初探病句中病因解讀的亂象

朱昂

【摘要】? 眾所周知，現(xiàn)在的高中語文教學(xué)淡化語法，必修教材和選修教材里面都沒有專門的篇章來講解語法。但是語法在高考語文考試試卷中，可以說是貫徹始終的。最直接的考察方式是病句的選擇題，間接的有論述類文本的選擇題、作文寫作、主觀題的審題、文言文的翻譯等，這些題目都需要語法知識在后面做支撐。而病句作為考察語法的最重要的方式，能體現(xiàn)出我們對語法知識的掌握程度。但現(xiàn)在我們卻看到同一道高考真題，對于其錯誤類型，仍然有多種不同解釋。在此前提下，本文對幾道高考病句真題進(jìn)行分析，望能找出出現(xiàn)不同解釋的原因，幫助學(xué)生夯實語法的知識的同時也給自己的語文教學(xué)提供一些思路。

【關(guān)鍵詞】? 病句 病因分析 高考真題

【中圖分類號】? G633.3 ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】? A 【文章編號】? 1992-7711（2019）01-181-01

現(xiàn)在市面上有形形色色的語文高三復(fù)習(xí)資料，幾乎每本資料中都會選取高考真題來做典例分析，而高考結(jié)束后，發(fā)布的答案很少有非常詳細(xì)的解析，所以各種復(fù)習(xí)教材的編輯都會按照自己的想法寫出詳細(xì)的解析，而這些解析不盡相同?！恫讲礁摺?、《世紀(jì)金榜》和《一本》等資料是常用的一輪復(fù)習(xí)資料，本文嘗試對這幾本書中某些真題的不同解釋進(jìn)行對比，來思考、探究，希望能夠找到病句解讀中的一些“亂象”，為以后的教學(xué)提供借鑒。

一、2015年山東卷第5題A選項

除了駕駛員要有熟練的駕駛技術(shù)、豐富的駕駛經(jīng)驗之外，汽車本身的狀況，也是保證行車安全的重要條件之一。

《步步高》大一輪復(fù)習(xí)講義中的解釋是：缺少謂語?！捌嚤旧淼臓顩r”前缺少謂語動詞“了解”。

《世紀(jì)金榜》中的分析是：分句邏輯順序不當(dāng)，應(yīng)改為“除了汽車本身的狀況之外，駕駛員熟練的駕駛技術(shù)、豐富的駕駛經(jīng)驗也是保證行車安全的重要條件之一”。

《一本》中的分析是：兩面對一面，“汽車本身的狀況”有好有壞，與“保證行車安全”不能搭配。

這道題初看之下，三本資料的解讀是有很大區(qū)別的，那么到底哪種解讀更準(zhǔn)確呢？首先，我們要考慮這個句子的病因是什么？從語法的角度來說，“除了駕駛員……之外”是介賓結(jié)構(gòu)，屬于修飾成分，后面的“汽車本身的狀況”就是句子的主語，這樣，主干就是“狀況是條件之一”。而“狀況”二字是隱性的雙面詞，而后面“保證行車安全的重要條件之一”是一面的，故錯誤出在這里，所以這道題目的錯誤類型應(yīng)該是“兩面對一面搭配不當(dāng)”，可以改成“汽車本身狀況的良好，也是保證行車安全的重要條件之一”，所以《一本》上的解釋更加能夠說服我。但是，從邏輯上來看，應(yīng)當(dāng)還有另外的解釋?！氨ＷC行車安全”的是兩大因素還是一大因素呢？如果就是“駕駛員”這一個因素的話，那么《步步高》的解釋也部分可行，但應(yīng)把“除了”放在“駕駛員”之后，即“駕駛員”做全句的主語，后面分句加上“了解”二字，即“駕駛員除了要有熟練的駕駛技術(shù)、豐富的駕駛經(jīng)驗之外，了解汽車本身的狀況，也是保證行車安全的重要條件之一”，即錯誤出在語序不當(dāng)中“同一主語，關(guān)聯(lián)詞或介詞放在主語后面”以及成分殘缺中的“缺少謂語”。而《世紀(jì)金榜》的解釋，把句子的順序打亂而且更改太多，不太符合病句的修改原則，故稍顯不妥。

二、2015年全國Ⅱ第18題D選項

父親住院期間，梅蘭每天晚上都陪伴在他身旁，聽他講述一生中經(jīng)歷的種種苦難和幸福，她就算再忙再累，也不例外。

《步步高》中的解釋是：語序不當(dāng)，應(yīng)將“她就算再忙再累，也不例外”移至“聽他”前，“聽他”改為“聽父親”。

《世紀(jì)金榜》中的解釋是：搭配不當(dāng)，“講述”與“苦難和幸?！辈淮钆?，可將“聽他講述一生中經(jīng)歷的種種苦難和幸福”改為“聽他講述一生中的種種苦難和幸福經(jīng)歷”。

《一本》中的解釋是：成分殘缺和成分贅余，“父親住院期間”單獨成句，應(yīng)為強(qiáng)調(diào)的時間狀語提前，介詞“在”的缺省，造成語句結(jié)構(gòu)混亂，導(dǎo)致表述的中途易轍，使句中的“他”指代不明;前面已有主語“梅蘭”“她就算再忙再累”中的“她”贅余。

先說《世紀(jì)金榜》的看法，它“講述”后面認(rèn)為是缺賓語中心語。那么“幸福和苦難”可以作賓語嗎？我想應(yīng)該是可以的，《現(xiàn)代漢語詞典》上“幸福”作名詞時時指“使人心情舒暢的境遇和生活”，而“苦難”本身就是名詞，“幸福和苦難”是名詞性短語，在這里是并列短語做賓語，所以應(yīng)該沒有錯。

《一本》中的答案解釋過于復(fù)雜，但主要認(rèn)為問題出在“父親住院期間”，認(rèn)為“父親”之前缺少介詞“在”，造成了成分殘缺。但是在現(xiàn)代漢語語法中，表時間、地點的名詞性短語做狀語時，可以不加介詞，如：那天下午，他回教室了。所以這個說法也是不成立的?！兑槐尽分姓J(rèn)為另一個錯誤在于“成分贅余”，前面已有主語“梅蘭”，后面“她就算再忙再累”中的“她”應(yīng)該不是贅余，而是位置出錯，語序的問題。

相比較而言，我認(rèn)為《步步高》上應(yīng)該是找到了問題所在，但是它的修改方式，我卻不敢茍同。問題確實出在“她就算再忙再累，也不例外”這句話上，從句意來看，“也不例外”的主語應(yīng)該是“梅蘭對父親的陪伴”，在這里省略了，而這句話前面的主語為“她”，根據(jù)“不同主語，關(guān)聯(lián)詞語應(yīng)放在主語之前”的原則，這里的正確改法應(yīng)該是“就算她再忙再累，也不例外”。這樣的話，這句話的語病類型就是結(jié)構(gòu)混亂中的中途易轍。

以上只是我從這幾道高考真題的解讀中發(fā)現(xiàn)的問題的一點淺顯思考，公諸同好，望能批評指正！

[ 參? 考? 文? 獻(xiàn) ]

[1]王朝銀，胡振運.2015年2月第1版2017年2月第4次印刷《步步高》大一輪復(fù)習(xí)講義語文復(fù)習(xí)用書辨析并修改病句專題P196-P218，黑龍江教育出版社.

[2]張泉.2016年9月第2版2017年9月第8次印刷《世紀(jì)金榜》高考專題輔導(dǎo)與訓(xùn)練病句題的解題技巧P79-84，延邊大學(xué)出版社.

[3]王大績，劉敏.2017年6月第1版，2017年6月第一次印刷《一本》2018新課標(biāo)高考語文B版辨析并修改病句P26-36，湖南教育出版社.