材料成型及控制工程專業畢業設計的改革探索

黎清寧　唐振昌　鐘思　陳國華　劉貴仲

【摘 要】在分析材料成型及控制工程專業畢業設計現狀的基礎上，以培養具有創新精神的高素質應用型人才為目標，通過制定相關文件強化畢業設計過程的規范化管理，逐步建立健全開放式畢業設計硬件與軟件平臺，提升學生的畢業設計實踐創新能力。通過對畢業設計的多個環節進行改革探索，畢設質量得到明顯提升。

【關鍵詞】材料成型及控制工程;畢業設計;改革

中圖分類號： TB30-4 文獻標識碼： A 文章編號： 2095-2457（2019）01-0052-002

1998年國家調整專業時設置了材料成型及控制工程專業作為新專業，主要涵蓋傳統鑄造、焊接、鍛壓三個知識內容;而且新增“控制”知識點，目的是提高材料加工過程的控制水平。桂林電子科技大學的材料成型及控制工程專業是以模具設計為主要方向，因為模具行業具有高附加值、高精度和單件生產的特點，因此企業對材料成型及控制工程畢業生的綜合素質要求高，要求畢業生具備較強的實踐動手操作能力及解決實際問題的能力，特別是對從業人員的計算機應用能力要求高。本專業的畢業設計主要是以模具結構設計為主，是學生將理論學習與企業工作相結合的實踐教學環節。因此畢業設計對培養學生綜合實踐操作等能力極為重要，也是對高校培養目標和教育質量的重要評價指標之一。本文在分析我校材料成型及控制工程專業畢業設計現狀的基礎上，結合廣西普通高等學校本科專業綜合評估公示材料，學院多次組織研討畢業設計質量管理，對畢業設計進行了初步改革探索。

1 畢業設計現狀分析

目前許多高校中普遍存在著重理論教學、輕實驗教學的現象，存在的問題較為突出，不利于學生應用能力的提高和創新精神的培養。目前我校材料成型及控制工程專業的畢業設計質量與行業的要求存在脫節，無法適應行業快速發展的需要，學生的實踐能力和創新能力有待提高。問題主要體現在以下幾個方面。

（1）目前畢業設計的選題、開題、答辯等各個環節都制定了相關規范性文件，但畢設過程監督的相關負反饋措施缺乏，在過程化管理中的規范性有待于加強。

（2）目前我校在培養方案中畢業設計安排在第八學期，該學期同時是畢業生求職面試就業、考研復試、就業實習等高峰期，畢業設計時間僅有16周時間，造成畢業設計質量難以保證等問題。

（3）由于本專業畢業設計內容主要涉及模具的計算機輔助設計，目前本科生在畢業設計主要存在的問題是軟件操作技能低下，需要對現行的畢業設計教學大綱指導思想與具體內容設置進行調整。

針對材料成型及控制工程專業本科畢業設計中存在的以上問題，為了保證畢業設計能夠順利進行，達到預期目標，結合我院的實際情況，應采取相應的措施：畢業設計的規范化管理，畢業設計時間的延長，同時需要逐步建立健全開放式畢業設計硬件與軟件平臺，全面提高本科畢業生的綜合能力，以確保畢業論材料成型及控制工程專業本科畢業設計質量。

2 材料成型及控制工程專業畢業設計改革探索

學院圍繞材料成型及控制工程專業本科生的畢業設計工作，加強和完善本專業本科教學中的畢業設計各個環節，尋求全面有效提高本科生畢業設計質量的管理模式，提高本科生的創新能力和實踐能力。

（1）通過制修訂相關文件，全方位、全環節強化畢業設計過程的規范化管理

加強過程化管理，抓好畢業設計的每個環節。修訂畢業設計教學大綱，增加延長畢業設計時間，畢業設計的指導性文件是畢業設計教學大綱。畢業設計教學大綱體現了專業培養計劃對應用型本科人才培養的要求，對畢業設計課題的類型、難易程度、工作量提出明確的要求，為了增強與行業的銜接性，并增加相關企業導師指導以及答辯等內容。在畢業設計教學大綱修訂中，將畢設時間提前到大四第一學期，實行大四全年畢設導師制，保證充足的畢設時間。在設計過程中成立督導組，深入到畢業設計各個環節中進行督促指導，發現問題及時反饋，形成閉環監控。

（2）逐步建立健全畢業設計CAD/CAM/CAE開放式畢業設計軟件平臺

由于之前學院沒有針對畢業設計的學生軟件操作場所，導致指導老師與學生的溝通不暢，學生設計軟件操作技能低下。同時學院存在機房較為封閉、利用率低等問題，在實施機房專人管理的基礎上，逐步探索開放式畢業設計硬件與軟件平臺的模式，開放式實驗管理模式有利于學生充分利用機房的設備資源進行畢業設計工作，提供機房利用率，充分提高學生的軟件操作及動手能力。為了提升學生畢業設計軟件操作技能，保證學生動手實際操作條件的落實，提高設計軟件操作技能，增購30 余臺高性能計算機完善補充模具CAD/CAE/CAM仿真機房的硬件設施，建設畢業設計所需的CAD/CAM/CAE軟件平臺。在正常完成教學計劃的前提下，機房等場所全天對學生開放，為學生進行畢業設計提供條件。機房制定教學計劃列表，使教師和學生能夠及時、準確地了解機房目前狀況，以便合理安排畢業設計時間。完善健全畢業設計硬件與軟件平臺使用制度，學生使用設備前必須經批準和崗前培訓才能使用電腦等儀器設備，并且在使用電腦時填寫設備日常保養記錄表，從而有效掌握設備運行和保養狀況。

（3）與實踐教學相結合，改善畢業設計硬件條件

為了加強科教協同，促進畢業設計選題與科研項目緊密結合，通過畢業設計選題實踐教學相結合，改善畢業設計硬件條件，加大對實驗教學經費的投入，建設高質量實驗教學硬件平臺，提高本科生科研設備使用率。一方面增購了萬能材料力學性能試驗機、摩擦磨損試驗機、杯突試驗機等基礎實驗設備，加強基礎實驗教學。另一方面主要用于工業級3D打印機、六自由度機器人、三坐標測量機、數控轉盤及激光掃描儀等先進的材料成型及檢測設備。

通過制定相關文件強化畢業設計過程的規范化管理，逐步建立健全開放式畢業設計硬件與軟件平臺，對畢業設計的多個主要環節進行了改革探索，學生軟件操作及動手能力得到有效提高，畢業設計優秀率得以提高，畢設設計質量得到明顯提升。

3 結束語

我校材料成型及控制工程專業對畢業設計的多個主要環節進行了初步改革探索，逐步建立健全開放式畢業硬件與軟件設計平臺，取得了初步成效，明顯提升了學生的畢業設計質量。畢業設計是一項復雜的系統工程，目前的改革只是初步嘗試，有必要在今后的改革實踐過程中逐步改進和完善。

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