新時代高校廉政文化建設融入大學生思想政治教育研究

□李 婷 邢夢玲 成印河

高校廉政文化是校園文化的重要組成部分。一直以來，國家高度重視校園廉政文化建設，把“廉潔從政、廉潔用權、廉潔修身、廉潔齊家”貫穿于廉政文化建設始終，把“愛崗敬業、為人師表”作為教師從業底線，把“廉潔教育、健康成長”作為大學生思想政治教育的重要組成部分，不斷凈化校園政治、教育和學術三個生態，引領廉榮貪恥的校園環境和社會風尚。面對互聯網高度發展的今天，清正廉潔意識必須從源頭抓起。這就使得，在新時代信息技術高度發展的今天，將廉政文化建設融入到高校的思想政治教育中去是具有非常深遠的意義的。應“抓早、抓小、抓常”，嚴抓高校中的廉政思想政治教育，規范高校中的不正之風，在高校中崇尚并弘揚廉潔自律的優良作風，建設好高校的廉政文化。

一、廉政文化建設以及思想政治教育的內涵

(一)廉政文化建設。廉政文化，是將廉潔從政作為主要思想且依附于多種文化產品的一種文化，它將廉政制度作為基石，將廉政理論作為其統領，深刻貫徹廉政思想，依附于各種廉政文學藝術，通過媒介傳播和社會參與，教育公職人員廉潔奉公，并積極引導廣大群眾崇廉、尚廉，圍繞廉政開展一系列文化教育活動[1]。廉政文化在中華民族優秀傳統文化傳承中扮演著非常重要的角色，具有深厚的歷史底蘊以及歷史繼承性，對廉潔從政的建設具有著潛移默化的影響。同時作為反腐倡廉中的一種創新，還具有著深刻的時代特征和重要的理論及現實意義。其核心內容是務實為民、清正廉潔，即在中國共產黨的領導下，堅持全心全意為人民服務，堅持群眾路線，堅持把最廣大人民群眾的利益作為最高利益，工作中堅持艱苦奮斗的優良作風，做到清正廉明[2]。廉政文化主要包含三個方面：一是精神方面，即廉政道德文化的建設，包括培育優良的思想素質、文化素質，以形成正確的人生觀、價值觀和世界觀；二是制度方面，就是廉政制度文化建設，包括各種國家的法律法規、學校的規范準則等；三是物質層面。高校中的物質層面主要有思想政治教育課程、定期組織學習相關廉政文化知識的活動[3]。

(二)思想政治教育。思想政治教育，是指社會或社會群體，用一定的思想觀念、政治觀點、道德規范對他們所產生的一定的影響，使其形成符合社會與階級所需要的思想品德的一種社會實踐活動。思想政治教育是中國精神文明建設的首要內容，也是解決社會矛盾和問題的主要途徑之一。其內容主要包括愛國主義教育、社會主義教育、道德教育、紀律與法制教育、民族團結教育等各種教育。思想政治教育旨在幫助人們對馬克思主義和對中國特色社會主義擁有堅定的信仰，從而為我國偉大的“中國夢”保駕護航。加強高校的思想政教育不僅可以增強高校大學生的政治素質，同時有助于提高他們的思想道德水平，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。《關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》中指出:“高校肩負著人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承創新、國際交流合作的重要使命。加強和改進高校思想政治工作，事關辦什么樣的大學、怎樣辦大學的根本問題，事關黨對高校的領導，事關中國特色社會主義事業后繼有人，是一項重大的政治任務和戰略工程”[4]。由此可見，自從建黨以來，以習近平同志為核心的黨中央一直將思想政治工作作為高校的著重點，并作出了一系列相關的決策和部署。因此，將廉政文化融入到高校的思想政治教育中是一件十分必要的事，只有各大高校采取有力有效的措施，積極主動開展工作，才能保證高等教育平穩改革發展，才能更好地服務于黨和國家，才能真正地確保國家長治久安。

二、高校廉政文化融入思想政治教育的措施

針對社會中出現的“貪官年輕化”以及學校中學生干部“官本位”的現象，在高校中，將廉政文化建設融入到思想政治教育，是當代高校大學生思想教育工作所面臨的一項非常緊迫且重要的任務。在高校中宣傳廉潔從政精神，規范廉政制度，引導廣大的師生樹立正確的廉政觀，嚴格要求師生，廉潔自律，落實廉榮腐恥。

(一)弘揚新時代中國特色社會主義核心價值觀以形成正確的人生觀、價值觀和世界觀。新時代中國特色社會主義核心價值觀可以概括為24字：富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善。其中富強、民主、文明、和諧是國家層面價值目標，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，而愛國、敬業、誠信、友善是公民個人層面的價值準則。思想政治教育就是對高校大學生進行人生觀、世界觀和價值觀的教育，讓他們能夠對人生、世界以及社會形成正確的認識和判斷。因此，需要各大高校不定期地組織各種學習活動，如生活會等活動，學習廉潔自律的相關規范及準則。同時可以舉辦各種讀書會或讀書交流會等交流活動，通過加強學生間的交流以及學生與教師之間的交流來以學促廉，激發學生學習廉潔知識的熱情。學習各項條例與準則只是建設廉政文化的一塊基石，最重要的是要將所學到的廉政知識運用到實踐中去，真正做到廉潔自律，廉潔奉公。除此之外，還可以通過實踐來真正落實廉潔。在踐行廉政的過程中，高校應對踐行廉政的優良典范予以鼓勵與獎賞，從而加快廉政之風的建設，但是不能讓獎賞成為師生踐行廉潔的唯一動力。通過這些相關的舉措來幫助廣大師生形成正確的人生觀、價值觀以及世界觀，從而讓師生從根本上養成廉潔自律的意識。

(二)完善學校的校紀校規，做到有法可依，有法必依，違法必究。古語道：不以規矩，不能成方圓。國有國法，家有家規，學校有學校的校紀校規。學校的規章制度、校紀校規，其目的不是為了限制學生的自由、約束學生的個性、抑制學生天性的發展，而是為了維護正常的教學秩序，同時起到道德教育的目的。完善學校的校紀校規，應做到以下幾點：第一，制定校紀校規的程序應合法、民主[5]。校紀校規應與廉政建設緊密結合，與教師隊伍的廉政教學建設[6]相結合，規范教師教育教學行為，公平施教，公正對待每一位學生，廉潔自律。同時需要讓廣大的師生都參與到建設中去，做到真正的民主，有法可依。第二，校紀校規的制定要合理、有效。其有效性以及合理性可以通過思想政治課、活動等形式加以檢測。同時應將校紀校規深入到廣大師生的心中，做到有法必依。第三，校紀校規的制定的同時還要做到違法必究。嚴格執行校紀校規，對于違反校紀校規的師生都應平等地給予相應的懲罰。有法可依是校紀校規制定環節的前提與基礎，有法必依是中心，違法必究是保障。三個環節只有層層遞進，環環相扣，才能真正落實好校紀校規的制定與規范，才能建設好廉政文化。

(三)利用互聯網優勢，大力宣傳高校中廉政文化建設的優秀典范。在互聯網高度發展的今天，應充分利用好互聯網方便快捷的優勢，大力宣傳高校廉政文化建設的優秀典范。廉政文化的建設不是一蹴而就的，它的規范與建設需要日積月累的不斷努力，只有這樣，廉政文化才能不斷地向好的方向發展。充分發揮互聯網的優勢，第一，可以充分地利用好校園的QQ官方平臺、微信公眾號平臺、校園官方微博等平臺，在微信公眾號平臺上設置廉政文化的調查問卷，以了解學校師生對廉潔自律的認識層度，從而有針對性地開展各種活動以建設好校園的廉政之風。同時，可以在微信、微博等平臺上定期推送相關廉政文化建設的優秀文章。第二，可以利用好互聯網傳播快的優勢，宣傳高校中的優秀典范。現如今好多高校的廉政建設工作做的很出色，利用微博平臺對高校中的優秀典范加以宣傳，以供其他高校借鑒與參考，起到表彰先鋒的作用。因此，利用好新時代互聯網的優勢，對于將廉政文化的建設融入思想教育中去，可以起到事半功倍的效果。

(四)建立高校廉政文化思想政治教育工作的長效機制。建立高校廉政文化思想政治教育工作的長效機制，要健全領導與監督機制，建立由學校各領導、各組織部門協調的機制，充分應用好群眾監督、媒體監督的權利，讓權力透明化、公開化，反腐從高校開始抓起，整治校園中的“不正”風氣；建立高校廉政文化思想政治教育的長效機制，還要整合校內外的其他廉政文化資源。例如銅仁學院[7],一方面設置了“貴州省廉政文化實證研究基地”，不斷地爭取校外資源；另一方面，銅仁學院聯合各組織各部門，創新廉政文化建設思路開展各種活動，充分應用校內資源。建立高校廉政文化思想政治教育的長效機制，是高校杜絕腐敗、廉潔從政、建設和諧校園的基礎，也是根基。唯有細水長流的廉政工作建設，才能形成高校乃至是全社會抓反腐、促廉政的良好環境。

三、結語

在現今信息技術高速發展的今天，高校廉政文化的建設需在充分應用互聯網的資源的前提下，結合思想政治教育進行教學，不斷推進高校的廉政文化建設。廉政文化的建設，第一，高校需開展各種形式的活動如讀書會、交流會、參觀廉政建設基地等，以培養學生形成正確的價值觀、世界觀以及人生觀。第二，高校的領導應不斷完善本校的規章制度，做到有法可依，有法必依，違法必究。第三，高校應充分利用互聯網的優勢，大力宣傳廉政文化知識，并通過微信微博客戶端等平臺宣傳高校中廉政文化建設的優秀典范。第四，高校的廉政文化建設工作不是一蹴而就的事，應建立其長效機制，真正加強廉政文化的建設而非表面功夫。通過這些途徑，高校廉政文化的建設定能朝著優良的方向發展。從高校的廉政抓起，全社會方能真正做到廉潔自律，清正廉潔。