探析如何做好媒體基層黨建工作

孫 瑩

（奉化日報社，浙江 寧波 315500）

一、引言

我黨的三大法寶是統一戰線，武裝斗爭，黨的建設。其中，黨的建設是核心，隨著中國特色社會主義進入新時代，黨的十九大將黨的建設提到了前所未有的新高度，尤其是媒體作為傳遞各種消息政策的一個重要介質，更要著重做好它的黨建工作，這對于在相關紙質媒體和線上媒體做好本職工作，發揮作為一個媒體人應有的責任具有重要意義。接下來，本文將主要就在媒體中做好基層黨建工作的重要性、當前媒體基層黨建工作中存在的問題以及如何做好媒體基層黨建工作等幾個方面進行詳細研究和探討。

二、當前媒體基層黨建工作中存在的問題

（一）當前媒體基層中存在黨建制度不全的問題

黨建制度不健全是當今基層黨建中普遍存在的一個問題，當前的基層黨建中很少有行程“縱向到底，橫向到邊”的教育機制和黨風廉政責任制體系，在黨組織內部沒有形成一級管一級，一層層嚴抓落實的制度。尤其是一些媒體的黨組織內部缺乏相應的領導制度，又或者是一些媒體基層組織雖然建立了領導制度，卻沒能有效落實這項制度，使得這項制度形同虛設，還有一些媒體的基層黨組織墨守成規，沒有根據媒體行業和時代的變化來進行變革……這些都在一定程度上導致了媒體基層組織中黨建制度不全的問題。

（二）媒體基層中黨建工作的執行力不足

媒體基層中雖然設有黨支部書記，但是這些書記多以兼職為主。在實際工作中，黨支部書記往往更加重視日常工作而忽略了黨建工作，這就使得媒體行業的黨建形同虛設，一些組織教育、學習交流等活動往往很難開展下去。雖然上層黨委開展黨的教學學習活動的出發點和思路都很好，但是卻很難在層層貫徹，尤其是在基層黨組織中會出現斷層的現象。一些基層黨組織少開了幾次會議、會議人數不全、會議流程不規范等情況都時有發生。

（三）相關的政治理論學習方式比較單一

在當前的基層黨建中文件傳達是政治理論學習的主要方式，在這種學習方式下，黨員們多是照本宣科，沒有真正學進去，長此以往，黨員們的學習積極性也被消磨殆盡，很多政治理論學習都流于形式。

（四）黨建工作和媒體工作分離

以報社為例，在當前的報社中，黨建工作和業務工作分離是較為常見的現象。黨報業務工作具有很強的政治性、實踐性和思想性，對于黨建工作的業務員指導功能需求比較大。但是，在當前的工作當中，一些基層黨支部并沒有將黨的政治理論學習提升到理論水平和提高業務水平相結合的地位，這樣一來，報社就無法將黨建的學習成果轉化為推動報社發展的具體實踐。

三、如何做好媒體基層黨建工作

針對上述媒體在進行基層黨建工作中出現的問題，本人結合自身經驗，提出以下幾點對策和建議：

（一）做好黨建基礎工作，夯實基礎是前提

一個企業要想做好黨建工作，最重要的就是要夯實基礎，做好黨建得到基礎工作。這里所說的黨建的基礎工作就是指黨員教育管理、黨的思想政治建設、群團組織等方面的工作。這是系統工程，需要黨支部每個成員的配合協作。以《致富時代》雜志社黨支部的實際工作為例，《致富時代》一向重視黨的建設工作，針對黨建基層工作主要做了以下工作：

第一點，嚴格規范基層黨組織生活制度。每一個黨員學習政治理論、接受黨的教育最基本的途徑就是黨組織生活，所以要想夯實基礎，為基層黨建工作立根，首先就要對基層黨組織生活進行規范。具體來說，一方面建立健全六項組織生活制度，規范黨員日常生活，提高其自覺性。六項會議制度包括黨日、黨課、會議、報告、民主生活和民主評議制度；另一方面是規范每一個黨員的組織生活，落實相關工作。具體的做法如下：落實簽到制度，對黨支部中每一個成員出席黨組織生活的情況進行登記。此外，還要對黨支部成員參加組織生活的情況進行考評，這里的考評主要是指對數量和質量方面的考查，也就是既要考查黨員的出勤次數也要對黨員的發言情況以及在組織生活會中的表現進行考查。

第二點，就是要加強黨員的教育管理。黨員是經營單位經濟發展的主體力量，基層黨員的政治素養也在一定程度上影響著群眾的工作熱情，所以加強對黨員的教育管理是一項十分重要的工作。具體來說，就是要加強對黨員的常規性教育、思想理念以及科學文化素養方面的教育。針對常規性教育方面，就是要從思想上提高黨員的素質，增強其工作能力，讓黨員牢固樹立為群眾服務的思想。同時，還可以開展“愛崗敬業” “創先爭優”等活動，以此來增強黨員的自覺性，發揮黨員的先鋒模范作用。針對理想信念教育，主要是加強名譽、金錢和事業三項的關系，開展理想信念教育活動，通過這些活動幫助黨員樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

（二）樹立目標，突出重點，將黨建工作落到實處

黨建工作要根據相關媒體工作的實際情況來進行，樹立階段性黨建工作目標和重點工作。首先，黨支部要根據當前媒體工作面臨的主要形勢來進一步開展組織生活，增強黨員干部的歸屬感和凝聚力，確保黨組織在日常生產生活中的號召力和凝聚力，讓黨組織成為黨員群眾都信任的地方。其次，就是要加強對基層黨員的監督和管理，可以對黨支部委員和黨員分別開展培訓，培訓方式可以以講座為主、實踐鍛煉為輔，從方方面面對黨員職工的思想進行引導和糾正，強化黨員大局意識和服務意識。最后，就是要根據媒體基層黨建工作的實際情況，完善黨員管理講評責任機制和約束機制，開展例如“教案評比” “送黨課”等活動，確保黨建工作的進一步順利推進。

（三）樹立創新意識，為黨建工作添活力

在當前的社會發展中，創新是大勢所趨，將創新意識應用在黨建工作中，可以為黨建工作增添活力，促進黨建工作和社會新形勢相適應。具體來說，有以下幾點：第一點就是要創新黨建工作的思想觀念。現在的社會發展日新月異，媒體工作也在不斷變化之中，這也給媒體黨建工作提出了新的任務和挑戰，所以黨支部在開展工作時一定要立足于與時俱進這一點。例如，在確定黨建工作年工作坐標時，一定要立足長遠，不能簡單地只著重于開會或者是發展黨員，而是應將重點放在新時期下提高黨員素質、落實相關政策上。第二點就是要突出新時期習近平思想，認真解讀新時代總書記提出的相關思想及匯報，將其作為衡量黨的基層組織建設工作的標準。此外，在上面的基礎上，媒體內部還要根據新時期下的各項工作進展情況進行體制方面的改革，力求創新黨建工作。第三點就是在黨建工作方法和內容上的創新。以往的黨建工作多是集中于政治理論方面的，這導致華而不實，虛假學習。針對這種情況，黨支部可以開展一系列和工作以及生活有關的知識、業務等方面的活動，激發黨支部成員參與組織生活的積極性，同時也調動他們學習政治理論和業務知識的積極性，并在這些活動中將學習到的理論創造性地應用在實際的工作和生活中。第四點就是創新活動載體，廣泛開展創優爭先的活動，例如“我是黨員、我當先鋒、我做模范”等活動，這樣一來可以實現在實踐中考驗黨員、鍛煉黨員、提升黨員素質，使黨員真正實現有責任、有壓力、有目標地工作。

四、結束語

綜上所述，黨建作為一項重要的政治活動，對于媒體有效開展日常工作具有重要意義。在進行黨建工作時，要注意將其和實際的業務工作相結合，建立健全考核機制和準入及時，加強對黨建工作內容和方式的創新，進一步推進黨建工作和媒體業務工作的融合，實現監督到位、學習到位的黨建工作，這是落實從嚴治黨責任，加強黨建工作的具體體現。