孔范華
【摘要】目的: 靜脈留置針在小兒護理的臨床應用效果觀察。方法: 選擇我院于2017.5月-2018.4月間因病接受靜脈留置針輸液治療的78例兒童,采用隨機數字表法將患兒劃分為觀察組與對照組各39例,觀察組患兒采用優質輸液護理,對照組采用一般輸液護理流程,評價兩組患兒輸液不良事件發生情況與家長焦慮評分。結果: 觀察組患兒輸液不良事件發生率3例(7.69%),低于對照組9例(23.08%),(χ2=9.097,P<0.05)。入院時兩組家長焦慮評分結果比較無意義,P>0.05;干預后觀察組家長焦慮評分低于對照組,P<0.05。結論: 針對靜脈留置針患兒提供優質護理干預可預防輸液不良事件發生、改善家長焦慮評分。
【關鍵詞】靜脈留置針;小兒;護理;焦慮
【中圖分類號】R365【文獻標志碼】A【文章編號】1005-0019(2019)04-072-02
靜脈留置針是臨床輸液治療的工具之一,組成部位包括不銹鋼制成的針芯、軟套管、塑料針座,留置針保留時間多在1-10天左右,相較于常規一次性靜脈穿刺針,留置針具有操作簡單、使用方便、疼痛感低、血管刺激小、可長期使用等優勢,在臨床得到廣泛應用,臨床應用后可降低護士工作量、提高輸液質量,降低輸液不良事件發生率;而輸液護理干預是保證輸液質量的重要前提[1-2]。文章選擇我院于2017.5月-2018.4月間因病接受靜脈留置針輸液治療的78例兒童,分析強化輸液優質護理干預的影響,現將結果報道如下:
1資料與方法
1.1一般資料
選擇我院于2017.5月-2018.4月間因病接受靜脈留置針輸液治療的78例兒童,采用隨機數字表法將患兒劃分為觀察組與對照組各39例,觀察組:男22例、女17例,年齡在1-6歲,平均為(3.5±0.5)歲,住院時間在4-10d,平均為(7.3±1.0)d;疾病類型:黃疸17例、肺炎12例、腹瀉5例、呼吸道感染5例。對照組:男24例、女15例,年齡在1-6歲,平均為(3.8±0.3)歲,住院時間在4-10d,平均為(8.0±0.9)d;疾病類型:黃疸15例、肺炎13例、腹瀉6例、呼吸道感染5例。兩組患兒一般資料結果比較無統計學意義,P>0.05。
1.2方法
觀察組:⑴健康教育:為家長發放靜脈留置針護理相關知識手冊,提前告知靜脈留置針應用優勢,告知輸液期間護理注意事項及監護要點,護士主動關心患兒,采取友好親切的態度,通過適宜溝通方式與患兒保持交流,如與患兒共同做游戲、播放動畫片、為患兒讀少兒讀物,拉近護患關系,減輕患兒對護士的排斥感。⑵ 靜脈穿刺護理:穿刺前綜合評估患兒靜脈血管條件,選擇合適穿刺部位、留置針型號、貼膜等,確定穿刺部位后嚴格執行消毒措施,由穿刺經驗豐富的護士為患兒進行穿刺,穿刺成功后保證敷貼平整,實施固定標準化[3]。⑶ 輸液護理觀察:輸液期間護士主動增加巡視次數,觀察輸液速度、輸液情況,觀察皮膚表現,每日輸液結束后做好封管護理。護士在臨床護理期間樹立風險防范意識,及時發現輸液不良反應早期征象,及時處理。
對照組:常規病情觀察、體征監測、用藥指導、健康教育、出院指導等。
1.3觀察指標
焦慮評分標準:<50分表示無焦慮;50-59分表示輕度;60-69分表示中度;≥70分表示重度[4]。
1.4統計學處理
采用SPSS 18.0統計軟件,計量資料用x±s差表示,采用t檢驗,計數資料用百分比表示,采用χ2檢驗,P<0.05為差異有統計學意義。
2結果
2.1評估兩組輸液不良事件發生率
觀察組患兒輸液不良事件發生率較低,P<0.05。見表1。
2.2評估兩組家長焦慮情緒評分
干預后觀察組家長焦慮評分低于對照組,P<0.05。見表2。
3討論
文章研究對象為兒童,但因小兒天性好動,且語言表達能力欠缺,自主意識薄弱,靜脈留置針使用期間可能導致導管意外脫落、滲液等不良反應,可能影響導管留置用時,增加再次穿刺率,可能導致護患糾紛。
研究結果表明觀察組患兒輸液不良事件發生率較低,干預后觀察組家長焦慮評分低于對照組,P<0.05;分析原因發現,靜脈留置針護理工作中應用優質護理干預,護士堅持以人為本的服務原則,樹立主動服務意識,在輸液過程中強調護患溝通,護士利用自身專業知識為患兒提供靜脈留置針知識宣教,讓家屬了解留置針護理監測要點,提高家屬知識掌握度、治療配合度。護士在穿刺前嚴格評估,嚴格按照科室要求執行穿刺護理工作,每次輸液前后均需貫徹無菌原則,積極杜絕感染發生,提高治療安全性[5]。輸液期間護士加強導管維護、輸液監測、封管護理等操作,通過早期評估靜脈留置針潛在的護理風險,分析可能發生的導管不良事件原因,加強優質護理,重視與患兒之間的互動,取得患兒信任與配合,保證輸液工作順利實施。
綜上所述,針對靜脈留置針患兒提供優質護理干預可降低輸液不良事件發生率、改善家長焦慮情緒。
參考文獻
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