劉永坦：打造雷達鐵軍，鑄就“海上長城”

1月8日，在人民大會堂的領獎臺上，劉永坦院士滿懷激動地接過了習近平總書記為他頒發的沉甸甸的獎章、證書。

1936年12月，劉永坦出生于南京一個溫馨的書香門第。“永坦”這個名字不僅是家人對他人生平安順遂最好的祝愿，也是對國家命運最深的企盼。1937年，抗日戰爭全面爆發，南京慘遭淪陷。在這內憂外患的亂世，無論什么樣的家庭，都無法擺脫那揮之不去的陰霾和苦難。出生不到一年的他開始了逃亡生涯。正是因為這份圍難的記憶，讓他有了強國的夢想。

劉永坦說：“很小的時候就在母親的監督下讀史書、誦詩文，培養出了很強的求知欲和愛國心。父親常告訴自己，科學可以救國，可以振興中華。強國的夢想從小就在我的心里深深扎下了根。”

因為這份夢想，劉永坦滿懷投身祖國工業化建設的決心，1953年以優異的成績考入哈爾濱工業大學，經過一年預科、兩年本科的學習，成績優異的他作為預備師資之一，被學校派往清華大學進修無線電技術。1958年，劉永坦回到哈工大參與組建無線電工程系。同年夏天，他走上了大學講臺，成為向科學進軍的中堅力量之一。

1979年6月，劉永坦前往英國埃塞克斯大學和伯明翰大學進修，師從謝爾曼教授。伯明翰大學電子工程系擁有豐富的文獻資料和先進的試驗設備，聚集著一大批雷達技術的知名專家和學者。正是因為兩年多時間的進修，為劉永坦逐夢雷達40年奠定了基礎。

在英國的兩年間，因為劉永坦的勤奮、刻苦和過硬的知識促使他得以參加到謝爾曼教授重大科研項目“民用海態遙感信號處理機”的研制工作，這一技術對劉永坦來說是一個全新的領域。設計一試驗一失敗—總結一再試驗……經歷過無數個重復的日日夜夜，他順利完成了具有國際先進水平的信號處理機研制工作。通過這次難得的科研任務，劉永坦對雷達有了全新的認識。傳統的雷達雖然有“千里眼”之稱，但也有“看”不到的地方。世界上不少國家因此致力于研制新體制雷達，從而使“千里眼”煉就“火眼金睛”的本領。

“中國必須要發展這樣的雷達！這就是我要做的！”劉永坦說，“我學有所成，當然要回國”。1981年的金秋，進修結束后的劉永坦立刻起程回國。此刻，他的心中已萌生出一個宏愿一一開創中國的新體制雷達之路。

新體制雷達被俄羅斯人稱為“21世紀的雷達”。當今世界的干余種雷達中，新體制雷達不僅代表著現代雷達的一個發展趨勢，而且對航天、航海、漁業、沿海石油開發、海洋氣候預報、海岸經濟區發展等領域也都有重要作用。20世紀70年代中期，中國曾經對這種新體制雷達進行過突擊性的會戰攻關，但由于難度太大、國外實行技術封鎖等諸多因素，最終未獲成果。除了基本理論和思路外，劉永坦根本找不到多少資料，更沒有相關的技術可供借鑒。

劉永坦不改初衷，經過10個月的連續奮戰后，一份20多萬字的《新體制雷達的總體方案論證報告》誕生了。這是一場填補國內空白、從零起步的具有開拓性的攻堅戰。接下來的戰斗更加艱苦卓絕，經過800多個日日夜夜的努力，數干次實驗、數萬個測試數據的獲取，劉永坦主持的航天部預研項目“新體制雷達關鍵技術及方案論證”獲得豐碩成果，系統地突破了傳播激勵、海雜波背景目標檢測、遠距離探測信號及系統模型設計等基礎理論，創建了完備的新體制理論體系。這些關鍵技術的突破為中國新體制雷達研制成功打下了良好基礎。

劉永坦說：“紙上談兵是遠遠不夠的，雖然我和我的團隊已經完成了預研使命，但是國家真正需要的是進一步建立有實際意義的雷達試驗站。”1986年，劉永坦帶領團隊再一次整裝出發，開始主持“新體制雷達研究”，為研制成完整的雷達系統而奮力拼搏。

為了進行雷達研制，研究人員的絕大部分時間都奔波在科研一線上，在條件惡劣的試驗現場堅持著。調試初期，系統死機頻頻出現，要從幾十萬行的大型控制程序的龐大系統中，找出問題的癥結，工作量非常龐大。作為主帥，劉永坦承擔著比別人更加繁重的工作。超負荷的腦力和體力付出，鐵打的漢子也會被擊倒，疼痛難忍的腰間盤突出曾讓他幾個月不能行走。有一次，在攻克某個關鍵技術時，他終于因為長期勞累而倒在了現場。上不了“前線”，就“運籌”于病床之上，劉永坦硬是躺在床上，堅持和大家一起“奮戰”，終于打敗了擋在必經之路上的“攔路虎”。

有志者，事竟成。這群優秀的科技工作者頂風冒雪，日曬雨淋，終于在1989年建成了中國第一個新體制雷達站，成功研制出我國第一部對海新體制實驗雷達。

1990年4月3日，劉永坦帶領團隊首次完成了我國對海面艦船目標的遠距離探測實驗，標志著新體制雷達技術實現了我國對海探測技術的重大突破。8年的艱辛成就了偉大的技術，劉永坦的團隊也從當初的6人攻關課題組發展成了幾十人的研究所。

面對這一成就，面對人生的又一次重要抉擇，劉永坦又一次做出了勇往直前的決定。他說：“一定要把實驗室里的成果變成真正的應用，這些成果倘若不能變成真正的應用，那無疑是一把沒有開刃的寶劍，對國家來說是一種巨大的浪費和損失。”當然，這不是一個人的決定，更不是一個人的戰斗，在他的背后，還站著一支堅不可摧的雷達鐵軍。

新體制雷達項目得到了國家高度重視。1997年，新體制雷達被批準正式立項，哈工大作為總體單位承擔研制工作，這在國內高校中尚屬首次。為了解決國家海防遠程探測的迫切需求，必須研制具有穩定、遠距離探測能力的雷達，然而，從原理到工程實現涉及電磁環境復雜、多種強雜波干擾等國際性技術難題。面對世界各國均難以逾越的技術瓶頸，劉永坦帶領團隊，歷經上千次實驗和多次重大改進，對長期以來困擾雷達的諸多威脅提供了有效的對抗技術措施，終于在本世紀初形成了一整套創新技術和方法，攻克了制約新體制雷達性能發揮的系列國際性難題。

這一次的攻堅，讓團隊人員唏噓不已，他們任何一個人都沒有想到，一所高校團隊可以突破眾多難題。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在新的成績面前，他們又開始了10余年的艱辛努力和刻苦攻關。2011年成功研制出我國具有全天時、全天候、遠距離探測能力的新體制雷達一一與國際最先進同類雷達相比，系統規模更小、作用距離更遠、精度更高、造價更低，總體性能達到國際先進水平，核心技術處于國際領先地位，標志著我國對海遠距離探測技術的一項重大突破。

面向國家未來遠海戰略需求，劉永坦還帶領團隊規劃實施了對海遠程探測體系化研究，逐步開展了分布式、小型化等前瞻技術的自主創新，為構建由近海到深遠海的多層次探測網、實現廣袤海域探測提供有效的技術手段。

劉永坦既是成就卓著的雷達技術帥才，同時又是善于教書育人的優秀教師。無論獲得什么榮譽和頭銜，他最看重的還是“教師”這一身份。他認為，科研和教書育人是相輔相成的，重大科研課題為培養高層次科技人才提供了豐富生動的課堂，思想活躍的青年學生是科研中十分重要的生力軍，也是創新思想的重要源泉。

就是這樣一個滿頭白發的老人，帶著這支雷達鐵軍兩次榮獲國家科技進步獎一等獎。在面對國家最高科學技術獎的榮譽時，他說：“我只是一名普通的教師和科技工作者，在黨和國家的支持下，做成了點兒事。這事離開團隊的力量也是絕對無法做到的。榮獲國家最高科學技術獎是一種無上的光榮，這份殊榮不僅僅屬于我個人，更屬于我們的團隊，屬于這個偉大時代所有愛國奉獻的知識分子。”

60余年的教學生涯，40余年逐夢雷達。劉永坦始終不忘初心，一直踐行著身為知識分子的強國夢想和愛國情懷，凝聚了一支專注海防科技創新的“雷達鐵軍”，培養了包括兩院院士在內的等一批科技英才。耄耋之年的他仍奔波在教學、科研一線，繼續為我國筑起“海防長城”貢獻力量。