新媒體時代高校意識形態建設面臨的挑戰及對策

張 晶

（河南農業大學，河南 鄭州 450002）

當前，以互聯網為中心的新媒體迅猛發展，顯然已經成為高校意識形態建設工作面臨沖擊的重要平臺。我國教育始終要求堅持以育人為根本目標，把立德樹人作為中心環節，把思想政治工作貫穿教育教學全過程。新媒體時代的到來為高校意識形態安全工作帶來的不僅僅是挑戰，也是一種機遇。高校要正確判斷新形勢、新問題和新挑戰，以新媒體發展為契機，與時俱進，改革創新，推動高校意識形態建設工作的安全和創新[1]。

一、高校意識形態的概念及特點

（一）高校意識形態概述

意識形態就是社會共同的價值認同，它具有現實性、總體性、依賴性等特點。意識形態與我們息息相關，每一個人都會受這種共同價值的影響。意識形態建設問題是一項極其重要和現實緊迫的問題，它關乎國家的前途命運。高校意識形態反映的是高校的自我意識和整體認知水平，加強高校意識形態建設，是高校思想工作的重中之重。

（二）高校意識形態建設工作的特點

在網絡發展的新媒體趨勢下，高校不僅是意識形態工作的重要陣地，國內外社會的思想潮流也都在高校交匯聚集。我們的大學是黨領導下的大學，要辦好具備中國特色的社會主義大學，就需要在教書育人的全過程中堅持立德樹人，培育教導學生積極踐行社會主義核心價值觀；就需要我們黨緊緊把握住高校意識形態的領導權、自主權和主動權，加強黨對高校意識形態的思想引領。高校意識形態建設工作因其工作對象的特殊性，更具有自身的示范性、敏感性、復雜性等特點，需要準確認識，精準研判，確保高校意識形態工作的政治性。

二、高校意識形態建設在新媒體時代面臨的挑戰

（一）新媒體的高速發展，給高校意識形態的傳播帶來沖擊

新媒體的發展不但是技術上的發展還要形成某種相適應的傳播機制和手段，新媒體打破了時空、地域的限制，搭建學校與社會聯系的無形橋梁，建立了快捷、多樣的媒介，使高校對于思想意識傳播文化選擇的把控，對于傳播者的定位把控都變得難上加難。

（二）新媒體成為西方思想文化滲透的新工具，給高校意識形態的防御帶來了新的考驗

當前，隨著網絡科技的迅速發展，新媒體已然成為全球性的傳播媒介，這也就為西方思想文化的滲透提供了新工具。一些別有用心的西方國家企圖利用“QQ群”“BBS”“微博”等新媒體信息平臺向我國高校師生推銷其西方的文化思想，在美化西方文明和生活方式的同時，貶低馬克思主義，部分思想不堅定的師生極易受其欺騙、蠱惑，導致其出現主流意識形態淡化、政治信仰迷茫以及價值取向扭曲等嚴重問題，給我國高校意識形態建設造成了極大的麻煩，也給我國意識形態的防御帶來了新的考驗。

（三）新媒體打破傳統媒體話語權的壟斷，給高校意識形態的監管帶來挑戰

從某種程度說新媒體時代的信息傳播打破了傳統媒體的時空界限，這種超時空性使得高校意識形態建設能夠進行得更有效，但不可避免的是，管理空間、時間的開放和立體化也使得一些落后腐朽的文化、過激的思想、錯誤的價值觀等信息乘機涌入大學校園，給高校意識形態的監管帶來了巨大的挑戰。

三、新媒體環境下高校意識形態安全工作的應對策略

（一）切實加強主體責任落實，掌握領導權

黨管意識形態是黨的重要原則。意識形態領域的斗爭具有長期性、復雜性和尖銳性等特點，因此高校黨組織必須要有這種責任意識和擔當意識，切實加強黨對高校意識形態建設的宏觀領導。高校堅定社會主義辦學方向的重要任務之一就是強化和落實學院領導責任，做好意識形態工作。學校要牢記“抓好黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好黨建是不稱職”這一宗旨，扎實推進學院意識形態工作高效完成，切實把高校意識形態工作作為重中之重，做到“守土有責、守土負責、守土盡責”。

（二）切實增強陣地意識，加大管理力度

一是貫徹落實“一會一報”制度，加強校內場地的管理。二級學院組織或參與的形勢報告會和哲學社會科學報告會、研討會、講座等，必須符合當代先進工作方向；嚴禁校外人員以學院名義利用學校場地來開展各類報告會、培訓會等。

二是加強對訂購境外書刊和學術文獻數據庫、接收捐贈境外出版物的監管，了解各種讀書會、學術沙龍的引導管理情況。制定接收捐贈境外出版物的管理辦法，規定對訂購和接收的境外出版物的條件，便于嚴格把關。

三是加強學校網絡平臺管理。以新媒體工具為依托，打造高校意識形態安全工作新平臺。通過打造討論交流教育引導平臺，逐步拉近了老師、學生、社會三者之間的距離，實現高校意識形態安全工作從傳統的單邊灌輸逐步向多邊互動、反饋交流轉變。

（三）切實加強網絡平臺建設，拓展宣傳渠道

高校要致力于加強網絡平臺建設，擴大網絡主流輿論陣地。一是努力建設和維護好學校的網站。實時更新學校新聞，及學科專業的最新研究成果、學工動態、招聘信息等，充分做到信息容量大、更新速度快，使之成為最受學生歡迎和關注的主流媒體。二是努力建設學院微博和微信平臺。河南農業大學生命科學學院成立了學生記者團，試水新媒體的發展，由團委老師把關學生專人負責，維護學院在微博、微信等方面在新媒體方面的建設，加強學院與學生之間的雙向交流。三是在對外宣傳工作中，充分利用新媒體“傳播速度快、覆蓋面廣”的特點，通過學校官網、微博、微信公眾號等多種網絡媒體渠道，傳導正能量、打造新形象。

（四）切實加強思想政治工作，引導網絡輿論

全國高校思政會議指出，誰引領了互聯網，誰就引領了年輕人。我省第十四次團代會工作報告中也強調要“加強宣傳輿論引導，攻占網絡‘主戰場’”。一是思想政治工作者發揮“領導”功能，把握網絡宣傳中的輿情引導，設置議題，根據學校的中心任務設置新聞主題，不同媒體從不同角度對新聞主題進行解讀。同時高校新媒體平臺要學校的發展和宣傳服務，分清楚當前需要解決問題的主次、輕重緩急，有意識地設置主題或者話題，使之成為學生議論的焦點。二是思想政治工作者發揮“把關”功能，正確引領輿論導向。所謂“把關”，就是把關人對信息合理地進行篩選和過濾。這樣就要求思想政治工作者不僅要及時接收、提供對師生工作、學習和生活有利的信息，還要盡力堵截、刪除負面信息。除此之外，思政工作者還可以將一些正面信息有選擇的加工，以更貼近實際生活的方式進行二次傳播，使正面信息發揮最大功效，發揮好“把關”功能，正確引導校園輿論。

（五）切實加強社團管理，促進意識形態落地

大學生社團不僅是大學生活動的重要基地，更是社會主義意識形態教育的重要陣地，因此促進大學生社團的健康發展，是實現意識形態工作全覆蓋的重要措施。為此，高校團委在社團建設方面應當起指導作用，在政策、資金和場地等方面予以支持，推動社團發展。積極通過社團活動，將高校意識形態具體體現在學生的實踐中，為高校意識形態的傳播發揮自己的力量。

（六）拓展溝通平臺，建立情感紐帶

學校在做宣傳思想工作時，注意揚長避短，充分發揮新媒體“即時互動、靈活多樣”的優點，在系統內建立了與之完美搭配的“全方位、全時效”的交流溝通網絡，開辟了“雙向快車道”。一是通過論壇全面傾聽和引導學生的聲音。借助于校辦的官方論壇，吸引大學生注冊、發帖和回帖，借助論壇這個平臺來對大學生進行指導和幫助。二是以多元化通訊軟件促進“點對點溝通”。為了方便與學生之間的即時溝通聯絡，各學院可根據工作需要分別建立了QQ群、微信群、飛信、高校通短信發布等平臺，促進了同學生們的工作交流和情感溝通。

四、結束語

高校意識形態建設即是一項重大的現實課題，也是一項長期的歷史任務。在黨的領導下，高校意識形態安全工作者應該更好地利用網絡新媒體技術不斷創新高校意識形態工作的方式方法，創新學習、參與和監督形式，控制網絡信息帶來的負面影響，增強高校對網絡輿論的引導力，進一步促進學校意識形態安全工作建設。網絡新媒體時代，互聯網環境泥沙俱下，網絡信息良莠不齊，要真正做好大學生意識形態安全工作，高校意識形態安全工作者任重而道遠。我們應順應時代發展，利用好新媒體這一現代科技手段，創建新形式的交流平臺，掌握主動性，為高校意識形態建設工作打開一個新的局面。