電視節目中主持人語言風格探析

王亦工

（天津市濱海新區廣播電視臺，天津 300000）

一、引言

隨著電視行業的發展，電視節目的類型也越來越多樣，從原來形式較為單一的新聞，發展為現今的真人秀、歌舞、教育、少兒、新聞等多種類型的電視類目。不同類型的節目內容不同，對主持人的要求就不同，如綜藝節目，一般需要主持人具有詼諧幽默的語言能力，能較好地調動現場的氛圍，讓現場觀眾配合節目的進行；少兒節目主持人，則需要主持人的語言通俗易懂，善于站在兒童的角度想問題，消除成年人與兒童之間的溝通障礙；新聞類節目則需要主持人邏輯嚴謹，有敏銳的思辨能力和較高的政治理解能力，能夠透過現象看到事件的本質，從而做出恰當的點評。因此，無論是哪種類型的節目，其節目的效果，與主持人的個人素質息息相關。他可以引起社會和公眾的關注與支持，可以創造更大的文化生產力，吸引更多的商家進行廣告投入，獲得顯著的經濟效益和社會效益。

二、我國電視節目主持人語言存在的普遍問題

（一）普通話訓練不足

隨著社會文明的進步和發展，電視、網絡等傳播視頻的媒介越來越多，人們也更容易獲得觀看音像的渠道，因此，主持人行業的需求也在日益加大。而隨著需求的增加，各欄目對于主持人才的競爭也越來越激烈，從而使部分不具備良好專業能力的主持人匆匆上崗，如部分主持人普通話訓練不足、口齒不清，存在較大的口音，從而影響節目效果，甚至降低觀眾對該欄目的評價。現實生活中就有這樣的例子，我國某地著名電視臺為了提高欄目知名度，邀請了一位頗有名氣的公眾人物來進行節目主持，雖然其表演經驗豐富，控場能力及與觀眾互動能力強，但由于其發音帶有較明顯的口音，在主持過程中引起了臺下觀眾的誤解，從而使得觀眾對該節目的評價下降。

（二）節目主持人語言不規范

電視綜藝節目因為它的大眾化、娛樂性，因為它多鐘多樣的表現形式和內容，貼近民眾文化娛樂需求，受到越來越多的，不同年齡段的觀眾歡迎和喜愛。而主持人在電視綜藝節目中起到了舉足輕重的作用，甚至主持人在節目中一言一行，在受眾中尤其是年輕觀眾中可能會盲目地效仿，尤其是語言。所以，雖然電視綜藝節目中得主持人側重于與觀眾的交流，互動，要求輕松詼諧幽默，但是因為電視綜藝主持人對觀眾影響較大，因此對主持人在無聲語言和有聲語言上同樣有嚴格要求。在當前一些綜藝節目中就存在語法混亂、語音混亂，電視綜藝主持人作為節目的駕馭者，更應該帶頭規范語言和詞匯，而不能因為所謂低俗的新潮而去刻意模仿，影響了電視節目的質量。另外在省級、縣級電視臺中一些具有本土化特色的綜藝節目，電視臺用親和力和本土化的特色優勢吸引本區域的受眾來提高收視率，同時也出現了字音、語音的不規范現象。其次，主持人現在在電視綜藝節目中有時會摻雜一些英語單詞，追求洋氣和時髦。國家對播音員、主持人的語言有明確規定：電視臺主持人播音時，基本用語必須以普通話為準，有需要用其他語言播音的必須要經過批準。語言體現了一個民族文化特色和凝聚力，目前這種夾雜英語的播音現象會破壞語言的規范。

（三）主持人的理論水平不高

地方性的電視臺，為了便于觀眾理解和接受，新聞欄目大多走的是平民化路線，但在平民化過程中，很多地方性電視臺對欄目平民化程度的掌握不夠，導致部分主持人在進行新聞報道時，插入了過多的娛樂特征，也使得平民化的幽默詼諧語言變得低俗。原本主持人應該在新聞欄目中進行專業的點評和建議，但部分主持人卻以光怪陸離當作自己的風格，對新聞事件隨意調侃，毫不嚴謹，甚至由于某些新聞主持人的水平不高，政策觀念不強，對新聞事件的評論言辭過激，導致播出事故，引起了政治事件，對國家、電視臺、個人都造成了較大的影響。由此可見，作為新聞欄目的主持人，需要具備較高水平的理論知識，對國家政策有較深的理解，能夠透過新聞事件看到背后更為深刻的原因，不隨意發表評論，不以稀奇言論作為吸引眼球的方式，同時，只有主持人能夠看透新聞事件的本質，才能恰當地進行點評，讓觀眾更充分深入地了解該事件。

（四）個人風格日益減弱，風格趨于大同

主持人作為與觀眾最直面接觸的角色，對觀眾有著較大影響力，同時，形成個人風格的主持人也易于受到觀眾的歡迎。但部分主持人在初次進入主持行業時，傾向于向已經名聲在外的優秀主持人學習，雖然從這個層面上來看，未嘗不是一件好事，但部分主持人的學習重點不是優秀主持人的專業技能，而是其主持風格，希望通過模仿名主持風格來吸引該主持人的粉絲，達到事半功倍的效果。但實際上，沒有良好的專業技能作為支撐，單純的模仿主持風格不僅不會取得良好的成效，反而會丟失自己個人的風格，如同邯鄲學步一樣，丟掉了自己的個性特點。此外，對于主持風格的模仿，也使部分主持人的風格雷同，主持方式千篇一律，毫無個性可言。

三、電視節目主持人語言規范策略

（一）加強電視新聞主持人的政治思想素養建設

前文提到主持人知識理論水平的重要性，特別是新聞欄目主持人，這關系到其對于新聞事件點評的質量。因此，作為電視新聞主持人，由于其職業的特殊性和影響力的特殊性，需要高標準、嚴要求地進行選拔和任用，同時，在主持人的日常工作中，需要不斷地充實自己，增強自身對政治的敏感度，加強思想素養建設，正確認識方針政策，堅持正確的輿論導向。節目主持人是為傳播大眾服務的，失去受眾的支持，節目就難以存活。但是，社會賦予節目主持人頭頂上的光環有時會讓一些主持人忘記了他們的職責，養成一種居高臨下的自傲心理，形成了一個自我的語言中心，滔滔不絕、口若懸河，把節目當成了自我表演，自我展示的個人舞臺，甚至在一些節目中對觀眾們頤指氣使、盛氣凌人，把自己的想法、觀點強加給受眾，引起觀眾的反感。所以，主持人首先對自己有一個準確定位，要樹立語言的親和意識、服務意識，在主持節目中是在與受眾進行直接的、平等的、心靈的溝通和交流。用坦率、真誠、質樸的情感化語言去縮短與受眾的距離。因此，無論是綜藝還是新聞等不同類型的節目主持人都要始終用一顆真誠坦蕩的心對待每一個受眾，切記“誠于中必形于外，慧于中必秀于形。”

（二）淵博的知識是一名優秀主持人的必要條件

曾經對我國優秀的主持人進行一個調查了解，可以發現，他們都有著自己的興趣愛好，涉獵廣泛，并在自己的研究領域中有一定的成果。可以這樣說，我國優秀主持人有著相當豐富的知識儲備，在他們博覽群書的過程中，既增加了自身知識的廣度，也加深了知識的深度，并且，他們也能很好地將自身的知識運用到節目主持中，形成自己獨特的個人魅力。尤其是在互聯網快速發展的今天，人們很容易在網絡上獲取他們想要的信息，同時，隨著人們受教育程度的不斷提高，人們的知識水平和素質也在隨之提高，因而對主持人有著更高的要求。所以，目前很多主持人都是學者型主持人，如央視著名主持人敬一丹、白巖松、李瑞英、柴靜等，大多都是因為其淵博的知識儲備和出類拔萃的專業研究，為他們的主持事業增添了一分力。此外，學者型的主持人由于其具有較高的知識水平，在面對各種新聞突發事件時能較好地進行應對，容易獲得觀眾的信賴，因而對其形成自己獨特的主持魅力也有一定的作用。

（三）過硬的新聞語言表達能力

由于主持人職業的特殊性，其在主持時一般都會提前準備相關稿件。一部分專業能力不強的主持人會對照著稿件照本宣科，而在長期的工作過程中，不可避免地會遇到生僻字、多音字和不熟悉的字，這就出現了不少發音錯誤的情況，此外，由于對稿件的不熟悉，也經常會出現錯誤的斷句、語法不通順、語氣錯誤等失誤，這種不認真的態度不僅會影響主持人的職業發展，甚至會對該欄目和電視臺產生負面影響。我國著名新聞主播羅京曾經對自己的工作進行了描述：在正式直播前，把直播中要用到的稿件中所有的字音對照字典檢查一遍，避免出現誤讀錯讀的現象。由于新聞主持人大多都是按照已有的稿件進行播音，因而有人認為新聞主持缺乏趣味性，過于單調，因此，為了加強新聞欄目的播出效果，避免程式化機械化的讀稿現象，主持人應該做到以下幾點：第一點是對新聞稿件充分地進行閱讀和了解，理解文章所要表達的主旨和情感色彩，分清主次和重點，把握稿件的整體基調，在正式直播前充分調整狀態；第二點是在正式直播時，應該具備想象觀眾正在眼前的能力，在想象中與觀眾交流，時刻調整自己的感情狀態，更生動地主持節目；第三點是在念稿件時表露自己的真實情感，以打動觀眾，富于感情地朗讀，能夠使得新聞節目更加生動形象。

（四）提高電視新聞主持人專業的主持語言功底

電視新聞主持人要求字正腔圓、吐字清晰、發音規范，比一般的主持人更嚴格、更苛刻，要求做到沉穩有力、短促清晰，不僅便于觀眾聆聽，也便于抒發情感。同時，在新聞主持中，主持人的語氣也不宜有過大的起伏，重點處可以稍加重音以示強調，當然，重音處一定要準確，相同的句子，重音不同可能就表達著不同的意思。此外，主持人在日常生活中，也需要加強說話節奏的鍛煉，從呼吸、用氣、發音、語氣、節奏等方面，做到恰到好處，這是一個優秀新聞主持人應當具備的專業基本技能和基本素質，在此基礎上在形成自己獨特的主持風格，也更為容易。

四、結論

主持人在主持節目時，語言風格不僅是體現的其專業能力，同時，也是對其個人素養和知識能力水平的一種彰顯。由于主持人直接面對觀眾，其對節目質量和影響力有著非常直接的關系，很大程度上影響了欄目的整體效果，同時，主持人代表了身后的電視媒介的價值觀、輿論導向、整體形象。因此，在主持人的從業過程中，不僅需要加強專業能力，以適應主持工作的要求，同時，也需要不斷增加知識積累，提高藝術修養，在這個基礎上，形成自己獨特的主持風格和個人魅力，當然，無論是哪種類型，娛樂主持人還是新聞主持人，其基本的專業能力是成為優秀主持人的基礎，向優秀前輩學習，不僅要學習專業能力，也需要學習他們親近平和的心態，為自己的職業發展打下堅實基礎。