英國大學知識轉化評估框架見雛形

2019年1月9日，英格蘭研究（Research England）宣布，已完成英國大學知識轉化評估框架（Knowledge Exchange Framework，KEF）的基礎架構和評估辦法的研制工作。KEF將包含大學在7個領域的表現，每個領域將設1～3項指標，每項指標采用最近3年的平均數據，并對各領域和各指標采取相同的權重方式進行計算。

具體而言，7個領域及各自指標包括： 第一，研究伙伴關系。包括對合作研究的貢獻（現金和實物）占公共資金的投入比例；與非學術伙伴合作收益占總收益比例。第二，業務收入。包括創新基金收入占科研收入的比例；單位全職學術人員的研究收入；單位全職學術人員咨詢收入。第三，與公共和第三方合作收入。包括單位全職學術人員與公共和第三方合同研究收入；單位全職學術人員與公共和第三方咨詢收入。第四，技能、企業和企業家精神。包括單位全職學術人員收入；單位全職學術人員對外教學天數；創建公司的畢業生人數占全日制畢業生人數的比例。第五，地方發展和重建。包括單位全職學術人員參與地方發展和重建的收入；相關陳述說明。第六，知識產權和商業化。包括單個創新企業的研究資源（收入）；單個創新企業平均外部投資；授權和其他知識產權收入占科研收入的比例。第七，公共和社區融入。包括全職學術人員參與公共和社區活動（活動、演出、博物館、畫廊等）的時間（有償和免費）；相關陳述說明。

KEF將大學分組，以該組別院校表現的平均水平為基準打分，并按10等分標準對大學各領域的績效進行評級。這意味著，每個組別中排名前10%的大學將有10分，而排名最后的10%只有1分。每組指標的排名不會用單一分數表示，而是用雷達圖表示。同時，大學參與公共和社區活動，以及參與地方發展和重建的10分位等級情況將通過各機構的敘述聲明加以呈現。

英格蘭研究計劃于2019年2-4月在12～16所大學中開展KEF試點，相關咨詢工作將于2019年3月14日結束，并于2019-2020年進行第一次全面KEF評估，評估結果將會通告給相關高等教育支持機構，如高等教育創新基金等。

（中國駐英國大使館教育處王永利供稿）