別為了面子，傷了他

文/魚(yú)爸

1

很多時(shí)候，父母帶著孩子一起參加活動(dòng)。只要看到孩子做不好，總是想著馬上去幫他做——可不能讓孩子落后了。

還記得有一次帶兒子參加學(xué)校組織的秋游活動(dòng)。有一個(gè)環(huán)節(jié)是制作一個(gè)相框畫。老師給了相框、膠棒和剪刀，然后讓父母帶著孩子去收集樹(shù)葉或者花朵。特意叮囑讓孩子們自己去想象，去獨(dú)立完成。

得到任務(wù)后，我跟兒子趕緊去尋找素材。在這大自然的天地中尋找自己需要的東西，對(duì)他來(lái)說(shuō)一點(diǎn)也不費(fèi)力。因?yàn)槲页谝巴獾奶斓亻g玩耍。

但是等我們制作的時(shí)候，狀況頻出。他拿著膠棒抹不勻，拿著剪刀的小手也會(huì)不穩(wěn)。我在他對(duì)面著急地看著。問(wèn)他打算做一幅什么樣的畫？他說(shuō)就做一只八伬狐（這是我們剛剛讀的故事書中的主角，聰明而勇敢）。

但制作的過(guò)程真的比想象的難得多。

旁邊的寶媽們已經(jīng)打開(kāi)了手機(jī)，紛紛尋找靈感，看做什么好，然后就開(kāi)始動(dòng)起手來(lái)。而孩子們反而成為了配角。

“老師布置這樣的任務(wù)，哪次不是我們完成的啊！”

“快點(diǎn)，快點(diǎn)，媽媽給你做。”

其實(shí)，內(nèi)心都不愿意落后的父母，這個(gè)時(shí)候逼得孩子最急。

所以當(dāng)兒子一個(gè)人完成作品后，我怎么看都像一只憤怒的小鳥(niǎo)。但他說(shuō)是狐貍，還特意做了一對(duì)尖尖的耳朵。我還是給予他大大的鼓勵(lì)，因?yàn)樗亲约和瓿傻摹?/p>

當(dāng)然，他高興地把自己這個(gè)不像狐貍的作品拿到老師面前的時(shí)候，老師們面面相覷，不知何物，因?yàn)檫@看來(lái)也不像狐貍，不過(guò)還是笑著說(shuō)小朋友做的不錯(cuò)，獎(jiǎng)勵(lì)小貼紙。而有好幾幅作品就得到了大家的青睞。

老師們也紛紛拍照，發(fā)到班級(jí)群。而真正的作者們，在邊上暗喜著，欣賞自己的作品。孩子收獲的也許是一個(gè)能干的媽媽，還有依靠媽媽得來(lái)的滿滿的榮譽(yù)或者贊美。

那天，兒子的作品沒(méi)有得到表?yè)P(yáng)。但是他做的時(shí)候跟我說(shuō)的那句“爸爸，我自己來(lái)”，讓我備受感動(dòng)。因?yàn)槲铱吹剿麅?nèi)心的獨(dú)立之光。

如今這幅畫放在我桌上，提醒著我“讓孩子自己來(lái)”。我知道，假如代替孩子做，肯定會(huì)表現(xiàn)出色，贏得面子。但那不是我想要的。

2

一位在幼兒園工作的朋友跟我分享過(guò)一個(gè)小故事。那是臨近畢業(yè)時(shí)節(jié)，老師開(kāi)始給孩子們布置一個(gè)小任務(wù)。說(shuō)一說(shuō)自己在畢業(yè)典禮上，想為全班同學(xué)展現(xiàn)什么？可以是自己的手作，比如一條裙子或者一幅畫。

有的孩子摩拳擦掌地準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。父母?jìng)円苍诒澈蟪鲋\劃策。很多孩子打算用自己的才藝來(lái)征服同學(xué)們。父母內(nèi)心當(dāng)然是高興的，自己這些年花的心血總算有了回報(bào)。

但有一個(gè)女孩說(shuō)自己想表演的是跳繩。當(dāng)時(shí)她媽媽在樓梯間就吼了起來(lái)。

“表演什么跳繩啊！這個(gè)誰(shuí)都會(huì)，你怎么不表演古箏？我給你交錢上的課都白上了？”

“我就是想表演跳繩，同學(xué)們都喜歡。我跟他們說(shuō)要挑戰(zhàn)跳200下。”

“不行，你回家給我練古箏去。”

孩子委屈地嘟著小嘴。最終還是聽(tīng)從了媽媽的安排。

朋友當(dāng)時(shí)聽(tīng)到孩子的想法也感到有點(diǎn)驚訝。你想，在如此重要的場(chǎng)合，在即將畢業(yè)的舞臺(tái)上。你給大家表演跳繩，大人都會(huì)覺(jué)得太過(guò)普通。跟彈奏鋼琴、跳著芭蕾的同學(xué)一比。父母心里會(huì)自動(dòng)矮半截，面子上掛不住。

要知道，我們中國(guó)人是極其好面子的。所以有句話叫“士可殺，不可辱。”命可以不要，但是我要面子、要?dú)夤?jié)。面子固然重要。只是父母好面子，有時(shí)就會(huì)傷了孩子。

3

在《不完美的禮物》這本書里，有一個(gè)故事很有意思。

“有一天作者布朗帶著八歲的女兒逛百貨公司買鞋子，結(jié)果當(dāng)時(shí)賣鞋子的專柜正放了一首流行歌曲，她的女兒竟然當(dāng)場(chǎng)跳起舞來(lái)（她女兒是一個(gè)肢體很自由的孩子）。”

“就在那時(shí)，專柜旁邊剛好有三個(gè)貴婦同時(shí)也帶著孩子來(lái)買鞋子，大家全盯著她女兒跳奇怪的機(jī)器舞。作者注意到旁邊人的表情，不是欣賞，反而是為她的女兒感到難為情。當(dāng)時(shí)她也超尷尬的。”

“貴婦旁邊的小女生正交頭接耳，可能在說(shuō)些取笑她女兒的話時(shí)，她女兒頓時(shí)不知所措，身體僵住，突然停了下來(lái)，看著作者，眼神仿佛在問(wèn)：‘媽咪，我接下來(lái)怎么辦？’沒(méi)想到，作者看著女兒說(shuō)：‘你可以把稻草人的動(dòng)作加進(jìn)去呀！’于是，女兒繼續(xù)開(kāi)心地跳她的舞。”

“從那一刻起，作者的視線就不曾離開(kāi)女兒身上，她在一旁欣賞著女兒的即興表演。作者說(shuō)，她不想‘背叛’她的女兒，她選擇站在女兒這邊。”

多么讓人感動(dòng)的做法。

我們太多的父母，太在乎自己的面子。孩子一旦有一點(diǎn)點(diǎn)出格的行為就趕緊制止，或者有過(guò)分的還會(huì)說(shuō)：不要丟臉了，快回來(lái)，也不怕人笑話。

可是孩子在那些時(shí)候，更需要心愛(ài)他的人站在自己的身邊。

當(dāng)＞1時(shí)，貿(mào)易互補(bǔ)性強(qiáng)，值越大，說(shuō)明貿(mào)易互補(bǔ)性越強(qiáng)；當(dāng)≤1時(shí)，貿(mào)易互補(bǔ)性弱，越小，說(shuō)明貿(mào)易互補(bǔ)性越弱。

4

還有很多時(shí)候，父母帶孩子出門。孩子不打招呼，就會(huì)逼著他去打招呼。特別是逢年過(guò)節(jié)，總是會(huì)見(jiàn)到很多父母要求孩子跟很久沒(méi)見(jiàn)面的親戚朋友打招呼。

“快點(diǎn)叫阿姨！不能沒(méi)有禮貌啊！”

“我教過(guò)你多少遍了，快叫人！”

然后就會(huì)看到有的孩子順從著，從嘴巴里擠出幾個(gè)字。而好面子的父母馬上就說(shuō)“聲音太小了，重來(lái)！”結(jié)果很多孩子直接就沒(méi)聲了，委屈得眼淚大顆大顆地落下。

要知道，有時(shí)孩子沒(méi)準(zhǔn)備好。也許他還需要時(shí)間去學(xué)會(huì)與陌生人交往的方法。也許他只是這個(gè)時(shí)間不愿意打招呼而已。

你第一次跟一個(gè)陌生人接觸，是不是會(huì)先觀察一會(huì)，然后小心翼翼地試探呢？

請(qǐng)?jiān)试S孩子有一個(gè)接納的過(guò)程。有一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。甚至允許他保留自己不愿意叫某個(gè)人的權(quán)利。因?yàn)楹⒆诱娴南矚g一個(gè)人，或者跟一個(gè)人熟悉了，他會(huì)發(fā)自內(nèi)心地真誠(chéng)地去打招呼。

我覺(jué)得面子固然重要。但不可比來(lái)比去傷害孩子。孩子有著自己獨(dú)立的靈魂和天性，他們有屬于自己的人生。

不能顧及那些脆弱的人際關(guān)系而委屈孩子。很多時(shí)候，那些無(wú)用的社交只會(huì)讓你的人生更痛苦。也不能因?yàn)殚e言蜚語(yǔ)而縮頭縮腦地放棄自己的想法和夢(mèng)想。

為人父母，有時(shí)要舍得自己的面子。別把孩子當(dāng)作自己掙面子的作品。因?yàn)槊總€(gè)孩子都是有著自己想法，需要得到尊重的獨(dú)立個(gè)體。他們的心里應(yīng)該有獨(dú)立之光，靈魂不依附于任何人。

請(qǐng)小心你的面子，別遮住了孩子心中的光。