高校思政教育在新媒體時代的創新路徑探析

冷水 吉林工程技術師范學院馬克思主義教研部

就目前來說，現代大多數高校在對學生進行專業課程培養時，主要以專業教育為主，這種現象就會導致高校學生在進入社會時，雖然具備良好的專業能力，但缺乏完善的政治教育理念和正確的價值觀。這種教學方式就會導致高校學生即使獲得了較為良好的職業素養，也沒有建立起完善的道德觀和價值觀，對于現代高素質人才的培養有不利影響。而在新媒體背景下，我國高校也在進行一定的制度改革，其目的是使我國高校能夠更好的順應時代發展，而達到良好的思政教育效果。

一、目前高校在開展學生思想政治教育時存在的問題

(一)教育人員對學生思想政治教育工作缺乏重視度

就目前來說，我國思想政治工作在高校開展時，都需要配置專門的負責人員來進行處理。高校的學生在工作時，往往學習壓力較大、課業繁重。在這種狀況下如果再對其進行思想政治教育，就會引發學生的倦怠性，并且大部分高校的管理人員在日常工作中也沒有意識到思想政治教育的重要性，主要以學生的專業培養為主，這就導致在日常工作中疏忽了學生的思想政治教育，認為這種教育工作可有可無且重要度不高。

(二)工作運行機制缺乏完善度

在現代形勢下，隨著經濟的發展和科技的發展，人們獲得信息的方式也在逐漸增多，這種狀況就會導致現代高校學生思想發生變化，并且現在高校的學生往往以90后為主，其隊伍年齡較小，思想較為活躍，在對問題進行解決時具備獨特的看法和理解。但就目前來說，多數高校內部在進行思政工作教育時，往往都堅守傳統管理方案，沒有對現代形勢有明確的理解，也難以跟上學生思想變化的速度。

(三)工作內容和實際操作不符合，缺乏相應的人才

就目前來說，高校學生在進行思想政治教育時，容易忽視其實踐性和現實性，在教育過程中也容易將一種較為固定且僵化的思維應用于教育中，沒有與實際情況進行完善的聯系，這就導致思想政治工作在建設時容易受到陳舊的觀念和老化的知識的影響，如果相關管理人員沒有意識到這種差異，就會導致采用一成不變的方式開展思想政治工作，難以達到其效果，也無法適應新的形勢。

二、基于新媒體背景基礎上的高校思想政治工作路徑

(一)加強思政教育人員理念教育

新媒體背景下的思想政治教育工作主要目的是讓高校學生在學習過程中能夠獲得相應的指導，使高校學生從內心中意識到我國新媒體背景的改革防范，并且將新型的管理理念和其中的重要思想應用于思想政治建設中，進一步提高高校學生對新媒體背景的把握，充分利用其理念的指引性來指導自身的道德思想發展，進一步提高思想政治工作的質量。

(二)開展新型的思想政治建設方案

高校想要對思想政治教育工作進行進一步的開展，就需要利用現代互聯網傳播設備，進一步使我國高校學生能夠通過網絡接觸到更多的新媒體背景，感悟到新媒體背景下學生的思想意識變化，使高校學生對新媒體背景和相應的思想政治的學習積極性得到進一步的調動。通過這種方式能夠有助于引發學生討論培養學生的學習意識，使學生主動參與到思想政治的學習中來，進一步提高思想政治教育工作的穩定性和有效性，通過潛移默化的方式來提高思想政治教育的可行性。

(三)創新科學的工作方案，選擇合適的工作理念

新媒體背景下的思想政治教育是保證思想政治工作質量的一項重要內容，而且是開展新媒體背景下思想政治工作的重要途徑。一方面來說，高校相關領導人應當意識到新媒體背景下開展思想政治教育的重要性，并且在進行教學要求的制定時，明確指出指導員在教學工作中應當以新媒體背景為主要理念，在教學內容中加入部分有助于提高思想政治教育的內容；另一方面，教師在教學過程中還應當關注高校學生的思想變化，了解高校學生對新媒體背景下思想政治教學的適應性和教學效率，從多個角度對高校學生的教學效果進行評價。

三、總結

在開展新媒體背景下思想政治教育時，高校管理者應當注重高校學生的思想道德培養，在教學過程中與高校學生進行進一步的溝通，使高校學生的道德水平得到真正提升。而在這種狀況下，高校應當通過不斷調節思想政治工作和專業知識教育之間的平衡度，來對新媒體背景下思想政治教學進行進一步的調整使思想政治工作能夠更加規范化和有序化的進行。所以在開展高校的新媒體背景下，思想政治教育時不僅應當做好理論知識的教育，還應指導工作人員將這種思想應用于日常工作和生活中，這樣有助于提高高校的整體人員素質，進一步達到思想政治教育的目的。