陶仁凱
[摘要]《追風(fēng)箏的人》不僅僅是一部關(guān)于成長(zhǎng)的小說(shuō),也是一部關(guān)于救贖的小說(shuō)。童年時(shí)期的阿米爾家庭環(huán)境優(yōu)越,但由于父親沒(méi)有對(duì)其進(jìn)行正確的人格教育,從而導(dǎo)致成長(zhǎng)中出現(xiàn)人格誤區(qū)。阿米爾的自私、懦弱深深傷害了哈桑。多年之后,他開(kāi)始對(duì)曾經(jīng)自己犯下的錯(cuò)誤進(jìn)行救贖。從父子關(guān)系重建到解救哈桑的遺子索拉博,最終完成在人格上的救贖。
[關(guān)鍵詞]《追風(fēng)箏的人》;人格教育;人格救贖
卡勒德·胡賽尼于1965年出生在阿富汗的喀布爾,其小說(shuō)《追風(fēng)箏的人》于2006年獲得法國(guó)ELLS雜志讀者大獎(jiǎng),胡賽尼于2014年獲得約翰·斯坦貝克文學(xué)獎(jiǎng),又因其作品的巨大影響力,他獲得聯(lián)合國(guó)人道主義獎(jiǎng)并受邀擔(dān)任聯(lián)合國(guó)難民署親善大使。《追風(fēng)箏的人》講述了兩個(gè)阿富汗少年——阿米爾和哈桑的故事。小說(shuō)既包含了他們童年時(shí)期的溫情記憶,也囊括了阿米爾在風(fēng)箏比賽經(jīng)歷后的痛苦和內(nèi)疚,它真實(shí)生動(dòng)地展現(xiàn)了兒童人物的內(nèi)心活動(dòng),阿米爾的人格救贖是其核心主題。愛(ài)與背叛、背叛與救贖,與主人公阿米爾的成長(zhǎng)如影隨形。“尋愛(ài)→愛(ài)殤→背叛→救贖”,可簡(jiǎn)約勾勒出阿米爾長(zhǎng)達(dá)26年的成長(zhǎng)之旅。
一、“飄渺”的親情——阿米爾和父親的父子關(guān)系
阿米爾的父親是身強(qiáng)力壯、威風(fēng)八面的成功人物,而阿米爾不但沒(méi)有他父親的這些男子氣概,反而膽小怯弱。在父親的偉大光環(huán)下,他對(duì)近乎“完美”的父親極為崇拜和驕傲,渴望得到父親的關(guān)注和認(rèn)同。每個(gè)孩子都會(huì)追求優(yōu)越感,而家長(zhǎng)或者教育者所能做的就是將這種追求引入到富有成果和有益的方面。他們必須確保,孩子對(duì)優(yōu)越感的追求能獲得幸福,而不是患上神經(jīng)官能癥和心理失常。父親沒(méi)有對(duì)阿米爾進(jìn)行正確的人格教育,首先是將妻子的離世歸咎于阿米爾,從阿米爾出生就對(duì)他帶有偏見(jiàn),而后又因?yàn)榘⒚谞栭L(zhǎng)大后性格不像自己而排斥他,對(duì)阿米爾的創(chuàng)作才能也不感冒,這些都給童年時(shí)期阿米爾的人格發(fā)展帶來(lái)負(fù)面影響。不僅如此,阿米爾的父親還曾鼓勵(lì)阿米爾去報(bào)名參加他并不喜歡的足球隊(duì)或者是看球賽等,這些都體現(xiàn)了父親在家庭教育上的失敗。
阿米爾的父親將“偷盜”視為人生中最大的惡行,然而諷刺的是,他自已本身就是一個(gè)小偷。首先,他剝奪了阿米爾得知自己有兄弟和擁有正常家庭的父愛(ài)的權(quán)利,他的教育方式給阿米爾帶來(lái)心理陰影,童年阿米爾因此在追求父愛(ài)的過(guò)程中誤人歧途,變得嫉妒心強(qiáng)且懦弱。在這樣一種“飄渺”的父子關(guān)系下,阿米爾借風(fēng)箏比賽獲得了父親的認(rèn)可,卻因此傷害了哈桑。其次,阿米爾的父親還剝奪了哈桑擁有真實(shí)父親和兄弟的權(quán)利。原本應(yīng)該有像阿米爾一樣生活的哈桑,受盡了種族上的歧視和虐待。最后,他還“偷走”阿里的榮譽(yù)和尊嚴(yán)。與阿米爾的父親相反的是拉辛汗,他肯定阿米爾的優(yōu)點(diǎn),并且對(duì)阿米爾的創(chuàng)作才能不斷鼓勵(lì)、支持。對(duì)于阿米爾犯下的錯(cuò)誤,他在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候引導(dǎo)其進(jìn)行救贖。拉辛汗在一定程度上替代了阿米爾父親的角色。阿米爾的父親在家庭教育上的失敗是導(dǎo)致阿米爾的人格發(fā)展走向誤區(qū)和哈桑的悲劇結(jié)局的主要原因之一。
二、“虛偽”的友情——阿米爾和哈桑的主仆關(guān)系
哈桑和阿米爾所代表的是兩種對(duì)立的種族。首先,阿米爾出身高貴,其祖父是律師,父親是成功的地毯商人,他的家族屬于“上等”的普什圖人,是遜尼派穆斯林;而哈桑是仆人阿里的“兒子”,父親殘疾母親聲名狼藉,他們是“卑劣下等”的哈扎拉人,是葉什派穆斯林信徒。歷史上部分普什圖人曾經(jīng)因?yàn)樾叛鰡?wèn)題壓迫哈扎拉人,阿塞夫欺壓哈桑,強(qiáng)調(diào)了“他們這種人污染了我們的土地、我們的國(guó)家,他們弄臟我們的血脈”,連阿米爾的老師在提到哈扎拉人的時(shí)候也“皺了皺鼻子,仿佛那是某種疾病”。
個(gè)體心理學(xué)認(rèn)為,每個(gè)個(gè)體的人格都是一個(gè)統(tǒng)一的整體,而且這種整體人格的行為表現(xiàn)和個(gè)體逐漸建立起來(lái)的行為模式是一致的。然而,阿米爾的善良本質(zhì)和其行為模式并不統(tǒng)一,其最明顯的表現(xiàn)是背叛哈桑后的內(nèi)疚和痛苦,這種不統(tǒng)一為后來(lái)的救贖埋下伏筆。身份上的差異導(dǎo)致阿米爾在哈桑遭受欺凌的時(shí)候畏縮、逃避。哈桑是一個(gè)典型的《古蘭經(jīng)》中的替罪羊形象,他逆來(lái)順受,是阿米爾在追求優(yōu)越感過(guò)程中的犧牲品。
三、多年的內(nèi)疚——阿米爾的人格救贖
(一)父子關(guān)系的變化
救贖,就是找回自己,重新站在日光之下的意義。我們尋找我們?cè)?jīng)放棄的一切,恰恰都是我們不得不去尋找的。阿米爾對(duì)自己的人格救贖就是要找回善良的本性,尋找當(dāng)初他為了贏得父親的認(rèn)可而放棄的勇敢和正義,重新以一個(gè)獨(dú)立、完整的人格個(gè)體站立在生活中。在童年時(shí)期,父親是如此的成功和耀眼,他希望阿米爾和他一樣成功。童年時(shí)期的阿米爾順從他的父親,以父親為榜樣,并且想盡一切辦法來(lái)贏得父親的歡心。阿米爾在阿富汗內(nèi)戰(zhàn)后隨父親逃亡到美國(guó)。在美國(guó)阿米爾失去了原先優(yōu)越的生活條件,父親的身體狀況也大不如從前,因此他必須自己去思考、選擇、實(shí)踐。過(guò)去的經(jīng)歷和自我形象開(kāi)始解體,作為一個(gè)成年人,阿米爾開(kāi)始審視自我。而此時(shí)父親不再是原來(lái)那個(gè)榮耀、強(qiáng)健的成功商人,反而需要依靠阿米爾來(lái)生活。父子齊心協(xié)力,逐漸融入美國(guó)的生活方式,阿米爾也成長(zhǎng)為一個(gè)有健全人格的獨(dú)立個(gè)體。阿米爾的成長(zhǎng)改變了父親原先對(duì)他的看法,父子關(guān)系也變得更和諧、親密。
父親的去世給他帶來(lái)很大的打擊,阿米爾在拉辛汗來(lái)電后決定前往阿富汗進(jìn)行救贖,因?yàn)椤拔液桶职值南嗨瞥踉鹊南胂螅覀儍蓚€(gè)都背叛了愿意為我們付出生命的人……不只是為了洗刷我的罪行,還有爸爸的”。
(二)曲折的救贖之路
多年來(lái)阿米爾都承受著靈魂的拷問(wèn),背叛哈桑這件事一直困擾著他。但阿米爾始終缺乏勇氣去重新?lián)荛_(kāi)痛苦的一頁(yè),選擇將它塵封起來(lái)。即使這樣,阿米爾還是會(huì)經(jīng)常內(nèi)心痛苦萬(wàn)分“我常常告訴哈桑,有朝一日,我們會(huì)沿著海藻叢生的海灘散步,讓我們的腳陷進(jìn)沙里,看著海水從我們的腳趾退去”。因?yàn)槔梁沟摹澳莾河性俅纬蔀楹萌说穆贰保又楹鬅o(wú)子,他認(rèn)為冥冥之中自有天意:“我們都有不收養(yǎng)的理由……我的理由是:在某個(gè)地方,有某個(gè)人,因?yàn)槟臣拢瑳Q定剝奪我為人父的權(quán)利,以報(bào)復(fù)我曾經(jīng)的為所欲為”,他決定對(duì)當(dāng)年犯下的錯(cuò)誤進(jìn)行救贖。
首先是在得知哈桑是自己同父異母的兄弟而且已經(jīng)被害后,他摒棄宗教信仰中的收養(yǎng)觀念,收養(yǎng)索拉博。拯救被關(guān)押、虐待的哈桑遺子索拉博之路充滿了曲折,當(dāng)童年的陰影阿塞夫再次出現(xiàn),阿來(lái)爾選擇了勇敢面對(duì)。索拉博如曾經(jīng)的哈桑,在危難時(shí)刻再一次保護(hù)了阿米爾,二人設(shè)法逃脫困境。艱難的移民程序讓救贖之路雪上加霜,加之索拉博在恤孤院受到的折磨和虐待,讓索拉博的自殺成為一種必然。索拉博長(zhǎng)期的抑郁,也無(wú)疑增添了救贖的困難。因?yàn)轱L(fēng)箏,哈桑用自己的卑微和忠誠(chéng)讓阿米爾的虛榮心得到滿足,贏得父親的認(rèn)可,但其人格發(fā)展卻走向了歧路。而在救贖之路,因?yàn)轱L(fēng)箏,阿米爾甘愿成為為索拉博追風(fēng)箏的人,彌補(bǔ)自己曾經(jīng)犯下的錯(cuò)誤。最終通過(guò)風(fēng)箏,他帶領(lǐng)索拉博找回人生中的快樂(lè),實(shí)現(xiàn)了救贖。
結(jié)語(yǔ)
阿米爾的救贖不僅僅是對(duì)自己人格發(fā)展缺陷的救贖,更是對(duì)悲劇性的哈桑的救贖,也是對(duì)失責(zé)父親的救贖。從私生子、低劣種族的身份到成為阿米爾一家的仆人,再到為了保護(hù)阿米爾而奉獻(xiàn)出的忠誠(chéng)和受到的傷害,以及最后為了維護(hù)種族尊嚴(yán)而獻(xiàn)出的生命,哈桑的悲劇伴隨其一生。父親的失責(zé)一方面在于沒(méi)有正確地引導(dǎo)兒童解決在心智發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,從而導(dǎo)致阿米爾的人格發(fā)展走向歧路;另一方面,他未能給哈桑提供一個(gè)健康有益的生活環(huán)境,并且在哈桑受到傷害后未能給出及時(shí)的關(guān)照和愛(ài)護(hù),導(dǎo)致哈桑在身體上和心理上受到雙重傷害。阿米爾的人格救贖在于成長(zhǎng)為‘個(gè)獨(dú)立自信的個(gè)體,父子關(guān)系趨于和諧,并且?guī)椭5倪z子索拉博逃離戰(zhàn)亂,并為其成長(zhǎng)和發(fā)展提供積極的成長(zhǎng)環(huán)境。
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