心生而言立 言立而文明

摘 要：本文將從學(xué)校基本情況、學(xué)校少年宮制度和機(jī)構(gòu)的建設(shè)以及完善情況、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)的策劃實(shí)施開展情況，鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮教師隊(duì)伍建設(shè)和管理、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)目前所取得的成績(jī)和存在的不足以及今后努力的方向等方面談?wù)勦l(xiāng)村少年宮建設(shè)的一些經(jīng)驗(yàn)。

關(guān)鍵詞：鄉(xiāng)村少年宮；綜合素質(zhì)；文化底蘊(yùn)

我校立足校情，依托鄉(xiāng)村少年宮項(xiàng)目，因材施教，積極開發(fā)特色項(xiàng)目。如今的學(xué)校，書畫展異彩紛呈、宣傳專欄主題鮮明、舞蹈教室文舞相融、鋼琴教室琴聲悠揚(yáng)……處處傳承著深厚的文化底蘊(yùn)。學(xué)校的這些變化，正是得益于學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)的有條不紊地推進(jìn)與開展。我校的鄉(xiāng)村少年宮成為一道亮麗風(fēng)景。

一、 立足實(shí)際的現(xiàn)代化鄉(xiāng)村學(xué)校

嘉峪關(guān)市文殊鎮(zhèn)中心小學(xué)，坐落于祁連山麓、討賴河畔的“戈壁明珠”嘉峪關(guān)市東南部，教學(xué)環(huán)境優(yōu)雅，總占地面積10385平方米，現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生151人，教師16人，教師平均年齡不超33歲，有市級(jí)優(yōu)秀班主任1人，市級(jí)青年教學(xué)能手1名，優(yōu)秀德育工作者1人，教師學(xué)歷本科15人，在讀博士1人。教師隊(duì)伍穩(wěn)定，師資力量雄厚。

二、 機(jī)構(gòu)健全、制度完善的管理機(jī)制

我們成立了以教委主任為主任、校長(zhǎng)為副主任的領(lǐng)導(dǎo)班子，同時(shí)教導(dǎo)處作為少年宮的下設(shè)辦公室，由學(xué)校多名骨干教師具體負(fù)責(zé)少年宮工作，齊心協(xié)力保障少年宮各項(xiàng)工作的全面開展。據(jù)此，我校少年宮積極且嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刂朴喠恕多l(xiāng)村少年宮工作管理制度》，以及各活動(dòng)室管理制度等十幾種制度，從機(jī)制上保障了鄉(xiāng)村少年宮工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和有序規(guī)劃發(fā)展。與此同時(shí)學(xué)校的全體行政班子和班主任參與到少年宮的日常工作中，做到了“只要開展活動(dòng)就有領(lǐng)導(dǎo)在不間斷巡查。”

三、 豐富多彩的活動(dòng)項(xiàng)目

學(xué)校少年宮于2012年10月份正式開班，開設(shè)了舞蹈基礎(chǔ)、器樂演奏、心理咨詢、棋藝書畫、經(jīng)典誦讀、微機(jī)運(yùn)用、科技航模、乒乓球、足球、籃球等興趣小組，在此基礎(chǔ)上，學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)的開展經(jīng)驗(yàn)不斷豐富，類別也更加細(xì)化。本學(xué)期新增了輪滑、棋類、剪紙等項(xiàng)目，不斷豐富鄉(xiāng)村少年兒童的校園文化生活。每周三下午全面開放。這些項(xiàng)目的開展，使學(xué)校形成立人文化校本課程體系，增強(qiáng)了學(xué)校的育人功能，給學(xué)校校本課程的開發(fā)提供了發(fā)展空間，形成特色品牌，為學(xué)校發(fā)展注入活力。

四、 精心設(shè)置活動(dòng)，營(yíng)造快樂的校園氛圍

學(xué)校有專業(yè)的美術(shù)、舞蹈教師，并聘請(qǐng)書法教師，構(gòu)建以書畫知識(shí)、審美能力、道德教育、文明素養(yǎng)為核心的藝術(shù)教育模式。本學(xué)期學(xué)校確定每周三下午為全校少年宮活動(dòng)時(shí)間，集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行書法、繪畫、舞蹈、剪紙等指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為核心，挖掘?qū)W生潛力。

我校少年宮根據(jù)學(xué)情、校情開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，極大地充實(shí)了學(xué)生的課外生活。每學(xué)期我校少年宮都會(huì)評(píng)選一些許多優(yōu)秀作品參加市評(píng)比。部分學(xué)生的書畫作品獲得市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。每年“六一”前夕，以評(píng)選“六項(xiàng)小能手”為契機(jī)，鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生在寫作、繪畫、書法、琴藝、舞蹈、體育等特長(zhǎng)方面有所發(fā)展。

五、 發(fā)揮教師特長(zhǎng)的隊(duì)伍建設(shè)

我校現(xiàn)有任職教師15名，學(xué)校根據(jù)現(xiàn)有教師的專業(yè)特點(diǎn)以及興趣愛好和特長(zhǎng)，安排在職教師擔(dān)任“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮輔導(dǎo)員”，帶領(lǐng)、組織和指導(dǎo)各興趣小組開展活動(dòng)。他們大多一專多長(zhǎng)，既有豐富的教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，又有豐富扎實(shí)的愛好特長(zhǎng)，基本勝任少年宮的輔導(dǎo)工作。同時(shí)，我校又充分挖掘利用本土教育資源，聘請(qǐng)了當(dāng)?shù)貢麕煋?dān)任書法輔導(dǎo)員，在名家指引下夯實(shí)書法基礎(chǔ)，熏陶優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

六、 實(shí)踐探索后的可喜成績(jī)

（一） 學(xué)生課余生活的豐富。鄉(xiāng)村少年宮工作的持續(xù)開展，使孩子們能夠在快樂高效的課堂上學(xué)習(xí)知識(shí)，在豐富多彩的課外活動(dòng)中陶冶身心，綜合素養(yǎng)全面提升。家長(zhǎng)們經(jīng)常向我們反饋：孩子們?cè)絹?lái)越懂事了——在家里主動(dòng)地幫我們干活了，懂得體貼大人了！是的，孩子們?cè)谏倌陮m活動(dòng)中學(xué)會(huì)了體諒他人，學(xué)到了課本以外的新知識(shí)新技能，也提高了社會(huì)實(shí)踐能力得到進(jìn)一步。

（二） 經(jīng)過(guò)不斷地實(shí)踐與探索，我們欣喜地看到孩子不僅對(duì)課外活動(dòng)小組的興趣越來(lái)越濃，對(duì)書本知識(shí)的學(xué)習(xí)也更加專注，在今年全市小學(xué)抽考中語(yǔ)數(shù)外均取得了全市第一的好成績(jī)，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

（三） 教師專業(yè)成長(zhǎng)的促進(jìn)。少年宮輔導(dǎo)員老師根據(jù)自己的愛好和特長(zhǎng)，始終堅(jiān)持邊學(xué)邊教，不斷完善自己，在輔導(dǎo)學(xué)生的同事，不斷促進(jìn)著自己專業(yè)水平的提升。我校一大批年輕的輔導(dǎo)員老師，在錘煉中成長(zhǎng)為學(xué)校的教學(xué)骨干。

七、 仍然存在的主要問(wèn)題

（一） 博而不專的少年宮特色還未形成

我校雖然組織開展了眾多豐富的興趣小組活動(dòng)，但卻未能充分挖掘鄉(xiāng)土資源和本土特點(diǎn)，未能創(chuàng)設(shè)出具有特色的鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)項(xiàng)目。

（二） 一專多長(zhǎng)的輔導(dǎo)員教師建設(shè)還需加強(qiáng)

我校教師雖然專業(yè)技術(shù)過(guò)硬，但有特長(zhǎng)的較少，尤其是聲樂、樂器等教師不能滿足輔導(dǎo)學(xué)校活動(dòng)的要求。教師的專業(yè)技術(shù)還有待加強(qiáng)。

八、 目標(biāo)明確、持之以恒的努力方向

（一） 以制度管理促保證。我校要始終確保活動(dòng)時(shí)間充足，堅(jiān)決不挪用、不占用，充分保障學(xué)生在少年宮的活動(dòng)時(shí)間。與此同時(shí)，我們還積極探索拓展活動(dòng)空間的方式方法，可以在少年宮組織活動(dòng)之外，不定期地在校園內(nèi)舉辦一些專題活動(dòng)，同時(shí)在確保安全的基礎(chǔ)上，積極組織帶領(lǐng)孩子們走出校門，豐富眼界，參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我們還要立足實(shí)際，立足本土，進(jìn)一步豐富少年宮活動(dòng)內(nèi)容，形成自己的特色，拓展學(xué)生知識(shí)面。我們還要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)帶頭機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)少年宮活動(dòng)的檢查，確保切實(shí)提高少年宮活動(dòng)的實(shí)效。

（二） 以教師隊(duì)伍建設(shè)促發(fā)展。我校要積極培養(yǎng)輔導(dǎo)員的“一專多長(zhǎng)”的業(yè)務(wù)能力，多給予教師們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，提高管理員、輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（三） 以硬件設(shè)施建設(shè)夯基礎(chǔ)。我校在充分利用學(xué)校現(xiàn)有設(shè)施資源的同時(shí)，積極爭(zhēng)取上級(jí)部門對(duì)“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)的項(xiàng)目投資，并在社會(huì)上積極宣傳，廣泛籌措“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)經(jīng)費(fèi)，為“鄉(xiāng)村少年宮”提供堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。積極管理并廣泛監(jiān)督，管好用好每一筆、每一項(xiàng)專項(xiàng)資金。

（四） 以打造品牌顯的特色。我校堅(jiān)持從少年兒童的發(fā)展規(guī)律和自身愛好出發(fā)，形成了一系列特色鮮明的長(zhǎng)期活動(dòng)項(xiàng)目，將舞蹈、電子琴、繪畫、書法、航模等活動(dòng)內(nèi)容作為我校少年宮的重點(diǎn)，在經(jīng)費(fèi)上加以保證，力量上加以傾斜，提高活動(dòng)成效，同時(shí)充分挖掘鄉(xiāng)土資源和本土特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)出具有特色的鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)項(xiàng)目，從而逐漸形成具有本校特色的品牌項(xiàng)目，爭(zhēng)取把“鄉(xiāng)村少年宮”辦成孩子喜歡，社會(huì)認(rèn)可的精神家園。

作者簡(jiǎn)介：

于波，甘肅省嘉峪關(guān)市，嘉峪關(guān)市文殊鎮(zhèn)中心小學(xué)。