“互聯(lián)網(wǎng)+”時代數(shù)字媒體藝術就業(yè)形勢探析

（浙江師范大學文化創(chuàng)意與傳播學院，浙江 金華 321004）

一、引言

2015年，國務院總理李克強在政府工作報告中提出了“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃，希望通過利用互聯(lián)網(wǎng)改革創(chuàng)新思維推動經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型發(fā)展。“互聯(lián)網(wǎng)+”源于互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的融合，以移動互聯(lián)網(wǎng)為平臺，以信息和通信技術為手段。其本質(zhì)是傳統(tǒng)業(yè)務的數(shù)據(jù)化和在線化。中國互聯(lián)網(wǎng)絡信息中心（CNNIC）發(fā)布的第42期“中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展統(tǒng)計報告”顯示截至2018年6月，中國網(wǎng)民數(shù)量為80200萬，上半年新網(wǎng)民數(shù)量為2968萬。與2017年底相比，增長了3.8%，互聯(lián)網(wǎng)普及率達到57.7%。中國移動互聯(lián)網(wǎng)用戶數(shù)達7.88億，比2017年末增長4.7%。使用手機的互聯(lián)網(wǎng)用戶比例從2017年的97.5%增加到98.3%，互聯(lián)網(wǎng)用戶的移動互聯(lián)網(wǎng)接入比例繼續(xù)攀升。隨著網(wǎng)民規(guī)模的不斷增長，中國的個人互聯(lián)網(wǎng)應用仍保持著良好的發(fā)展勢頭。其中，互聯(lián)網(wǎng)財富管理用戶規(guī)模明顯增加，半年增長率為30.9%；出租車和特快/快遞用戶在線預訂的半年增長率分別為20.8%和26.5%，僅次于互聯(lián)網(wǎng)金融，短視頻應用正在迅速出現(xiàn)，使用率高達74.1%。以即時通信、搜索引擎、在線新聞和社交網(wǎng)絡為基本應用，用戶規(guī)模保持穩(wěn)定增長，社會應用移動性和普及化趨勢得到進一步提升。

可以看出，互聯(lián)網(wǎng)已滲透到人們生活的方方面面。中國的經(jīng)濟模式創(chuàng)新、應用創(chuàng)新、技術創(chuàng)新、服務創(chuàng)新，以及人工智能技術的開發(fā)應用等必將加速推進，成為推動我國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級的重要引擎。

二、高校數(shù)字媒體藝術畢業(yè)生在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的就業(yè)機會

數(shù)字媒體藝術作為一門新興學科，近年來在中國取得了快速發(fā)展，改變了人們對傳統(tǒng)藝術形式的認識。數(shù)字媒體藝術專業(yè)以數(shù)字內(nèi)容、互動多媒體、網(wǎng)絡多媒體、數(shù)字動畫、虛擬現(xiàn)實等數(shù)字內(nèi)容藝術生產(chǎn)為核心，適應數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需求。藝術與信息技術結合。數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)是一個新興、復雜和繁榮的朝陽產(chǎn)業(yè)。畢業(yè)生可以去各種傳媒機構、音頻和視頻出版單位、電信業(yè)、影視動畫、網(wǎng)絡應用、游戲開發(fā)、軟件開發(fā)、廣告公司和各企事業(yè)單位的宣傳和網(wǎng)絡部門從事數(shù)字媒體的收集、編輯、設計、開發(fā)和傳播，就業(yè)前景非常廣闊。業(yè)內(nèi)專家認為，隨著中國數(shù)字媒體的快速發(fā)展，未來幾年這一領域的人才缺口巨大。其中，數(shù)字游戲、數(shù)字動畫、數(shù)字視頻、數(shù)字廣告、數(shù)字創(chuàng)意、數(shù)字出版以及數(shù)字產(chǎn)品規(guī)劃和營銷迫切需要大量的專業(yè)人士。

此外，由于“互聯(lián)網(wǎng)+”的影響，再加上政府政策上的大力支持，例如，《關于積極推動“互聯(lián)網(wǎng)+”行動的指導意見》和《國務院辦公廳關于發(fā)展眾創(chuàng)空間推出大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導意見》已經(jīng)發(fā)布，它極大地提升了大學生在創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)方面的積極性和激情。數(shù)字媒體藝術專業(yè)作為應用型、創(chuàng)新性極強的新興專業(yè)，為畢業(yè)后創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)奠定了基礎。

三、數(shù)字媒體藝術專業(yè)畢業(yè)生在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代面臨的挑戰(zhàn)

“互聯(lián)網(wǎng)+”時代給數(shù)字媒體藝術專業(yè)畢業(yè)生帶來就業(yè)機遇的同時，也給他們帶來諸多挑戰(zhàn)。

（一）數(shù)字媒體藝術畢業(yè)生的就業(yè)競爭力有待提高

首先，數(shù)字媒體藝術專業(yè)是一門將藝術設計和數(shù)字技術與藝術創(chuàng)作思維和藝術設計專業(yè)知識相結合的學科。畢業(yè)生畢業(yè)后主要在互聯(lián)網(wǎng)、電子商務、影視、傳媒、文化傳播、廣告等該行業(yè)從事平面設計師、視覺設計師、多媒體設計師、視頻編輯、后期制作、平面設計、電影和電視后期制作、文案、UI/UE設計師等崗位，這要求數(shù)字媒體藝術畢業(yè)生具有強大的創(chuàng)意設計能力和軟件操作能力。但許多院校的數(shù)字媒體藝術專業(yè)主要是美術藝術類招生，這雖然彌補了美術功底欠缺的弊端，卻造成招收生源文化基礎相對薄弱、軟件應用技能和實際工作崗位要求相差甚遠等問題，導致許多數(shù)字媒體藝術畢業(yè)生錯過了高質(zhì)量的就業(yè)崗位。

其次，數(shù)字媒體藝術專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)期望較高、就業(yè)目標不明確等問題，不同程度地影響著大學生就業(yè)狀況。據(jù)筆者走訪調(diào)查發(fā)現(xiàn)，許多數(shù)字媒體藝術專業(yè)畢業(yè)生片面的追求大城市、大企業(yè)及優(yōu)越的薪酬待遇，忽視數(shù)字媒體藝術的社會實際需求和企業(yè)的實際負擔能力。同時，由于數(shù)字媒體藝術專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)方向多、課程開設面廣，導致許多數(shù)字媒體類大學生在校期間對自己的就業(yè)方向不明確，從而造成部分數(shù)字媒體藝術專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)意向模糊、競爭力不強的局面。

（二）學校盲目擴招，高校數(shù)字媒體藝術專業(yè)人才培養(yǎng)模式不健全

數(shù)字媒體藝術人才存在需求巨大。據(jù)業(yè)內(nèi)專家預測，隨著我國數(shù)字媒體的高速發(fā)展，未來幾年該領域人才的缺口將達50萬。正是由于市場的巨大需求，才吸引了大量院校爭相開設數(shù)字媒體藝術專業(yè)。截至2015年底，開設數(shù)字媒體藝術專業(yè)的高校超過234所。倉促之下勢必會導致師資力量的短缺，對培養(yǎng)學生的專業(yè)素質(zhì)肯定會產(chǎn)生不利影響。

（三）就業(yè)指導服務缺乏專業(yè)的針對性

為促進大學生順利就業(yè)，我國高校普遍建立了畢業(yè)生就業(yè)信息服務平臺，完善了畢業(yè)生就業(yè)信息咨詢服務體系，并開設了相應的就業(yè)指導課程。但由于數(shù)字媒體藝術專業(yè)是新興專業(yè)，學校配備的就業(yè)指導課老師因為長期從事在教育教學的第一線，缺乏對數(shù)字媒體藝術專業(yè)就業(yè)市場的深入了解和精準服務，導致許多畢業(yè)生對自己未來的就業(yè)崗位缺乏清晰的認識，不能制定明確的職業(yè)規(guī)劃目標。此外，數(shù)字藝術畢業(yè)生無法實現(xiàn)高質(zhì)量的就業(yè)。

四、結論

（一）數(shù)字媒體專業(yè)畢業(yè)生首先要努力提高自身的專業(yè)素質(zhì)和綜合素養(yǎng)

目前，中國的數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)需要大量的復合型人才，他們掌握了數(shù)字媒體技術的基礎，具有一定的藝術成就和先進的藝術設計理念。這要求數(shù)字媒體藝術畢業(yè)生不僅要精通相關專業(yè)知識，還要參與社會實踐。將學到的知識融入實踐，鞏固專業(yè)學習的成果。同時，也可以利用校企聯(lián)合培養(yǎng)模式，盡可能多地參加企事業(yè)單位的專業(yè)實踐，從而更有效地提升自己專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。另外，數(shù)字媒體藝術專業(yè)的學生也可以通過參加各類學科競賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽，以賽代練，提高自身創(chuàng)新思維能力和綜合素養(yǎng)。

（二）加強數(shù)字媒體藝術專業(yè)教師的引進和培訓

數(shù)字媒體藝術作為一種新興行業(yè)，具有更新快、覆蓋面廣、綜合能力強的特點，所以從事數(shù)字媒體藝術行業(yè)須具備主動獲取新知識的能力、強烈的創(chuàng)新意識，以及分析問題和解決問題的能力。因此，開設數(shù)字媒體藝術專業(yè)的院校在積極引進相關專業(yè)老師的同時，還需要組織專業(yè)教師去開辦更成熟的數(shù)字媒體藝術專業(yè)的院校學習。不斷提升師資隊伍的專業(yè)能力。同時，也可以建立一支“雙師型”的師資隊伍，并定期安排教師深入到相關公司指定的實習崗位，并參與公司和企業(yè)的實際項目培訓，拓展教師視野，提高教師實踐能力，掌握更先進的專業(yè)知識。

（三）加強數(shù)字媒體藝術畢業(yè)生的專業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導能力

擁有數(shù)字媒體藝術專業(yè)的大學應選擇對數(shù)字媒體藝術專業(yè)有更深入了解的教師作為職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導教師。并定期選擇就業(yè)指導教師參與畢業(yè)生就業(yè)市場發(fā)展，了解最新的就業(yè)市場動態(tài)，幫助數(shù)字媒體藝術學生根據(jù)自己的特點和專業(yè)知識制定切合實際的職業(yè)規(guī)劃目標。這樣，數(shù)字媒體藝術學生的就業(yè)能力將大大提高。