英語文學翻譯中藝術語言的處理原則探究

蔡青

【摘要】? ? 當下，我國社會經濟發展持續而穩定，科學技術也不斷創新，在這樣的背景下，人們對于英語教育也表現的更加重視。英語文學語言將相應的文化展現出來，能夠直觀的將英語國家的文化、經濟等各方面呈現給讀者。所以，需要重視對英語文學翻譯當中，藝術語言的處理，這樣能夠讓我們準確、有效的探索英語國家的文化與政治等的發展，當我們具備一定的了解，自然能更好的與這些國家進行互動溝通。本文對英語文學翻譯中藝術語言的處理原則探究展開探究。

【關鍵詞】? ? 英語文學翻譯? ? 藝術語言? ? 處理原則

引言：

所謂的翻譯，其實便是人們對原文進行再次解釋與論述，不僅如此，還會在這個過程當中，將原文的含義等盡可能的保留下來，這樣能夠讓文章更加貼合讀者的閱讀需要，讓他們得到更好的閱讀體驗。尤其是在英語文學作品的翻譯當中，如果譯者難以有效的處理藝術語言的翻譯，那么就很容易導致原作的精彩之處失去光彩，這樣翻譯而來的作品顯得缺乏藝術價值，讀者也失去了重要的閱讀體驗。所以，有關翻譯人員，必須加強對這類作品藝術語言的處理，將其蘊含的時代感以及美學價值等充分的展現出來，這樣一方面確保翻譯后的語句流暢得體，還能將作品的文學性充分體現。

一、英語文學翻譯的藝術性

事實上，對英語作品進行翻譯，等于是翻譯人員基于對原文深刻理解之后的一種再次創作，因此，在實際翻譯的過程當中，不可以只是簡單的展開詞匯翻譯，這樣就會忽略原文蘊含的精彩內涵，讓翻譯過來的作品失去意義，更加嚴重的還會導致表達模糊的問題出現，這樣一來，讀者得不到正常的閱讀體驗。所以，翻譯人員必須以原文為基礎進行再次創作，并且要讓譯文內容貼合我國讀者的閱讀習慣，提升他們的閱讀體驗[1]。

二、英語文學翻譯中藝術語言的處理原則

1、遵守忠實原則。在英語文學作品的翻譯過程當中，一定要從始至終遵守信達雅這些原則，特別是一定要以原本內容為基礎展開翻譯，這也是翻譯當中信的原則，一定要深入理解原文內容，對其描述進行全面準確的翻譯，不可以主觀上妄自歪曲，要保證作品內容的完整性，這也是翻譯必須遵守的基本原則，務必確保譯文能夠明確表達英語作品蘊含的情感與文化。譯者要忠于原文，并不是說，翻譯人員需要把原文內容一字一句的翻譯出來，而是需要根據原文所具備的藝術內涵，結合直譯與意譯兩種方式。對于相對復雜的語句，自然要選擇意譯的方式進行翻譯[2]。

2、尊重作品的時代背景。所有語言都經歷了漫長的發展時間，文學作品一般都攜帶著當時的時代特點。英語文學作品是在英語國家特定的時代與社會環境下所創作出來的。正是因為這樣的情況，在實際翻譯的過程中，譯者必須要加強對作品時代背景的重視。翻譯人員需要了解作品的創作年代，并明確作者當時的生活狀況，這樣才能夠運用合適的方法將作品的藝術語言準確的翻譯出來，將原文的內涵、情感充分展現。比如說，在海明威的《永別了，武器》這部作品的翻譯當中，作者運用了十分精煉的語言，針對戰爭的荒謬展開了嚴格的批判，這部作品具備著非常突出的時代特點，要想將原文情感最大程度的體現在譯文中，翻譯人員一定要深入了解作品的創作背景以及作者的生活經歷。

3、遵守流暢性原則。在英語文學作品翻譯的時候，譯者需要采用新的模式，將字面含義的連貫性展現出來，這樣讀者才能夠充分理解作品的內容。因此，在實際翻譯的時候，必須對作品當中的藝術語言展開有效處理，并根據我國讀者的理解能力，調整好句子形式，一方面需要保障譯文的句子明確、流暢，還要將原文的內涵充分展現。比如說，在連續短句翻譯的過程當中，因為其自身就具備著一定的韻律，不僅如此，其還表達出了非常細膩的情感，若是直接翻譯，就會導致原文句子的韻律受到損壞，要想避免這種問題的出現，譯者要從始至終遵守流暢性原則，把連續斷句合并起來。此外，還要運用相應的詞語，將原文的內涵充分展現。

三、總結

綜上所述，英語文學作品的翻譯存在著一些重難點，在實際翻譯的時候，譯者必須著重加強對作品藝術語言的處理，將其含義與藝術特點最大程度的展現。將這些經典的英語文學作品翻譯過來，能夠讓我國讀者在譯文的閱讀中，準確、有效的了解到英語國家文化、經濟等方面的發展，提升他們的眼界與見識。因此，必須把握好英語文學作品的翻譯方法。在實際的翻譯過程當中，必須要從始至終的堅持一些原則，比如忠實、雅致等，科學的運用這些原則展開規劃，不僅要將原本作品的內容、思想、藝術性等表達出來，還要突顯出作品的內涵與美感，將原文富有特色的內容有效表達。因此，在英語文學作品的翻譯中，譯者必須確保作品的時代性以及統一性，讓我國讀者獲得流暢閱讀體驗的同時，還能得到完整的內容，如此一來，翻譯作品才具備足夠的品質與魅力。

參? 考? 文? 獻

[1]劉志偉.芻議英語文學翻譯中藝術語言的處理原則[J].吉林廣播電視大學學報. 2014（12）：136-137.

[2]王莉.英語影視文學翻譯中藝術語言的處理原則探究[J].才智，2018（35）：191.