心生而言立 言立而文明

摘 要：本文將從學校基本情況、學校少年宮制度和機構的建設以及完善情況、鄉村學校少年宮活動的策劃實施開展情況，鄉村學校少年宮教師隊伍建設和管理、鄉村學校少年宮建設目前所取得的成績和存在的不足以及今后努力的方向等方面談談鄉村少年宮建設的一些經驗。

關鍵詞：鄉村少年宮；綜合素質；文化底蘊

我校立足校情，依托鄉村少年宮項目，因材施教，積極開發特色項目。如今的學校，書畫展異彩紛呈、宣傳專欄主題鮮明、舞蹈教室文舞相融、鋼琴教室琴聲悠揚……處處傳承著深厚的文化底蘊。學校的這些變化，正是得益于學校鄉村少年宮活動的有條不紊地推進與開展。我校的鄉村少年宮成為一道亮麗風景。

一、 立足實際的現代化鄉村學校

嘉峪關市文殊鎮中心小學，坐落于祁連山麓、討賴河畔的“戈壁明珠”嘉峪關市東南部，教學環境優雅，總占地面積10385平方米，現有6個教學班，在校學生151人，教師16人，教師平均年齡不超33歲，有市級優秀班主任1人，市級青年教學能手1名，優秀德育工作者1人，教師學歷本科15人，在讀博士1人。教師隊伍穩定，師資力量雄厚。

二、 機構健全、制度完善的管理機制

我們成立了以教委主任為主任、校長為副主任的領導班子，同時教導處作為少年宮的下設辦公室，由學校多名骨干教師具體負責少年宮工作，齊心協力保障少年宮各項工作的全面開展。據此，我校少年宮積極且嚴謹地制訂了《鄉村少年宮工作管理制度》，以及各活動室管理制度等十幾種制度，從機制上保障了鄉村少年宮工作的正常運轉和有序規劃發展。與此同時學校的全體行政班子和班主任參與到少年宮的日常工作中，做到了“只要開展活動就有領導在不間斷巡查。”

三、 豐富多彩的活動項目

學校少年宮于2012年10月份正式開班，開設了舞蹈基礎、器樂演奏、心理咨詢、棋藝書畫、經典誦讀、微機運用、科技航模、乒乓球、足球、籃球等興趣小組，在此基礎上，學校鄉村少年宮活動的開展經驗不斷豐富，類別也更加細化。本學期新增了輪滑、棋類、剪紙等項目，不斷豐富鄉村少年兒童的校園文化生活。每周三下午全面開放。這些項目的開展，使學校形成立人文化校本課程體系，增強了學校的育人功能，給學校校本課程的開發提供了發展空間，形成特色品牌，為學校發展注入活力。

四、 精心設置活動，營造快樂的校園氛圍

學校有專業的美術、舞蹈教師，并聘請書法教師，構建以書畫知識、審美能力、道德教育、文明素養為核心的藝術教育模式。本學期學校確定每周三下午為全校少年宮活動時間，集中對學生進行書法、繪畫、舞蹈、剪紙等指導，以課堂教學為核心，挖掘學生潛力。

我校少年宮根據學情、校情開展了一系列豐富多彩的活動，極大地充實了學生的課外生活。每學期我校少年宮都會評選一些許多優秀作品參加市評比。部分學生的書畫作品獲得市級獎勵。每年“六一”前夕，以評選“六項小能手”為契機，鼓勵引導學生在寫作、繪畫、書法、琴藝、舞蹈、體育等特長方面有所發展。

五、 發揮教師特長的隊伍建設

我校現有任職教師15名，學校根據現有教師的專業特點以及興趣愛好和特長，安排在職教師擔任“鄉村學校少年宮輔導員”，帶領、組織和指導各興趣小組開展活動。他們大多一專多長，既有豐富的教育教學工作經驗，又有豐富扎實的愛好特長，基本勝任少年宮的輔導工作。同時，我校又充分挖掘利用本土教育資源，聘請了當地書法名師擔任書法輔導員，在名家指引下夯實書法基礎，熏陶優秀傳統文化。

六、 實踐探索后的可喜成績

（一） 學生課余生活的豐富。鄉村少年宮工作的持續開展，使孩子們能夠在快樂高效的課堂上學習知識，在豐富多彩的課外活動中陶冶身心，綜合素養全面提升。家長們經常向我們反饋：孩子們越來越懂事了——在家里主動地幫我們干活了，懂得體貼大人了！是的，孩子們在少年宮活動中學會了體諒他人，學到了課本以外的新知識新技能，也提高了社會實踐能力得到進一步。

（二） 經過不斷地實踐與探索，我們欣喜地看到孩子不僅對課外活動小組的興趣越來越濃，對書本知識的學習也更加專注，在今年全市小學抽考中語數外均取得了全市第一的好成績，受到上級領導和家長的一致好評。

（三） 教師專業成長的促進。少年宮輔導員老師根據自己的愛好和特長，始終堅持邊學邊教，不斷完善自己，在輔導學生的同事，不斷促進著自己專業水平的提升。我校一大批年輕的輔導員老師，在錘煉中成長為學校的教學骨干。

七、 仍然存在的主要問題

（一） 博而不專的少年宮特色還未形成

我校雖然組織開展了眾多豐富的興趣小組活動，但卻未能充分挖掘鄉土資源和本土特點，未能創設出具有特色的鄉村少年宮活動項目。

（二） 一專多長的輔導員教師建設還需加強

我校教師雖然專業技術過硬，但有特長的較少，尤其是聲樂、樂器等教師不能滿足輔導學校活動的要求。教師的專業技術還有待加強。

八、 目標明確、持之以恒的努力方向

（一） 以制度管理促保證。我校要始終確保活動時間充足，堅決不挪用、不占用，充分保障學生在少年宮的活動時間。與此同時，我們還積極探索拓展活動空間的方式方法，可以在少年宮組織活動之外，不定期地在校園內舉辦一些專題活動，同時在確保安全的基礎上，積極組織帶領孩子們走出校門，豐富眼界，參與社會實踐活動。我們還要立足實際，立足本土，進一步豐富少年宮活動內容，形成自己的特色，拓展學生知識面。我們還要充分發揮領導帶頭機制，加強對少年宮活動的檢查，確保切實提高少年宮活動的實效。

（二） 以教師隊伍建設促發展。我校要積極培養輔導員的“一專多長”的業務能力，多給予教師們學習的機會，提高管理員、輔導員的業務素質。

（三） 以硬件設施建設夯基礎。我校在充分利用學校現有設施資源的同時，積極爭取上級部門對“鄉村少年宮”建設的項目投資，并在社會上積極宣傳，廣泛籌措“鄉村少年宮”建設經費，為“鄉村少年宮”提供堅實的物質基礎。積極管理并廣泛監督，管好用好每一筆、每一項專項資金。

（四） 以打造品牌顯的特色。我校堅持從少年兒童的發展規律和自身愛好出發，形成了一系列特色鮮明的長期活動項目，將舞蹈、電子琴、繪畫、書法、航模等活動內容作為我校少年宮的重點，在經費上加以保證，力量上加以傾斜，提高活動成效，同時充分挖掘鄉土資源和本土特點，創設出具有特色的鄉村少年宮活動項目，從而逐漸形成具有本校特色的品牌項目，爭取把“鄉村少年宮”辦成孩子喜歡，社會認可的精神家園。

作者簡介：

于波，甘肅省嘉峪關市，嘉峪關市文殊鎮中心小學。