試析新時期高校學報編輯的信息意識和創新意識

劉麗麗 東北石油大學學報編輯部

高校學報要實現可持續發展，就必須加強對學報質量的提升，而要提高學報質量，首先就必須具備一支高水平的編輯工作團隊，評價一支編輯隊伍水平的高低，主要看其是否具備較高的人際交往能力、全面的知識結構、熟練的業務技能和較強的主體意識。其中，主體意識主要涉及到市場意識、審美意識、創新意識等。創新意識是主體意識中最為重要的一個方面，除了必須具備創新意識以外，高校學報編輯還應當具備較強的信息意識，善于發掘各種學術信息，并學會鑒別有用信息與無用信息，這樣才能實現自身編輯素質的全面提升。

一、新時期高校學報編輯的信息意識分析

(一)編輯人員應具備信息加工的意識

在對高校學報編輯人員的工作情況進行考核的時候，往往需要考察其信息加工能力的高低，要求所有編輯人員都要具備較強的信息加工意識與能力，積極主動地對相關信息進行加工處理，這樣才能成為一名優秀的編輯人員。所以，編輯人員必須注重對自身信息加工意識和信息加工能力的提升，通過不斷的實踐積累經驗和教訓，學會根據文件信息的不同，采取針對性的信息加工形式和方法。與此同時，還應當提高對社會熱點事件的關注度，深入分析和挖掘實踐的核心內容與本質，并在信息加工的過程中有效融入自身的創新理念，做到合理創新。

(二)編輯人員應具備信息收集與整理的意識

在網絡化、數字化的時代背景下，與高校學報相關的信息也逐漸增多，且信息的更新速度越來越快，這就要求高校學報編輯人員必須具備信息收集與整理的意識，及時收集相關信息，并把其中的有用信息整合到一起，使其形成層次分明、邏輯清晰的稿件，從而吸引更多的讀者。

(三)編輯人員應具備信息反饋的意識

在新時期、新環境下，我國不少高校在學報編輯方面都存在一些問題，要實現對這些問題的有效解決，提高學報編輯工作的質量，就要求編輯人員必須具備較強的信息反饋意識，能及時收集和整理讀者的反饋信息，并以此為依據，對學報編輯內容、編輯方法等進行改進和優化。

二、新時期高校學報編輯的創新意識分析

(一)辦刊理念的創新

辦刊理念的創新是高校學報編輯工作創新的基礎。首先，高校學報的辦刊理念必須從封閉走向開放。在新時期的背景下，我國高校學報正面臨著信息技術革命、市場經濟體制等多方面的挑戰，高校學報不能一味地閉門造車，而應當全面認識當前的現狀與發展前景，在立足現實的基礎上，積極轉變辦刊理念，從而更好地應對各種挑戰。其次，高校學報應從以往單一的服務意識朝著期刊意識轉變。許多學報編輯人員往往存在為教學人員和科研人員服務的思想，這一思想的存在嚴重阻礙了期刊意識的形成，導致編輯人員在實際工作中意識不到質量的重要性，最終造成學報質量始終處于低水平層次，無法得到有效提升。因此，學報編輯人員必須樹立較強的期刊意識，為學報編輯工作設立明確的質量目標，從而增強高校學報在文化市場中的競爭力。

(二)選題的創新

高校學報創新的關鍵在于編輯創新，而編輯創新的核心則是選題策劃的創新。學報編輯人員應與時俱進，加強對自身專業素養的提升，深入鉆研本學科的重難點問題，并積極與其他學科的優秀學術人才進行溝通與交流，從而準確把握學科發展的前沿動態。此外，編輯人員還應當親自深入到科技工作團隊、教學團隊之中，掌握當前的學術與科研狀況，并考慮到本校學報創辦的具體情況，選擇最具新穎性的主題。

(三)稿件加工的創新

新時期高校學報編輯的創新意識體現在各個方面，其中一個比較重要的方面就是稿件加工的創新。通過稿件加工，可使其中的觀點更加清晰、邏輯性更強。稿件加工的創新就是在原稿的基礎上對其進行充實和完善，使稿件的亮點更加突出，對讀者更具吸引力。除此以外，稿件加工創新還體現在體例編排、外部裝幀、版式設計等方面。編輯人員應堅持突出特色的基本原則，全面傾注自身的智慧，做到精益求精，從而滿足各類讀者的需求。

三、結語

綜上所述，新時期，高校學報的編輯工作需要進行多方面的改進和完善，這就要求學報編輯人員具備較強的信息意識和創新意識，不斷提高自身收集信息、整理信息、加工信息和反饋信息的能力，同時，還應當加強對學報辦刊理念、選題與稿件加工的創新。只有做到上述幾個方面，才能推動新時期高校學報的進一步發展。