和孩子一起拓出精彩世界

科科媽

一

兒子科科4歲時(shí)患上了多動(dòng)癥，做什么事都不能專注，我想了很多辦法卻都不見效。轉(zhuǎn)眼一年多過去了，眼看科科快要上小學(xué)了，再這樣下去可太糟糕了，我心急如焚。

一天，上小學(xué)的侄子來(lái)我家，他帶科科玩拓樹葉，沒想到科科竟然對(duì)拓樹葉非常專注，安靜地拓了很久。看著自己在白紙上拓下的那片橡皮樹樹葉，科科滿臉驚喜，他認(rèn)真地觀察了幾分鐘。

孩子的表情感染了我，我拿上白紙和鉛筆，和他們一起拓畫。

剛開始是拓樹葉，接著加上樹枝一起拓，后來(lái)拓石頭、花朵、蔬菜、水果內(nèi)核……

從此以后，看到喜歡的東西，科科就會(huì)拿著紙蒙上去用筆輕輕地涂描。看著拓畫在紙上躍現(xiàn)，科科感到新奇、歡喜、滿足。

有一次，我?guī)Э瓶迫ゲ┪镳^，館方設(shè)了一個(gè)古代璽印拓畫案臺(tái)，我發(fā)現(xiàn)他們提供的那支筆是紅色顏料的，拓出來(lái)的璽印栩栩如生，鮮艷奪目，兒子接連拓了十多個(gè)。我把那些拓出來(lái)的印章畫拿回家裱起來(lái)，很有文化味道。

從博物館回來(lái)后，我們開始用彩墨拓畫，這樣拓出來(lái)的畫更加生動(dòng)多彩。我和科科對(duì)拓畫都著了迷，我把書房里的書柜移走，整個(gè)書房變成了拓畫房。

這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)科科的多動(dòng)癥幾乎痊愈，而且愛上了思考，因?yàn)閺耐禺嫷倪^程中，他真正感受到了世界的多樣與神奇。

二

我買來(lái)一些拓畫書籍，又給科科報(bào)了美術(shù)培訓(xùn)班。

慢慢地，我們對(duì)拓畫了解得越來(lái)越多。

我們之前只會(huì)用紙蒙著物件拓，買的彩墨和紙張也不專業(yè)。后來(lái)才知道，拓畫最好買硯墨，同樣的宣紙，也有熟宣和生宣之分，它們吸水性不同，適用于不同的場(chǎng)合;用于拓畫的筆也有講究，如有排筆、毛刷等;拓畫除了蒙著拓，還可以直接拓。所謂直接拓，就是給物體噴上彩墨，直接把紙蒙上去，輕輕拍打，這樣物體就拓到紙上了。另外，對(duì)拓下來(lái)的畫，可以做繪畫加工。比如我們拓了很多花、葉片等，給它們加個(gè)花瓶，涂上底色，再拓一次，噴上背景色，這樣出來(lái)的畫就成了飽滿的油畫，而且比油畫更真實(shí)，好像花、葉真的要隨風(fēng)搖曳起來(lái)，特別美。

我和兒子的這些作品，朋友們都想要，他們對(duì)科科贊不絕口，這讓科科更有成就感了。

有一次，我們從書上看到著名的土耳其水拓畫，頓時(shí)來(lái)了興趣。恰好科科的美術(shù)老師也喜歡水拓畫，她告訴我們?nèi)绾钨?gòu)買制作水拓畫的專用材料和顏料，怎么調(diào)配二者的比例，如何借助液體的流動(dòng)性來(lái)拓畫。

開始，我和科科都是隨意地旋轉(zhuǎn)、攪動(dòng)液體，不知怎么把握好線條和色彩，畫出的作品太過于意識(shí)流。多次嘗試后逐漸有了手感，先畫出花朵、森林、天路等各種題材的形狀來(lái)，然后把紙蒙到液體上，拓上畫，吹干。這種水拓畫有種很特別的流動(dòng)美，好像物件的靈魂在舞蹈，不愧是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

有一次，科科姑父的一位在廣東做布料生意的朋友，看到科科制作的一幅名為《夢(mèng)》的水拓畫，立刻就被吸引了，那種流動(dòng)的絢爛色彩，張揚(yáng)又充滿靈氣，他一定要買去做布的花樣，后來(lái)聽說(shuō)那款花紋的布銷量很好呢。他還介紹佛山做瓷磚生意的朋友找科科制作瓷磚花紋，后來(lái)我們新房裝修用的瓷磚，那上面的花紋都來(lái)自科科拓的畫。

三

最近兩年，我和科科又迷上了制作魚拓畫。最初是用死魚拓，拓出來(lái)后總覺得不怎么好，因?yàn)樗鄙偕鷼狻Ｖ螅覀儚闹谱髯砦r中得到靈感，我們決定給魚喝酒，讓它醉暈，供我們拓畫。

開始，我們采取直拓畫的手法，調(diào)好墨后給魚噴上，然后拓出形狀，再畫眼睛。這樣拓出來(lái)的魚生動(dòng)多了，但總覺得有什么地方不太對(duì)，好像一條生氣的魚，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)畫上的魚跟眼前的魚方向是反的，難怪！

于是，我們嘗試間接拓魚法，將宣紙蒙到魚身上后，把宣紙噴濕，讓宣紙與魚最大限度貼近，再用電吹風(fēng)吹干，然后用拓包輕輕地從魚的背部及深色部位開始拓印，慢慢地拓到魚鰭，最后再畫眼睛。

這樣拓出來(lái)的魚才是真正活了。

有一位釣魚愛好者，釣到一條2.5公斤重的大海雕，他從我同事那里聽說(shuō)我們可以做魚拓畫，他帶著魚找過來(lái)，一定要科科幫他拓。后來(lái)聽說(shuō)有人出一萬(wàn)多元買他這幅畫，這讓科科很是激動(dòng)。

還有一次，一個(gè)小女孩養(yǎng)了6年的一條狗狗去世了，她很悲傷，給狗拍了很多照片，可還是覺得十分難過。她媽媽找到我，請(qǐng)我兒子去幫忙把狗狗拓畫下來(lái)。

那天，女孩和科科一起，用拓包一點(diǎn)點(diǎn)撫過狗狗的身體，等狗狗在紙上出現(xiàn)后，她覺得她的愛犬仿佛活了。這幅畫，一直掛在她家。這件事讓科科第一次感受到真摯的情感原來(lái)如此刻骨銘心、如此寶貴。他說(shuō)：“真摯的情感值得我們特別珍惜。”

四

如今，自我第一次帶著科科拓下第一片樹葉開始，時(shí)間已經(jīng)過去4年多了。科科已經(jīng)從一名幼兒園的問題兒童成長(zhǎng)為小學(xué)四年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生。

科科的多動(dòng)癥早已不治而愈，他成了一個(gè)做事專注、行為穩(wěn)重的孩子。拓畫幫助科科開闊了眼界，提高了觀察力，給了他一雙對(duì)世間萬(wàn)物充滿興趣的眼睛，而且，他愿意做一個(gè)安靜的記錄者，用藝術(shù)的形式將世間萬(wàn)物珍藏。

有很多人問我，科科這樣迷戀拓畫會(huì)不會(huì)影響學(xué)習(xí)。我深思了這個(gè)問題，答案是否定的。科科現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，應(yīng)該說(shuō)拓畫還起到了不小的促進(jìn)作用。比如，語(yǔ)文方面，拓畫讓科科對(duì)語(yǔ)言的理解更敏感，他的語(yǔ)言表達(dá)細(xì)膩、真實(shí)，內(nèi)容豐富。拓畫也開拓了科科的思維，他在拓畫的細(xì)節(jié)里看到豐富的線條脈絡(luò)，在顏色的細(xì)微變化中感受到變化的多樣性，自然拋棄了單一的思維方式。比如，做各種數(shù)學(xué)開拓題，他幾乎次次都考慮得很全面，老師問他為什么能把所有可能的答案都想到，他說(shuō)他的腦子里就像在拓畫，按一條接一條的紋路思考就是。再有，拓畫鍛煉了科科的專注力，這讓他的學(xué)習(xí)效率非常高。另外，拓畫所帶來(lái)的榮譽(yù)讓科科充滿了自信。

周末，科科做作業(yè)累了，我們母子倆會(huì)帶上工具到野外去拓樹的皮膚、公園里的石頭，甚至樹上被小鳥廢棄的鳥窩也被我們拓了下來(lái)。這種有趣的休息方式，讓孩子很快又能心情愉悅地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

其實(shí)，拓畫不僅對(duì)孩子產(chǎn)生了影響，也讓我改變了不少。

我曾是一個(gè)做事急躁的中年婦女，如今，這些脾氣在我身上幾乎找不到了。

最重要的是，我和兒子沉浸于一個(gè)共同的愛好中，在共同尋覓拓畫材料、探討拓畫方式、完善拓畫技巧的過程中，我們像玩伴、像好友、像合作者一般親密無(wú)間。

美國(guó)著名作家?guī)鞝柼亍ゑT內(nèi)古特說(shuō)：“練習(xí)一門藝術(shù)，不管你的水平多好或者多差，這是讓你的靈魂成長(zhǎng)的方法。”我真的切身感受到拓畫對(duì)孩子精神成長(zhǎng)的強(qiáng)大力量。

有時(shí)候，面對(duì)自己拓下的一幅滿意作品，我們會(huì)開點(diǎn)輕音樂，母子倆肩靠肩坐在地毯上靜靜地欣賞，那一刻，我仿佛覺得他又回到了我的子宮里，我們那么近，那么近。

（摘自《黃河黃土黃種人》2018年第10期）