新形勢下學術不端行為的防范與道德規范

韋志巧，韋楊波

（河池學院學報編輯部，廣西 河池 546300）

隨著我國社會經濟的快速發展，新時代國家對科研工作重視程度不斷提升，相應地促進了科研教育水平的快速提升。但是，在學術界卻存在著學術不端行為和道德失范現象，學術腐敗問題嚴重影響我國的學術期刊出版，帶來的社會影響極度惡劣。尤其是當前高校的學術不端行為愈加嚴峻，存在著抄襲、剽竊他人著作的現象，或是在作品中對引用的數據和資料未能注明來源，種種不端行為嚴重影響了我國學術期刊的創造和出版。對于此類問題，需要進一步加強學術不端行為的防范和道德規范，尋求合理措施，規范學術期刊出版行業，盡可能消除抄襲的劣質期刊，將更多高質量、原創性學術期刊流向社會，推動科研工作順利開展，促進社會進步和發展。由此看來，加強對其研究十分關鍵，有助于把握工作要點，解決其中存在的問題，為后續工作開展提供參考。

一、學術不端行為分析

在社會進步和發展中，學術論文抄襲和造假新聞仍有發生，學術不端行為逐漸成為社會上的熱點話題，受到社會各界廣泛的關注和重視。學術是對知識系統的研究、概括和總結，對于社會進步和發展具有十分深遠的影響[1]。當前學術腐敗現象十分嚴重，這種不良風氣無論是在國內還是在國外，都嚴重影響社會道德體系建設，在無形中影響了人們的價值觀和思想道德建設。當代的研究生在開展學術研究之前，首先需要了解學術不端行為，養成良好的學術素養，才能夠有效避免學術不端行為的發生，在學術道德規范下有針對性地預防學術不端行為的出現。

學術期刊出版行業在發展中，學術不端行為和學術道德失范現象愈加突出，出現這種現象的原因較為多樣，嚴重影響科研學術活動的有序開展。可以說，學術不端行為是一種學術界不良風氣，主要表現在學術創作中剽竊和抄襲他人研究成果，形成不良的學術風氣，嚴重制約了學術進步，不利于科學研究道德素養的養成，摒棄科學研究數據的真實性，為科研工作和教育事業帶來十分惡劣的影響，暴露出一系列學術丑惡現象。2000年，美國聯邦政府對學術不端行為做出了統一、明確的定義，即在申請課題、學術研究和報告結果中存在的盲目捏造、篡改和剽竊行為均屬學術不端行為。當然，不同國家對于學術不端行為的定義存在一定差異，但本質內涵是相同的，均是強調抄襲、篡改和剽竊他人研究成果，并未在研究中注明引用的行為[2]。

二、學術不端行為對社會的影響

（一）破壞社會風氣，造成道德淪陷

在社會主義建設中，道德建設作為一項重要工作內容。道德建設的前提就是誠信建設，只有建立誠信道德體系，才能更好地規范社會上的道德失范行為。從學術不端行為來看，其中的剽竊、抄襲現象在無形中破壞了中華傳統道德體系，尤其是這種現象愈加激烈，社會各界甚至對全體研究人員的學術行為和學術成果提出了嚴重質疑，在一定程度上損壞了學術研究原本的嚴謹性和科學性[3]。

（二）阻礙學術發展，制約科技進步

學術研究是一種對未知或是已知知識的深化研究、創新和總結，包括科技創新、醫療創新，發明和創造新的技術來推動社會進步和發展。可以說，學術研究是一個極其嚴謹的過程，要求研究人員能夠秉持嚴謹的態度，增強科研意識，絕不能弄虛作假。如果存在學術不端行為，將導致學術剽竊、抄襲和數據造假等一系列問題的出現，嚴重阻礙學術發展，制約科技進步，帶來的負面影響是十分深遠的[4]。

（三）破壞社會公平，滋長功利之心

破壞社會公平，助長學術研究人員功利之心和浮躁之風，影響學術研究的正常秩序。學術研究是一個長期過程，需要研究人員付出大量的心血和努力[5]。學術不端行為通過剽竊和抄襲得到的榮譽不需要耗費任何功夫，對于付出了辛勤勞動的研究人員十分不公平，挫傷研究人員的學術研究積極性，長此以往將嚴重破壞學術風氣。

同時，學術不端行為還會破壞國家整體形象，嚴重影響國家整體形象。科研水平是國家綜合國力中不可或缺的組成部分，學術研究不僅僅是某一個國家的事情，更是國際的事情，取得的榮譽將會在國際上為國家贏得榮譽，如果抄襲、造假，將會讓國家蒙羞，甚至可能導致國家在國際舞臺上的形象受損。

三、學術不端行為產生的原因

（一）科研環境和制度不完善

縱觀我國當前學術不端行為，一個主要原因就是由于我國當前的科研環境和制度不完善，難以更好地規范科研行為。學術道德提升同科學技術發展不同步，出現不健康的科研環境因素包括項目經濟刺激、重數量輕質量的學術鼓動因素[6]。同時，在學術研究成果發表速度上同樣存在競爭，尤其是在一些尖端領域上更加明顯，很多受到利益誘惑的研究者為追逐眼前的利益，忽視學術道德規范，出現一系列不規范的學術行為。

（二）學術評價體制不完善

在學術期刊發表中，由于和利益之間的關系較為密切，包括職務晉升、評職稱、榮譽、畢業和學術影響力等，所以有很多學生存在學術不端行為，通過市場交易來獲取學術研究成果。而在這種環境下，研究人員承受巨大的壓力，在這種不完善的學術評價體制下，盡可能地多發表論文，但很多論文缺乏實際意義和創新，學術研究意義不大。

（三）監督制度不嚴格

我國當前的論文買賣現象十分嚴重，嚴重影響了我國在國際學術領域中的形象。其中有很多論文中介在淘寶上聚集，還有很多團購價，甚至一些有影響力的網站也存在發表小論文的廣告。大學校園中代寫論文的廣告更是十分常見。針對此類現象，相關部門需要進一步加強監管，尤其是網絡層面上的監督和管控。

此外，研究機構內部自檢機制未能充分發揮原有作用，加之期刊質量檢測評估制度不夠完善，期刊市場管理不當，知識學術不端行為變得愈加泛濫。

四、新形勢下學術不端行為的防范措施

（一）加強源頭控制

在當前信息網絡快速發展的今天，學術不端行為愈加泛濫，學術研究人員承受著巨大的壓力，面臨著嚴峻挑戰，需要更加嚴謹和慎重地對待。無論是稿件質量還是最終出版服務，都應該謹慎預防學術不端行為出現，避免刊登失誤導致文章撤稿，或是導致大量劣質期刊流入社會。選擇專業能力和責任意識較強的人才，加強期刊隊伍建設。要充分認識到預防學術不端行為的重要性，加強機構之間的溝通和交流，從源頭上遏制抄襲、剽竊行為的出現。同時，還要加大學術檢測監控力度，加強相似度監測，可以通過萬方、中國知網、維普檢測、Paper pass等檢測網站，盡可能杜絕學術抄襲現象出現。

（二）培養專業素質過硬的學術期刊人才

為了能夠有效杜絕學術不端行為出現，應該針對系統檢測的缺點，有針對性地培養更多高素質的期刊專業人才，對于無法實時檢測論文和檢索數據的，需要憑借期刊人員專業能力和工作經驗予以解決，具備更高的責任意識和盡責態度。同時，還要注重建立健全審稿機制，以確保能夠及時有效發現其中潛在的學術不端行為，有針對性予以處理。

（三）建立期刊監督培訓機構

為了能夠有效解決我國學術不端問題，可以建立屬于期刊的監督培訓機構。諸如，中國出版道德委員會，可以吸收更多高素質和責任意識較強的人才，進行行業監督和交流，對學術不端行為案例進行深入分析和總結，提出合理的改善措施。通過定期推出學術不端行為案例，面向作者、大學發行，為學術不端行為控制提供培訓和幫助，組織優秀期刊人員指導編輯人員如何有效判斷學術不端行為，提高期刊質量。

綜上所述，學術期刊出版行業在發展中，學術不端行為和學術道德失范現象愈加突出，嚴重影響了科研學術活動的有序開展。出現這種現象的原因較為多樣，為了能夠有效加強學術不端行為的防范和道德規范，應該結合實際情況，就其中存在的問題尋求合理措施，規范學術期刊出版行業，盡可能消除抄襲的劣質期刊，將更多高質量、原創性學術期刊流推向社會，為社會進步和發展做出更大貢獻。