愛(ài)書沒(méi)商量

梁文欽

好消息！我們學(xué)校的“閱讀·閱心”書吧開放了！這一天，我一到學(xué)校就迫不及待地跑過(guò)去先睹為快——

書吧很美麗，加上花花綠綠的書，這里就像一座童話中的城堡。我如癡如醉地流連在書的“城堡”里，拿起心愛(ài)的書，津津有味地看了起來(lái)。沒(méi)想到，愛(ài)看書的同學(xué)這么多，書吧的座位不一會(huì)兒就坐滿了人。我每天準(zhǔn)時(shí)來(lái)這里“報(bào)到”，書吧里總是人頭攢動(dòng)，看來(lái)對(duì)書“執(zhí)著”的人不止我一個(gè)呀！我拿了一本書，找了個(gè)空位坐了下來(lái)，又開始徜徉在書的海洋里了。這片書海，彌漫著濃濃的書香，直到急促的上課鈴響起，同學(xué)們才依依不舍地放下書本，奔向教室。

下課鈴響了，大課間如期而至，我如往常一樣走出教室，直奔書吧。摸著花花綠綠的書，我難以抉擇：該看哪本書？最后我拿起《西游記》來(lái)看，雖然書中的故事我早已耳熟能詳，但翻開書，我再次被這師徒四人克服重重困難、一路降妖除魔的精神吸引住了！當(dāng)讀到“三打白骨精”時(shí)，我為妖怪的詭計(jì)多端氣憤不已；當(dāng)讀到“車遲國(guó)斗法”時(shí)，我看到三個(gè)妖怪被打得落花流水，忍不住大聲叫好……也許是因?yàn)榭磿朊粤耍疫B要做的作業(yè)都忘了寫，同學(xué)寫完后來(lái)找我，叫了我?guī)茁暎娢覠o(wú)動(dòng)于衷，就扯著我的耳朵叫：“你的作業(yè)寫好了嗎？”我這才如夢(mèng)初醒，走時(shí)還不忘叫同學(xué)幫我把看的那頁(yè)做個(gè)標(biāo)記。回到教室后，我果然被老師訓(xùn)斥了一番。唉！書啊書，真是愛(ài)你沒(méi)商量！

書吧，讓人樂(lè)在其中，不能自拔；書吧，給熱愛(ài)讀書的同學(xué)們提供了一個(gè)好去處，也為校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線，真讓人流連忘返！

（指導(dǎo)老師 蘇萬(wàn)花）

[小編輯點(diǎn)評(píng)]

小作者開篇點(diǎn)題，闡述了學(xué)校書吧的強(qiáng)大吸引力和它給自己帶來(lái)的極大樂(lè)趣與滿足。小作者對(duì)閱讀癡迷般的熱愛(ài)、對(duì)小伙伴的描寫都表現(xiàn)得淋漓盡致，不但體現(xiàn)了小作者愛(ài)讀書，也展示了小作者的寫作才能。

（林俞彤）