高校人力資源管理中對政工工作的有效應用

張乾坤

【摘要】人力資源管理是高校教學與管理的重要組成部分，主要是針對師資、科研等力量的統籌調配，以期實現資源優化配置有效提升教學和管理效率。而政工工作能有效提升教職工的思想覺悟，有效維護教職工的認同感、歸屬感和責任感，在高校人力資源管理中起著不可忽視的作用。本文結合人力資源管理實踐對政工工作如何提高高校人力資源管理效率進行幾個角度的分析和論述。

【關鍵詞】高校 人力資源 政工工作

【中圖分類號】G64 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）01-0002-02

每一個集體和單位，要想有效運轉就需要相關規章制度對其中的成員進行規范和約束，但是具體工作中，規章制度是死的，人，尤其是人的思想是活的，而思想決定行動，因此只有做好思想工作，提高大家的思想覺悟才能產生明確的集體責任感。高校是教育和科研為主的單位，也存在師資和科研力量等方面的管理與調配，如果我們在管理工作中不能做好政工工作，那就可能產生一些消極情緒，造成不必要的影響。高校政工工作對于培養人才，維護教學秩序，產生積極的黨性教育等各個方面都有非常重要的作用。可以說，我們只有實事求是地做好政工工作，才能保障高校人力資源的管理工作才能順利推行；當然，人力資源的合理運用又能反作用于思想政治工作，為其提供強大的制度支撐，兩者相互區別相互聯系，缺一不可。鑒于此，下面我就結合多年管理實踐對如何在高校人力資源管理中發揮政工工作的有效性進行幾個角度的研究和分析。

一、高校人力資源管理和政工工作的關系分析

思想決定行為，因此對于人力資源管理來說，不僅僅要樹立規章制度，更重要的是要做好被管理者的思想政治工作，可以說思想政治工作是培養人才的重要保證。高校是肩負著為國家培養高端人才的使命，通過政工工作能凈化師生的思想，提高意識覺悟，這樣才能在教學管理中充分發揮每個教職工的潛能，使人力資源得到優化配置，有效提升教學和科研管理效率。

1.做好政工工作是社會主義高校教育的根本要求

高校是為社會主義培養高科技人才，是思想教育的搖籃，做好高校政工思想教育建設，對于踐行中國特殊社會主義，構建和諧社會、堅持科學發展觀有著無比重要的意義和作用。高校的每位教職工都是學生學習的榜樣，如果不能做好教職工的政工工作，就可能在工作和生活中出現思想意識上的偏差，會產生“點對面”的消極思想擴散。這就從客觀上要求我們必須從根本上提升政工隊伍的素質，努力創建一支高素質、高能力的政工隊伍，為學校的日常管理奠定思想基礎，也為學生的思想品德培養做好鋪墊和榜樣。

2.政工工作是人力資源管理的靈魂

人力資源管理針對的是有思想的人，這就從客觀上決定了管理過程中要講求彈性，這個彈性不是在政策上討價還價，而是要能結合教職工的心理素質、工作能力以及思想意識等多個角度進行深入了解，然后設置針對性的政工工作方案，只有這樣實事求是，才能真正激發教職工的工作積極性，才能讓他們主動提升覺悟，積極參與到思想意識學習和修正中來。同時，高校政工干部也是培養人才的重要力量，需要在教育工作中及時對學生進行思想政治教育、黨性修養以及品德塑造等多方面的培養。

二、政工工作在人力資源管理中的應用范疇及優勢分析

政工工作是人力資源管理的核心部分，在高校人力資源管理中政工工作需要用在哪些具體范圍呢？

1.化解內部思想矛盾

思想是活躍的，無論是一個集體單位還是個人，都可能產生思想上的分歧，如果不及時解決就會產生內耗，嚴重損害工作的積極性和效能。因此，在集體和個人內部思想產生矛盾的時候，政工工作就能凸顯出作用。

比如，高校管理重要參考是績效管理，績效管理從績效目標的設定、績效計劃的制定、實行計劃中的輔導和溝通、績效考核每一個環節都可能產生意見分歧和思想不統一。這種情況下，如不能恰當解決，可能會產生工作上的誤會和矛盾。這就需要我們政工工作者以高度的責任心來深入研究具體問題，只有這樣才能和廣大教職工雙向溝通，促使組織內部信息流通，最終發現問題，解決問題。

2.鼓勵教職工積極參與管理與自我管理

上文提到人力資源管理的每個環節都需要政工工作的啟發和引導，只有這樣才能讓每個教職工產生積極的主人翁責任感，才能在工作中積極參與管理與自我管理，最終將每個人的潛力都開發出來，相互監督、相互學習，提升管理的純潔性和有效性。

客觀來說，每個人由于文化知識不同，思考角度不同等緣故，在遇到同一個管理問題時，產生的思想情緒和信息反饋都不一樣。政工工作就要能抓住問題的發端，及時深入群眾，了解其他的思想癥結，只有這樣才能充分激發教職工的積極性，使大家積極主動投入高校建設中，從而達到提升人力資源管理質量的目

三、政工工作如何促進人力資源管理

1.與時俱進，革新理念

古人語：茍日新，日日新，又日新。就是教導我們做事情要注意與時俱進，及時結合具體情況學習和革新理念，這樣才能尋找到解決問題的具體方法。人力資源管理是剛性的又是柔性的，剛性的就是要遵循學校的規章制度，柔性的就是在具體解決問題，人力資源安排的時候要能結合每個教職工的具體情況，充分發揮出他們的長處和優勢，這樣才能取得最大的管理效能。在進行思想政治工作時，要有具體目標，善于把握主流、留住人才，用高素質人才不斷充實高校的領導隊伍，迅速建立德才兼備、以德為先的領導決策機構。加強對思想政治工作必要性和重要性的認知，并積極將其融入到日常管理工作過程中。廣大思想工作者要通過發放問卷、組織談心等多樣交流方式，切實掌握廣大員工的思想動態，并通過開展豐富多彩的活動形式，提高員工的思想認知水平與業務能力拓展的積極性，在凝聚高校向心力上作出應有貢獻。

2.完善制度，規范管理

制度是管理的依據。高校人力資源管理中，我們也要在大的法律法規基礎上，結合自己院校的特點完善相關制度，這樣才能規范和鞭策教職工遵循原則積極提高思想政治覺悟和基本道德素養。本著以人為本，實事求是的原則，我們可以發動廣大教職工來積極完善規章制度。大家在工作中發現的細節問題都可以提出來，這樣的研究、討論才有實踐和指導的意義。如此一來，各位教職工共同探究出來的制度細節，大家在違法的時候能心甘情愿接受處罰，不至于產生消極情緒。

3.實踐落實，講究方法

人力資源管理是高校內部管理體系的重要內容，其不僅僅是以人才為管理、分配不潛能激發的基礎性管理工作，還涉及到許多不確定的因素。在實施人力資源管理的過程中，會出現一些無法預知的利益沖突，而這些利益沖突更會涉及到個人利益、集體利益、高校利益以及國家利益。面對這些多元的利益沖突關系，必須要把政工工作滲透到人力資源管理的方方面面，貫穿到整個管理活動中，從精神層面做好各工作人員的思想工作，引導員工樹立正確的職業道德素質，才能更好地防止損害集體利益、高校利益和國家利益的問題發生。

四、總結

本文是我結合多年的實踐經驗對如果通過政工工作提升高校人力資源管理的幾點分析和探討。總的來說，人力資源管理面對的是有思想、有感情的人，所以具體管理中我們不僅僅需要剛性的制度來約束，還需要柔性的、溫和的政工工作來批判、修正和激勵。這就要求我們努力提高自身素質，積極與人力資源部門的配合、協調，爭取為實現高校健康發展、早日實現現代高校制度奠定堅實基礎。

參考文獻：

[1]黃桂琴；高校思想政治教育管理中創新性思維的運用[J]；《人力資源管理》，2009（3）

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