，任何一種需要都不會因為更高層次需要的發展而完全消失，彼此可能會同時存在和重疊，這五種需要越到高層實現的百分比越小，并且價值越高，持續越長，自我實現的需要以最有效和最完整的方式表現自己的潛力，作為學習文化創意的人員，需要激勵自己到達自我實現的層次，才會發揮最大的價值，這也是創意行業人員普遍需要追尋的目標。

二、“自我實現”由概念到觀念的上升

“自我實現”概念十分明確，馬斯洛在不斷研究中拓闊了其含義并及時的進行了調整。作為人本主義的重要概念，并逐漸成為一種基本觀念。而在當下社會，“自我實現”為大多數人所熟知，并且與個人的理想抱負聯系，其精神象征成為大眾觀念可以說是一種自發使然，并且不斷激勵著大眾去追尋更高的層次。

探討人類尊嚴和權利的思想從未間斷，在整個歷史長河中，文藝復興“提倡人權，反對神權”的人道主義思想為“自我實現”營造了氛圍，而美國自由開化的社會風氣為該學說提供了肥沃的土壤，加之從第二次世界大戰以來，大眾不自覺陷入了迷失和恐慌中，而“自我實現”觀念的形成，為人類尊嚴和權利的樹立指引了方向。可以說，“自我實現”觀念的形成是歷史必然。從哲學層面上來講，人的發展、事物的改變還要得益于內部，馬斯洛的人本主義心理學正是從內部揭示了人類的需要層次和滿足規律，在物質條件豐富和精神富足的今天，“自我實現”確實還有充足的發展條件，在追求更高層次的過程中，對當下層次的“滿足”可以理解為能夠“勝任”從而內心才會產生更高層次的需要。

三、文化創意人才的自我激勵

文化創意人才需要想象力、藝術性、思辨力和實用性，作為社會中最活躍的群體之一，不可能脫離社會現實而孤立存在，藝術管理作為一門以人為本的學科，離不開心理學的輔助以提高敏銳的洞察力，充分了解大眾心理的走向，同時也有必要以心理學為基礎進行自我激勵，并可以運用規律激勵團隊中的每一位成員，使之更加具有凝聚力和創造力。而藝術管理人才在生理需要、安全需要等低層次需要被滿足時，也會追求尊重的需要和自我實現的需要。“藝術貴在獨創”文化創意人才只有“勝任”當下層次的任務和有能力妥善處理面對的問題時，才會有更多的精力去“自我實現”從而全身心的進行創意思考。

“自我實現”層次的人是具備內在潛力而自我成長達到的狀態，不會過多的依賴于外界調節而具備的素質，這種要求正與創意人才的本質相符合，除了天賦因素不容易改變，還是有許多因素得益于后天的努力，這種努力離不開自身的獨立性，既不受外界因素干擾的自我完善。培養上佳的審美能力需要具備獨到的觀察力和出色的表達力，這種藝術修養的積累可以說是一個“自我實現”的過程。

文化創意人才應該具備的理性的思考和判斷能力更是對個人潛力有了更高的要求。新媒體時代，各種新式的信息傳播平臺層出不窮，看似信息獲取渠道的便捷化實則是“有效信息”匱乏的結果，片段零碎的知識耗費了人們大量的時間，對于某些知識的獲取不能系統而全面，文化創意人才如何才能保持清醒的頭腦，理性的選擇信息，這需要文化創意人才不斷提高自我，達到一種能夠“勝任”的狀態。文化創意人才充分發掘自己的潛力要有意識的拓展視野、提升學養、修煉技能，創意人才在掌握了心理學規律后可以實時的自我激勵，從而到達需求的更高層次。“包括上述提及的想象力、思辨力在內的各種能力，都屬于學術實力的范疇。我們當務之急，就是要自覺構筑、延伸、擴展、提升我們的學術能力，為成為一個合格的藝術領域創意人才，打下堅實的基礎”。我們可以認識到，“自我實現”可以作為人類價值的最高訴求，要想真正成為創意人才離不開“自我實現”的層次，而“自我實現”層次的到達需要滿足上一層次的需要，這就需要本身能夠“勝任”不斷提高自己的能力，挖掘自己的潛力。

參考文獻：

[1]亞伯拉罕·馬斯洛.動機與人格[M].中國人民大學出版社，2012.7.

[2]金光.藝術與管理[M].云南美術出版社，2015.4.