農家書屋促進全民閱讀推廣的策略探析

金 良

（涇源縣圖書館，寧夏 固原 756400）

在新時期的背景趨勢下，農村建設有了全新的風貌，新農村的建設發展使得農村生活更加豐富多彩。為此，國家針對于農村人民的文化水平方面，建立起了農家書屋的文化事業，其最終目的是能夠促進全民閱讀推廣，使廣大農民群眾形成熱愛讀書，熱愛文化的良好風氣，從而促進社會整體文化水平。但農家書屋的建設從目前來看也存在著不少的問題，因此，對于農家書屋促進全民閱讀推廣方面，還需要進行深入研究，并制定相關的有效策略。

一、農家書屋在促進我國全民閱讀推廣面臨的問題

（一）圖書資源配置不合理

在經過一番調查研究之后，發現目前我國農村農家書屋的建設普遍存在著圖書資源配置不合理的現象，這在一定程度上制約了農家書屋的建設水平與質量，其問題在于大部分農家書屋的圖書資源建設并沒有很完善，且圖書種類有限，不能對廣大農村群眾起到全方面提高知識層面的作用。另外，有部分農家書屋的圖書資源較為落后，大部分都是圖書館淘汰的圖書，甚至有的圖書年代久遠，已經發生了缺頁、少頁，字跡不清、破損等破舊現象。由于這種類型的圖書年代較為久遠，一方面來說，對于現代新型社會已經不適用，另一方面，圖書太過于破舊也會影響到群眾的閱讀，對于書中的內容理解不清。其次，還有的農家書屋圖書資源較為有限，對于農業、畜牧業、養殖業等技術類的圖書陳列較少甚至完全沒有此類圖書，這從大方面來講，不接地氣，與農村生活格格不入，從小方面來講，不利于農民對于農業知識的掌握。圖書資源配置不合理，很難調動廣大農民群眾的閱讀興趣，對于農家書屋的發展極其不利。

（二）農家書屋管理人員專業素質較差

任何項目的發展要想獲得成功，其前提都是要有一支品質高、素質強、技術硬的管理隊伍。但經過調查研究發現，由于我國大部分農村仍處于經濟落后的局面，農家書屋管理隊伍的建設也缺乏一定的高素質高水平的人才，大部分情況都是由本村的村政府人員或者村內群眾對農家書屋進行管理，沒有一定的專業知識以及相關的管理結構[1]。目前的農家書屋的管理隊伍往往沒有形成一定的培訓體系，培訓方面的缺乏導致管理人員不能對相關專業知識進行全面了解與學習，也不能使管理人員對于相關的專業知識結構進行及時改善。由于農家書屋的管理隊伍建設整體素質水平較低，加上培訓機制的缺失，致使農家書屋的建設發展進度緩慢。

（三）農家書屋管理體制不完善

就我國農家書屋的實際建設發展情況看來，大多數農家書屋沒有形成一定完整、明確的管理體系，這成為了農家書屋建設發展過程中的一大阻力。在農家書屋的發展建設中，由于農民的文化程度以及受教育水平普遍較低，因此對于管理制度的制定方面缺乏一定的科學性、合理性，并且缺乏有效的管理機制。在開展工作過程中，缺乏明確的相關措施方案。在對于圖書的采購問題上，往往不能根據農村群眾的需求與農村發展現狀對圖書資源的采購進行合理規劃。并且由于管理人員的文化素質水平較低，因此，出現對待工作往往較為怠惰、不積極、不主動等不良現象。另外，對于工作內容方面缺乏創新性。

二、農家書屋促進我國全民閱讀推廣的策略

（一）拓展資金渠道，科學配置圖書資源

農家書屋的首要原則就是服務大眾，且具備公益性質與服務性質。在農家書屋的建設發展過程中，對于相關的建設資金往往是由政府或財政部門進行下放或撥款。但大多數縣政府與鄉鎮之間的財政調配并不是特別到位，導致農家書屋的建設資金出現短缺，對于農家書屋的發展極其不利。因此，為了解決農家書屋的建設資金問題，就務必改變發展理念，吸引更多的社會上的人民群眾積極參與到農家書屋的發展建設中來，利用社會力量引入大量的建設資本[2]。例如：在農家書屋建設發展中，可以將圖書資源進行借閱與租賃，從而增加農家書屋的資金收入。另外，還要做好與上級圖書館以及新聞出版社的相關銜接工作，從而采購一些對農村人民群眾生活中有所幫助的書籍，進而更好地提升廣大農民群眾的農業技術。通過這種運營方式，能夠保證農家書屋的發展的同時，還能夠增加建設資金投入。

（二）強化宣傳，擴大影響范圍

加大農家書屋的相關宣傳是進行農家書屋促進全民閱讀推廣的主要策略之一。首先各鄉鎮要積極參與對于農家書屋的宣傳工作，大力開展以農家書屋為主題的相關閱讀活動，通過活動的大力開展，吸引更多的農村人民群眾加入到全民閱讀中去，從而通過全民閱讀活動，全方面提高農村群眾的文化教育水平以及相關的農業專業知識。并對農家書屋制定宣傳海報或者印刷宣傳頁面，將宣傳海報張貼在人口流動密集的地方，例如村委會街道辦事處附近。從而對農家書屋進行全面宣傳，對于政府下發的關于農家書屋的相關政策也要對農民群眾積極進行講解。另外，還能以樹立人民群眾榜樣的形式，通過榜樣的力量與事跡，積極吸引農民群眾展開全民閱讀，并積極鼓勵農民群眾對農家書屋的圖書資源進行借閱，將農家書屋的利用效率發揮到最大，從而推動農家書屋的全面發展。

（三）拓展服務范圍

農家書屋是一項具有公益性、服務性的服務類文化事業，其根本目的與原則就是對人民群眾進行服務，對于我國多數農村來說，雖近年來的發展速度較為快速，但思想文化教育方面仍然還是有一定的欠缺。農家書屋的出現極大程度的為農民群眾帶來了學習知識的機會，將先進的思想文化在農民群眾中廣泛傳播。農家書屋不僅可以通過圖書借閱的方式對農民群眾的農業生產技巧起到一定程度上的幫助，還要通過把握農民群眾的實際心理需求與閱讀需求，選購合適的圖書資源，從而能夠為廣大農民群眾提供真正有利于生產、生活的相關專業知識[3]。

（四）注重提升管理人員專業素質

目前來看，農家書屋的管理人員素質問題成為了農家書屋發展過程中的一項重大問題，為了能夠使農家書屋的建設發展取得良好的進步空間，發展管理人員的建設是重中之重。為此，應全面提升管理人員的專業素質，在管理人員上崗前積極對其進行培訓，使其具備專業的管理知識以及業務能力。另外，還要定期對所有管理人員進行集體培訓，不斷提高管理人員的相關專業水平與能力。最后還要制定合理的考核系統，根據考核成績對于管理人員進行合理獎懲，從而激勵管理人員的工作積極性，進一步提高管理人員的綜合素質與專業能力，為農家書屋的發展貢獻出一份力。

（五）將農家書屋與數字化建設相結合

近些年來，隨著科學技術的發展，人民生活水平與質量不斷提升。據研究調查發現，我國的全民閱讀量逐年增加，其中，數字閱讀量比重非常之大，這在一定程度上說明了時代在變化。數字閱讀是這個時代的代表，也是這個時代發展的趨勢。因此，要想實現農家書屋的全面建設發展，就務必跟隨當今社會的發展趨勢，順應時代發展潮流，結合數字化建設，全面開展農家書屋的數字閱讀，從而實現全民閱讀的良好社會風氣。首先，可以參考數字化圖書館的建設，配置大量先進的高新數字化閱讀設備；其次，對其數字化圖書資源及時進行更新，將先進的、優質的圖書資源傳輸到數字化設備中；最后，要對農家書屋的建設管理人員進行專業的數字化培訓，使其能夠熟練地操作數字化設備，從而更好地進行管理與服務工作。

三、總結

綜上所述，文章通過對我國的農家書屋發展現狀進行分析，發現存在著不少問題與缺陷，通過創新經營理念，對圖書資源進行科學的配置、強化宣傳，擴大影響范圍、拓展服務范圍、加強管理隊伍建設以及加強數字化建設等方式，提高人們的閱讀積極性，從而促進農家書屋的發展，最終形成全民閱讀的社會風氣。