以詩言心

周語寧

【內容摘要】李清照是中國文學史上著名的女詞人，在詠梅詞賦層面上有非常高的文學造詣，在詠梅詞創作中風格較為獨特，將自己的人生經歷與梅花的生命過程能有機結合，不僅是在進行詠梅，更是在抒發自己的人生觀點。所以，文中分析并解讀李清照的詠梅詞，目的是為了探究不同時期李清照所著詠梅詞的獨有特點。

【關鍵詞】李清照?詠梅詞?分析?解讀

宋代人都比較喜歡梅花，每個階段的詩人都給梅花賦予了獨有的含義，但是李清照所創作的詠梅詞是在前人的前提下又具備其獨有的表達方式，基于梅花更高層次的美學價值和內涵。李清照所創作的詠梅詞不但將其審美情操表達出來，更為世人留下了反思，使人們能夠在賞析梅花傲骨的同時，更感知到李清照本身孤傲高潔的品格。

一、李清照所著詠梅詞蘊含的思想特征

讀過李清照不同階段的詠梅詞賦，就像了解了其不同階段的人生經歷一樣，這些詠梅的詞賦就如同是其不同階段的心路旅程一般。換而言之，李清照其不同階段的詠梅詞賦中表達出來的思想情感亦是不盡相同的，這與其當時所處的生活環境有極為密切的關聯，不一樣的環境，生成的心境自然也是不一樣的。因此，李清照在不同階段多創作的詠梅詞賦其風格也皆不相同。具體展現在其婚前時期、同丈夫的新婚時期，更有結婚之后遭遇家變的時期，還有其夫病故之后的時期。李清照所創作的詠梅詞賦不但是其生活的真實寫照，更是展現了其面對國破家亡時候的悲愴之情，也正是由于其詞賦當中存在這些國仇家恨離愁別緒，李清照才創作出極為深刻的詠梅詞賦，讓后人去分析與解讀。

二、李清照所創作的詠梅詞賦獨有的審美特色

李清照創作詠梅詞賦的表達方式上，與其他詩人也是并不相同的，其時常使用對比與反襯的表達手法來展現梅花的品格，也表達自己對梅花獨有的喜愛，比如在《漁家傲》一詞當中是這樣寫的“雪里已知春信至，寒梅點綴瓊枝膩”，使用瓊枝來表現梅花在嚴寒當中不畏寒風肆虐的精神。其在創作的過程中，時常都是寓情于物，寓情于梅花，把自己的情感狀況滲透到梅花相關創作的情感當中。李清照在描寫梅花冒著風雪不斷盛開的時候，描寫梅花清新淡雅的時候，還有梅花孤獨地枯萎凋零時等等。梅花每個時期的每種狀態，都是作者李清照自己現實生活的真實寫照，其創作的詠梅詞給予梅花更為獨特的內涵，切實做到了情、景的深入滲透，因此，李清照所創作的詠梅詞賦具有不同的美感。

李清照出生在一個書香世家，從小就具有很高的文學素養，其在少女時期，就曾經寫下了“海燕未來人斗草，江梅已過柳生棉”這樣的詠梅詞賦，在這首詞賦當中，展現出李清照那時候的年輕、天真爛漫與沒有憂愁的思想特征。而在李清照與丈夫趙明誠兩情相悅的婚姻生活中，梅花就是其對未來生活的美好愿景與精神寄托，“造化可能偏有意，故教明月玲瓏地”，讓人聯想到她與趙明誠的美滿生活。李清照曾經在自己家中種下梅花樹，體現了其對美好未來的憧憬，和對未來生活的渴望。在《漁家傲》詞賦當中，李清照的作品當中描寫出梅花獨特的品格，展現出其對于梅花鎖獨有的審美，更是其現實生活的真實寫照，所以，這個時候的梅花伴隨著李清照很多幸福的日子。

當家庭遭遇了變故之后，李清照創作了《滿庭芳》，借著詠梅詞賦來闡述自己對身世環境的感慨，借梅花以明志，描寫了梅花“難堪雨藉，不耐風揉”。展示了自己對于梅花凋零敗落之后的同情，更是李清照在當時對自己境遇的感傷，展現出其內心當中的抑郁相思之情，無處不展現出其內心當中的孤獨，同情梅花的境遇，又何嘗不是李清照的孤芳自賞呢。暗喻自己處在亂世當中，迫不得已離開家鄉，對從前美好幸福生活的無限追憶，在這一階段，梅花變成了李清照精神層面上的寄托，更成為其人生當中的知己，把對梅花凋零的同情和對自己的同情綜合起來了。

分析《孤雁兒》這首詞賦，其表面上似乎是一首單純的詠梅詞賦，可是事實上，其是對思念亡夫的一種悼念之詞，在這個時候，更是產生了對國與家的感慨“一枝折得，人間天山，沒個人堪寄”。折下來一枝梅花，卻已然沒有一個可以送的人了，在丈夫亡故之后，就把對丈夫的思念寄托在最為喜愛的梅花之上了。李清照將其丈夫比作的高潔而風雅的梅花，當看見梅花的時候，就仿佛回想到過去曾經同丈夫共同生活時候的幸福歲月，所以會面對梅花愴然淚下，這種對亡故丈夫的思念情感就像梅花凋零一般使人感覺到凄涼。后期的詞賦當中，基本就是在使用眼淚在表達，人生就如同梅花一般，梅花也好像的人的一生，李清照筆下的梅花如同有了生命一樣，其給予梅花不一樣的意義。

結束語

綜觀李清照在各個階段所創作的詠梅詞賦，分析并解讀李清照詠梅詞賦中的審美特色，能夠了解到其對于梅花獨有的審美表達方式，不同的心境，對梅花有不同的表達。其在詠梅詞賦中表達出了其真實的情感，將無形的梅花品格轉變成為富有情感的詠梅詞，其把情感寄托在梅花上，借以來抒發心志，展現出其對國破家亡的無限感慨以及對亡夫的無盡思念，使用自己獨有的詠梅方式，對讀者的內心世界產生深度影響。

【參考文獻】

[1]蔣紫怡.李清照詠梅詞的審美特色分析[J].青春歲月，2015（24）.

[2]郜永林.李清照的詠梅詞[J].山海經：故事，2016（10）.

（作者單位：浙江省杭州市第四中學）