系統(tǒng)性文獻綜述概述

劉偉花

[摘要]大數(shù)據(jù)時代的到來為開展系統(tǒng)性文獻綜述提供了可行性，教育界緊隨著醫(yī)藥學(xué)領(lǐng)域循證實踐的腳步，開啟了文獻綜述的新時代。近幾年，系統(tǒng)性研究綜述逐漸科學(xué)化和規(guī)范化。文章介紹菲利普·賀靈杰的概念框架。

[關(guān)鍵詞]菲利普·貨靈杰;系統(tǒng)性文獻綜述;概念框架

引言

一篇文獻綜述承載著重要的學(xué)術(shù)價值，它既是知識創(chuàng)新的基石，又是學(xué)術(shù)研究的方向標。如今，隨著大數(shù)據(jù)時代的到來，文獻綜述有了新的發(fā)展，循證實踐、科學(xué)和透明的系統(tǒng)性文獻綜述出現(xiàn)。

19$0年，由于醫(yī)藥學(xué)領(lǐng)域元分析的循證實踐的需要，考科藍協(xié)作組織啟動了系統(tǒng)性文獻綜述的國際協(xié)作平臺，并為其制定標準。近年來，教育領(lǐng)域也開始關(guān)注系統(tǒng)性文獻綜述，有學(xué)者使用此方法研究教育問題，并試圖將其科學(xué)化和規(guī)范化。系統(tǒng)性文獻綜述暫時還沒有一個普適的概念框架。那么如何開展系統(tǒng)性文獻綜述？菲利普·賀靈杰（PhilipHallinger）提出了一套比較全面的概念框架，本文對其闡述，以期為學(xué)者提供一個研究思路。

菲利普·賀靈杰的概念框架主要包括：第一，確定研究問題;第二，文獻選擇、評價和結(jié)果解釋的依據(jù);第三，適合綜述的數(shù)據(jù)來源和類型;第四，數(shù)據(jù)評估、分析和整合;第五，綜述的主要結(jié)論、局限等。

一、確定研究問題

系統(tǒng)性文獻綜述主要是提出問題，并回答問題（可以是理論、政策或?qū)嵺`）。問題的提出要可理解、可定義、可解決。研究方向要明確，因為研究方向直接影響研究方法的選擇。它包括解釋性綜述和探索性綜述，前者適用于研究領(lǐng)域或問題比較缺乏、實證研究范圍比較狹窄的情況。解釋性綜述適用于比較成熟，有大量理論研究和實證研究資料的情況。

二、文獻選擇、評價和結(jié)果解釋的依據(jù)

所選文獻必須要能解釋研究問題，符合概念框架。同時作者要說明研究所用的數(shù)據(jù)類型，以及過程與結(jié)果的聯(lián)系。

三、適合綜述的數(shù)據(jù)來源和類型

（一）檢索文獻

由于文獻選擇對研究結(jié)果有直接影響，因此研究者應(yīng)慎重對待文獻檢索。文獻的檢索應(yīng)全面、系統(tǒng)和合理。研究者須制定一套搜索文獻的標準。在檢索時，可能會遇到檢索出的文獻過多的情況，這時需精煉關(guān)鍵詞、同義詞或縮短時間等，將文獻減縮到可操作的范圍之內(nèi)（這里的范圍沒有一定標準，依照研究者對文獻的需求量而定即可）。文獻類型包括優(yōu)質(zhì)的學(xué)術(shù)期刊、論文、書籍、會議論文等。文獻時間的選擇要有合理性和邏輯性，一般情況下，可以遵照與研究問題相關(guān)的文獻的發(fā)展進程來決定所用文獻的時間范圍?？傊?，檢索文獻的標準決定了研究者所用的數(shù)據(jù)庫類型。

（二）數(shù)據(jù)提取

閱讀和篩選檢索到的文獻，為分析文獻和整合文獻做準備，那么研究者面對檢索到的大量的文獻，應(yīng)如何篩選呢？首先，識別文獻的強度級別。檢索到的文獻包括了核心期刊、普通期刊、碩士論文、博士論文、未出版的論文等，研究者應(yīng)區(qū)別它們的強度等級。其次，提取文獻的標準應(yīng)該依照所用研究方法的不同而不同，如對于質(zhì)化研究可以使用文本敘述、研究描述等。同時研究者需要用EXCEL等軟件對數(shù)據(jù)編碼，同時要說明數(shù)據(jù)的類型、所選數(shù)據(jù)的含義，否則讀者無法判斷文獻的質(zhì)量，可能會對研究結(jié)果產(chǎn)生懷疑。

四、數(shù)據(jù)評估、分析和整合

（一）評估數(shù)據(jù)

評估數(shù)據(jù)時，第一步是根據(jù)研究目標篩選出有關(guān)的文獻，而后仔細閱讀文獻，研究者可能會遇到某些符合標準的文獻但內(nèi)容不合適，或者有的表面上不明顯的特征也會影響接下來的研究，因此保證文獻的質(zhì)量尤為重要。無論質(zhì)化還是量化的研究都要遵循嚴格的文獻評估標準，搜索與自己研究相關(guān)的高質(zhì)量文獻，因此某些目標文獻可能在結(jié)果分析時會被排除。

（二）分析數(shù)據(jù)

無論是量化還是質(zhì)化研究都要進行數(shù)據(jù)分析，因此分析數(shù)據(jù)是系統(tǒng)性文獻綜述的核心。研究者可能選擇將不同的變量合并到文獻綜述中，比如效應(yīng)量、信度評估、樣本數(shù)量等，描述研究結(jié)果時可能使用描述性統(tǒng)計。

（三）整合數(shù)據(jù)

整合數(shù)據(jù)就是需要研究者將獨立的數(shù)據(jù)進行系統(tǒng)性的整合，以便作為一個整體描述研究趨勢。整合數(shù)據(jù)方法有敘事性整合（narrative synthesis）或者元分析等。其中元分析可以客觀表述研究結(jié)果，但具有一定的適用范圍：納入研究的數(shù)據(jù)質(zhì)量要高;元分析中所有變量的選擇和組織要有理論支撐;為了能夠了解兩個變量之間的關(guān)系，檢驗變量的方法必須合適。

五、綜述的結(jié)論、局限

撰寫結(jié)論、局限有三個標準：第一，研究綜述是否包括結(jié)論表述清晰、結(jié)論可信和適用的條件;第二，討論檢索標準、樣本組成和方法分析等是怎么影響結(jié)論解釋的;第三，清楚說明研究結(jié)論以及未來的理論、調(diào)查、政策和實踐。表述結(jié)論時邏輯要清楚且必須是研究者自己的觀點。在詳實的表述研究結(jié)論時，研究者需要關(guān)注到不同的讀者以及不同領(lǐng)域的知識（實證的、概念的或?qū)嵺`的）。

總之，系統(tǒng)性研究綜述的概念框架包括：研究問題;在篩選、分析、解釋研究時應(yīng)建立一個概念框架;要明確介紹檢索標準，檢索過程，數(shù)據(jù)來源，數(shù)據(jù)分析和整合方法以及結(jié)論;針對不同的數(shù)據(jù)使用不同的使用合適的研究方法。

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