言語(yǔ)表達(dá)中獲得自信

張麗英

看著斌斌自信心不斷增強(qiáng)，我既欣慰又感慨，孩子的成長(zhǎng)之路還很漫長(zhǎng)，我要用更多的陪伴與耐心，與孩子一路前行！

兒子斌斌開口說話晚，快2歲時(shí)還只會(huì)發(fā)出一些簡(jiǎn)單的音。記得上托班時(shí)，他只敢“哆噦哆噦”地來表達(dá)自己有尿意，不敢開口向老師和保育員求助。斌斌的不善言辭，讓他的交往受到了阻礙，對(duì)他的自信也產(chǎn)生了影響。我看在眼里，急在心里。

幸運(yùn)的是，3周歲后，斌斌來到了一個(gè)有著寬松、和諧氛圍的幼兒園。老師們親切自然，對(duì)孩子呵護(hù)備至，斌斌身邊的伙伴也以開朗外向者居多，這對(duì)斌斌的言語(yǔ)表達(dá)有極大的促進(jìn)作用。我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，斌斌敢小心地與同伴相處了，也愿意和老師進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流了。在家里，我們有意識(shí)地引導(dǎo)他多與鄰里的小伙伴交往，并在一些親朋好友聚會(huì)時(shí)，鼓勵(lì)他唱簡(jiǎn)單的歌曲、念簡(jiǎn)短的兒歌。對(duì)于斌斌的每一點(diǎn)進(jìn)步，我們都毫不吝嗇地表示贊嘆，熱烈鼓掌。

斌斌上中班了，我們以期他在言語(yǔ)能力方面能再有一些提高，便利用休息時(shí)間，帶他參加了小主持人興趣活動(dòng)。漸漸地，斌斌的口齒越來越清楚，聲音也越來越響亮。他贏得了更多的賞識(shí)與贊揚(yáng)，自然而然地，熱情度也就更高了。每星期，我們總是風(fēng)雨無阻地和孩子一起參加活動(dòng)，功夫不負(fù)有心人，斌斌竟然在電視欄目中，自信地站在鏡頭前完成了1分鐘的自我介紹。活動(dòng)結(jié)束時(shí)，他還獲得了“五星獎(jiǎng)小學(xué)員”的榮譽(yù)稱號(hào)。斌斌高興極了，這是他通過自己的努力得到的第一張獎(jiǎng)狀