用聲音給這個世界涂上色彩

BLUE

《聽見天堂》

主演：盧卡·卡波里提/馬可·科奇

標簽：夢想與勇氣

推薦指數：★★★★☆

站在離夢很遠的地方，默默孤獨絕望

“藍色像什么？”

“像騎腳踏車時，風吹在你臉上的感覺;或者是……像海！還有棕色，摸摸看，棕色像這樹干，很粗糙吧？”

“是很粗糙。那……紅色呢？”

“紅色，像火！像太陽落下時的天空……”

這是影片里，最讓我感動的臺詞。

原來這個世界不僅可以看見，還可以聽見！

米可，一個可愛的意大利男孩，他的夢想是成為一流的電影大師。然而，一次意外之后，他失明了。

突然離夢想越來越遠，該怎么辦啊。這種感覺太糟糕，糟糕到下一秒就想要逃離。

我曾經是高度近視，將近一千度。一千度是個什么概念呢，是一本書距離我的眼睛十五厘米，我都看不清上面的字;夜晚走在路上，所見的就是大大小小閃閃爍爍的光斑;走在路上，周圍模糊到變形的人影，就如漂浮在身邊黑色的鬼魅一般。

不戴眼鏡的時候，我看不見車，看不見路，看不見腳下是不是有臺階，看不見前面是不是有我必須要躲避的物體。

我從未真正失明過，可我那時卻覺得我如同盲人一樣，脫離了眼鏡，什么都不敢做，什么都做不了;甚至在我做了手術之后，在一個光線不那么充足的環境，還是會生出一些畏懼。

看不清或是看不見，這是一種虛無縹緲的不安全感，你不知道身邊有誰，不知道前方有什么，不知道那些影影綽綽的光斑，是安全還是危險;每踏出一步就像在下賭注一樣，是穩健如飛還是摔得狗吃屎，自己根本什么都不知道，也什么都做不了。

我想，任何人面對這樣的情況都會心生無助，這不僅表現在我們面對這一切的時候，用不承認來表達拒絕接受，也表現在日復一日的不知所措，孤獨與絕望。我站在離夢想很遙遠的地方，想努力，卻無能為力。

米可一開始是排斥盲人學校的：他不和同學們交流，把老師給他的打字機摔到地上，說臟話，不停地告訴別人自己沒有盲，自己看得見。

可過了幾天，米可半夜起來，一遍一遍地開燈、關燈，臉上面無表情，直到修女過來問他是怎么了，他說道：“為什么燈泡壞了。”

那一刻，他一邊絕望一邊不得不承認自己真的看不見的事實。他所有的抗拒，都源于失去的恐懼，但他也不得不獨自一人去面對，去接受，去試著重新處理自己和一切的關系。

經歷過刻骨銘心的痛，才懂勇氣可嘉前

從最開始的無憂無慮，到經歷了從模糊到完全黑暗的絕望——這絕望里，還有初次和父母的別離，還有與同學的隔閡，校長的打壓與不理解;這些刻骨銘心的痛，真的會打倒一個人，因為夢想看起來是那么脆弱，也因為，勇氣早已余額不足。

有幸，米可遇到了影響他一生的良師，結識了默契無間的摯友，從而發現他生命中的天賦，從而令他黑暗的余生有了五彩的光輝。

米可錄完了關于大自然的聲音的作業。

那個片段我是閉著眼睛聽的，并沒有去看：這里面藏的是，春季點滴的春雨拍打花瓣的聲音，夏天雷雨到來之際的沉悶雷聲，深秋人們收獲時的忙碌的叮叮當當，入冬后卷著大顆雪粒的狂躁風聲。

這些全是我依據聲音想象出來的，我沒有睜眼看畫面。曾經高度近視的我，似乎也在那一刻找到了一個點，和另一個同樣的靈魂的契合點。原來每個人都是那么地相似，都渴望在努力中獲得自己的價值，在他人的認可中看到自己內心深處閃爍的星光。

米可錄制的大自然聲音的作業獲得了老師的認可。老師發現了米可身上別人所沒有的潛力，并一直鼓勵他，激勵他發掘這份潛力，讓他知道自己和別人不一樣，讓他明白自己的價值并充分發揮自己的價值。

至此，米可獲得了前所未有的勇氣。讓他懂得勇于追逐自己的夢想其實是可以不在平他人對自己的看法的，同樣，這個世界里各種循規蹈矩的規定原來也可以一一打破。

即使身處逆境也要有拼盡全力追逐夢想的勇氣，精彩地活。這不僅是米可的權利，也是屬于我們每一個人的權利。

米可和法蘭絲坐在黑暗的劇院中。

“從現在開始，我就是你的女朋友了，你會離開我嗎？”

“不會，我永遠不會離開你。”

“即使長大了，遇見了別的女孩子呢？”

“我不要別的女孩子。”

“你知道嗎，只有摸一個人的臉時，才分辨真正的美麗。”

法蘭絲真美。

米可眼盲了，一輩子都與黑暗為伍，但他的心卻因為夢想而被照亮。

也許這個社會上可能會有很多人在我們追求夢想的路上成為阻礙，他們可能帶著偏見，可能帶著“我都是為你好”的好心辦了壞事，可就算有人質疑，就算有眼盲這樣的阻礙，但是當你閉上眼睛，用心，就可以聽見天堂，聽見最美的聲音。

電影真實原型：

導演克里斯蒂亞諾與意大利盲眼的音效大師米可·曼卡西是長久以來的工作伙伴，在—次電影拍攝過程的閑聊中，米可聊到他在一所與世隔絕的非凡學校長大。在20世紀70年代的意大利，失去視力就代表著失去一切的希望，只能學習成為一名電話接線生或編織工，但學童為了獲得校方對視障者的尊重與實踐自我夢想的權利，不斷地向學校抗爭。導演克里斯蒂亞諾被這個故事所觸動，希望可以將這個關于夢想與創造力，在坦然面對身體上的缺陷并建立起自我認同后，進而向社會既有體制抗爭的美麗故事轉化成電影。