成都建設世界文化名城的共建共享機制及路徑研究

(西南民族大學 四川 成都 610000)

2018年習近平總書記在四川考察期間提出，支持成都建設全面體現新發展理念的城市，這為成都未來的發展提出了方向。在習近平的系列論述的指導下，成都提出建設世界文化名城，動員全社會共建共享。

一、成都建設世界文化名城共建共享的內涵

2018年9月在成都市建設世界文化名城大會上指出，要動員全社會力量將成都建設為世界文化名城，確保人們共享成都發展的碩果。所謂世界文化名城，是指因該城市所具有的文化吸引力、文化創造力和文化輻射力而在世界上享有相當高知名度的城市。同時世界文化名城的建設，不僅要有強大的文化軟實力作為動力，還要有經濟、自然環境等硬實力作為依托。世界文化名城的建設并非僅僅單單靠政府，建設一兩個博物館、舉辦兩三場博覽會，開幾次會就能夠實現的。而是要帶動全社會得力量，以成都天府文化為核心驅動，促進天府文化創新型轉變。所以建設世界文化名城不僅需要政府為主導，更要整合社會的力量，引入社會資本和民營企業。更要建立健全社會資本激勵機制，出臺符合文化產業發展需要的政策，鼓勵民營資本進入文化、體育領域。

一個城市中得人作為文化得創造者和傳承者，在文化城市得建設中起到重要得作用，所以必須要激發成都市民的在成都建設世界文化名城的主體意識，提高市民的文化參與程度，讓市民切實的參與到文化城市的建設中。同時城市的發展最終目的是為了給市民提供更好的生活環境，必須要讓成都市民享受到成都建設世界文化名城的豐碩果實，實現成都建設世界文化名城的共建共享。

二、成都建設世界文化名城共建共享的路徑

(一)政府主導整合社會資源促進共建

1.理念先導

成都世界文化名城的建設要做到全社會共建，首先要轉變城市發展理念，以新的城市發展理念作為先導。以往城市建設主要是政府主導，而市民的參與程度不高。這種發展理念在以往城市建設方面確實有一定的必要性，但是在文化城市的建設中，必須要整合整個城市的力量，確保多方參與。同時，一個城市文化的傳承和締造者是一個城市的市民，在這次成都建設世界文化名城的行動中，必須要激發市民的主體意識。一個城市的核心在于人，而城市也因人而更加精彩，所以必須充分調動市民的才智和力量共同建設成都，共享成都發展的結果。必須明確城市文化建設是全社會的共同責任的城市發展理念，要聯合社會各方面的力量，共同為成都建設世界文化名城添磚加瓦。

2.以教育帶動天府文化傳承

青少年作為國家下一代的接班人，他們同時也是一個城市文化的繼承者和創建者，將天府文化引入課堂，不僅有利于天府文化的代際傳承，也有利于文化的廣泛傳播。將天府文化引入課堂可以從以下幾個方面入手，一是編寫以天賦文化為主題的課程教材，成都有著三星堆文化、金沙文化、古蜀文化等歷經千年的優秀文化，將其編入教材對成都文化進行深度的挖掘和學習，采用案例教學、開張天府文化知識競賽等方式，既能夠豐富了學生課堂的學習，也有助于天府文化的傳承，更有助于成都世界文化名城的建設。二是在高校開設與天賦文化有關的選修課，在成都接受高等教育的青年，將來有一大部分會選擇留在成都，他們也會成為成都建設實際文化名城的重要推手，在學校里開展與天府文化相關的選修課、開展天賦文化相關的講座，都有利于大學生更好的了解天府文化，由此，才能更好的融入城市之中，為城市的發展做貢獻。

(二)完善城市公共文化服務促進市民共享

所謂公共文化服務，它是公共服務與公共文化相交叉融合的概念，它是公共領域下的文化服務，又是文化領域下的公共服務。所以，公共文化服務具有較強的公共性，由政府主導，以公共財政支出為支撐。同時公共文化服務還具有普適性，它是人們身邊的文化產品，是融入到人們生活中的公共服務，它既包括圖書館、會展中心，也包括電視、廣播、報紙等。成都在完善公共服務中，應當堅持以人們的文化需求為導向，始終把人們對于文化的需求作為公共文化服務的目標。同時，加大對公共文化服務大財政支出，提高公共文化服務在城市中的普及率，增強公共文化服務的可利用性。加大成都市公共文化基礎設施的開放程度，降低市民享用城市文化服務的門檻。加大城市博物館、科技館、會展中心等的開放程度，讓城市文化設施能真正的惠及人們。并且，對于公共文化的服務的供給，應當做到高質量、多層次，高質量用以保證文化服務的正確性，多層次用來滿足人們對于公共文化服務的不同需求。

三、結語

本文對成都建設世界文化名城共建共享的內涵及路徑進行了分析，所謂共建共享是指成都在文化城市建設中，要整合社會力量，激發市民的主體意識。同時政府也應當轉變發展理念，以教育促進天府文化傳承發展，以完善城市公共文化服務促進城市市民共享城市發展成果?？傊?，成都建設世界文化名城是“天府文化”的時代表達，是支持我國傳統文化創造性轉化的重要舉措，更需要保持持之以恒的精神狀態。