有效提升課外閱讀質量的方法

周琳

小學語文在小學階段屬于十分重要的一門課程，也是重點基礎課程，對于學生語文水平及綜合能力提升十分有利。在當前小學語文教學過程中，課外閱讀教學屬于重要內容，在培養學生語文閱讀能力方面具有重要作用。因此，語文教師應當利用有效方法提高學生語文課外閱讀質量，進而保證學生能力提升。

在現代素質教育背景下，小學語文教學中課外閱讀已經成為必不可少的內容，并且在教學中也逐漸表現出越來越重要的作用，在學生綜合語文能力培養方面發揮著明顯優勢。因此，作為小學語文教師，對語文課外閱讀應當充分重視，并且用有效方法及策略提升小學語文課外閱讀質量，從而使課外閱讀能夠取得更理想成果，為學生語文素養的培養奠定理想的基礎與支持，同時實現學生的更好發展。

一、小學語文教學中課外閱讀的重要作用及意義

首先，課外閱讀有利于學生語文水平的提升。在小學語文傳統教學模式中，語文課本教材在知識傳播方面屬于主要工具，在實際課堂教學中，教師占據主導地位。對于課文中重點及難點，教師通常都會逐一進行講解，而學生往往都是被動接受知識，不但會影響學生學習興趣，并且對學生語文知識水平的提升也會產生影響。而通過小學語文課外閱讀，可將更多的教學資源及素材提供給學生，可豐富教學內容，使傳統教學模式得以改變，使學生學習興趣能夠得以有效提升，在此基礎上也就能夠使學生的語文知識水平得以有效提升。

其次，課外閱讀對學生個性發展具有促進作用。在實際課程教學過程中，通過促使學生進行課外閱讀，不但能夠使學生視野更加開闊，并且能夠較好地陶冶學生情操，同時對于學生個性發展具有較好的促進作用。對于不同小學生而言，其個性特點也存在較大差異，有些學生性格比較內向、孤僻，而有些學生較活潑開朗，通過不斷進行課外閱讀，可在潛移默化中使學生形成優良個性特點，這對于學生更好成長發展具有十分重要的作用及意義。

再次，課外閱讀有利于學生思想道德品質的提升。在當前小學階段的每一門課程教學中，學生思想道德品質的培養都是十分重要的內容，在小學語文教學中同樣如此。通過在實際教學中進行課外閱讀，良好思想道德品質也就能夠對其產生影響，并且能夠促使其自身行為較好約束，從而不斷提升自身思想道德品質。

二、小學語文課外閱讀質量提升方法及策略

1.提升學生課外閱讀興趣

在小學語文實際教學過程中，為能夠使課外閱讀質量得以提升，使其能夠取得更加理想的效果，首先應當注意激發學生課外閱讀興趣，在保證學生閱讀興趣得以提升的基礎上，才能夠使學生更加積極主動參與到課外閱讀中，從而使課外閱讀質量得以提升。在實際開展課外閱讀過程中，教師應當選擇學生比較感興趣的內容及素材，這樣一來，才能夠引起學生閱讀興趣，促使其能夠更好在課外閱讀中參與，為課外閱讀質量的提升奠定較好的基礎，提供更好支持。另外，對于不同學生，教師可選擇不同課外閱讀內容，從而使課外閱讀內容能夠更符合學生特點及學生實際需求，在此基礎上也就能夠促使學生更主動積極進行課外閱讀，也就能夠使提升學生閱讀水平的目的較好實現。

2.指導學生科學合理閱讀方法

在小學語文課外閱讀過程中，閱讀方法屬于關鍵的影響因素，在學生掌握科學合理的閱讀方法的情況下，才能夠使其更好進行閱讀，有效提升其閱讀效率，進而促使課外閱讀質量能夠實現有效提升。在實際教學中，語文教師應當對學生進行科學合理的指導，指導學生對課外閱讀書籍進行合理選擇，避免學生在對閱讀書籍進行選擇時出現盲目情況。同時，教師應當指導學生正確的閱讀技巧及閱讀方法，使學生在實際學習中能夠對這些內容進行合理應用，以便更好地掌握課外閱讀內容，也就能夠使課外閱讀質量得以更理想的提升。與此同時，可通過對網絡平臺的利用，指導學生利用網絡查找相關資料，對自身感興趣的一些內容進行檢索，從而使學生更好地進行課外閱讀。

3.營造良好課外閱讀氛圍

在小學語文課外閱讀教學中，教師還需要注意營造良好的閱讀氛圍，為學生更好地進行課外閱讀創造良好的環境條件，從而使課外閱讀質量的提升具有更理想保障。在實際教學中，教師對于學生課外閱讀情況進行抽查，以督促學生自主進行課外閱讀，還可開展相關讀書活動，引導學生積極參與其中，進而促使課外閱讀得到更滿意效果。

三、結語

在小學語文教學中，課外閱讀已經成為必不可少的內容，并且發揮著越來越重要的作用，被越來越重視，因而提升課外閱讀質量，有效實施課外閱讀也就十分必要。作為小學語文教師，應當對于課外閱讀重要作用加強認識，在此基礎上以有效方式提升課外閱讀質量，使課外閱讀得到更理想的效果，從而促使學生閱讀水平更好提升。

【作者單位：宿遷市湖濱新區井頭中心學校 ?江蘇】