新媒體概論及高校新媒體的探索與研究

王蓉 山西傳媒學院

傳統媒體的深刻變革是受網絡技術的革命的影響，網絡新媒體開始從信息傳播渠道和信息傳播內容兩方面改變。網絡新媒體借助新的傳播渠道展示出了廣泛的影響力，甚至對社會發展產生深遠作用。互聯網媒體的傳播具有傳播能力強、輿論影響力大等特點。特別是智能手機的大規模普及，信息從此打破了時間、空間阻礙，即使面對突發事件人們也可以在第一時間獲取。特別是在我國大學學校內，學生獲取信息的渠道、方式都不同程度的受到影響。

一、對新媒體的概述

(一)新媒體的定義

1967年美國的戈爾德瑪克最先提出“新媒體”這一概念。其新主要是針對傳統傳播媒體來說的。傳統傳播媒體包括：電視、報紙、廣播和報紙等，在這些媒體形態之后出現的：將手機、電腦、智能電視等作為媒介，利用互聯網技術、智能數字技術等向大眾提供娛樂服務和社會信息的傳播形式。其傳播速度很快，傳播方式多種多樣，與傳統傳播差別明顯。新媒體也可以叫做數字化媒體。

(二)新媒體的特點與影響

于傳統媒體相比，新媒體的特點較為明顯，首先，新媒體傳播呈現了超時空性，因為遙感衛星與現代互聯網技術的存在，限制新媒體傳播的地理阻礙、時間滯后等因素得到了克服和解決，達到了隨時、隨地信息傳收。其次，在傳收過程中呈現了交互性，即不論是傳播信息的接收人還是輸送人，在這一過程中都是相向的，具有交互性。在信息流通中并未出現主導者與被領導者。最后是個性信息和虛擬信息的傳播，由于智能手機和網絡的普及，由點到點的傳播漸漸增加，使得現代媒體可以根據信息接收者需求不同進行個性信息傳播。與此同時，借助第三方軟件，可以對信息傳播的文字、圖片、影像進行改造、修飾，而且痕跡并不明顯，從而導致了以假亂真的虛擬信息的傳播。

現代媒體的傳播的影響是多層次的、深刻的，從傳媒行業結構來看，現代媒體對原有傳媒生態進行了沖擊。這體現在當代傳媒市場格局的重新定義以及新舊媒體的相互融合，如電子報刊。并且，以前媒體的組織結構、經濟運行模式也受新媒體的影響而進行了重組和革新。從傳播的具體環境來看，當代傳媒工作人員的從業方式也被改變了，新聞采訪、信息處理技術被簡化，效率也有提高。工作人員的從業方式被完全改變，有時一張桌子、一臺電腦就可以完成大部分工作。不僅如此，更值得人注意的是傳播者角色轉變更加寬泛，在這種環境影響下，出現了人人皆是傳播者，人人皆是接收者的現象。

二、新媒體的運用對高校影響

(一)擴大校園宣傳范圍，創新組織方式

大學內宣傳工作的有效進行離不開傳播范圍的擴大，在大學校園建設積極的輿論環境，豐富信息傳播的渠道是有必要的，因為在校園文化實際建設中我們會發現，多數的建議和信息交流是不匹配的，往往存在學生們反映了問題卻沒有被很好的解決，長此以往，學生們會持抵觸的態度，積極性大大減小。為此，學校就可以對現代媒體進行運用，例如：建立校園官方微信公眾號、官方微博、論壇等，在發布活動信息及學院通知的同時，廣泛征集學生意見建議以掌握學生階段性的動態。對學生反映做好整理和收集，及時解決問題與學生保持良性溝通與互動。

(二)營造新平臺，打造良好文化氣氛

各高校在開展多種課外活動時注重使用新媒體平臺進行宣傳，可以得出更好的反饋。上文提到的微信、微博、QQ群等，都是一些新型的網絡載體。這些帶有時代特點的媒體對學生來說更易接觸，更貼近大學生的生活。這類渠道不應只局限于課余活動宣傳，更可以在開展課題講座、學術報告、專家研討等大型學術活動時運用。互聯網時代發展的潮流需要高校校園適應文化建設的要求，來完善現代媒體的傳輸渠道，使學校網絡文化氣氛向積極方面發展，引導正能量。

三、高校新媒體的展望

大學校園的新媒體傳播和社會層面的商業媒體傳播是有區別的，大學媒體傳播的使用者大多是學生、校級領導、教職工等，這些人組成校園傳播的公眾群體。是校園媒體將他們聯系成一個系統網，是高校文化環境建設的關鍵一節。如今互聯網信息飛速發展，我們要跟緊時代，把握脈搏，在為師生構建信息溝通平臺的時候，必須切實規范性管理，對智能手機客戶端等現代媒體平臺實施嚴格規劃，推動校園互聯網文化宣傳。

四、結束語

互聯網新媒體的不斷更新，沖擊了傳統校園文化的建設，推動了大學校園傳播媒體的新變革。使更簡捷、更高效、更直觀的媒體傳播方式應用進校園。采用科學合理的方法對正在成長的校園新媒體傳播進行引導，加以有效應用，為高校文化構建添增活力。