相見不如不見

張波

高翔是上小學時喜歡上那個叫文娟的女生的。

他一直說不清是什么原因喜歡上她的，他直爽地說，他當年其實一點都不喜歡學校，甚至每天怕去上學，尤其怕上數學課。唯一支撐他的那點精神力量，就是每天都能遇見文娟，而且每天就盼望能在班上見她一面。

他只記得上小學五年級時的文娟，文文靜靜、娟娟秀秀的，平時在班上沒有多余的話，上課都是目不斜視地靜靜聽講，認真筆記，每回考試，各門功課都是全班甚至全年級第一。

他卻是班上數學科目的“拖油瓶”，班主任和數學老師為他傷透了腦筋。

文娟在學校是個名副其實的“學霸”，高翔只有躲在一旁，弱弱地猜想著：文娟小小的身軀和腦瓜里，怎么就會蘊藏著那么聰慧的能量？

他又恨自己的小腦瓜怎么就那么不開竅，腦細胞怎么就跟一盤漿糊似的，只要看到黑板上的數字，就會覺著暗無天日。

數學老師幾乎是咬著后槽牙，還硬要裝成耐心細致、苦口婆心的樣子，每天放學都把他留在學校，帶到自己辦公室，幫他輔導數學作業。

不管老師怎么下功夫，他就是不為班級長臉，每回期中、期末考試，也總是把整個班級和年級的總分拉下一大截子。

自己越是抬不起頭來，越是憎惡和恐懼數學，還越是在私下崇拜那位叫文娟的女生。他不知道那叫“暗戀”，反正每天心里總像是有什么東西在抓撓他，渾身上下的不自在。

不論他平時怎么用眼睛直勾勾盯著文娟，他覺著她好像從沒正眼瞧過自己。后來他發現，文娟不僅不關注他，班上其他男生，她也不怎么理會。這讓他本來就很稚嫩的心理，多少有了一分寬慰。

于是，他想：“數學”這門課，既然自己完全沒能力再爬起來，那怎么也該在自己喜歡的歷史、語文、作文課上，拼死拼活，為自己扳回一局，好讓女生文娟用正眼瞅一回自己。

高翔是這么想的，也是這么做的。他不信白己就不能引起文娟對白己的注意。終于有那么幾次，他的作文，沖到了班上的前幾名。語文老師還常常在班上把他叫起來，讓他“范讀”他自己的作文。他每次當著全班同學的面站起來的那一刻，會覺著自己終于熬出了頭，熬到太陽出來的那一刻。當他大聲“范讀”時，他會用余光搜索文娟的表情，他覺著她的“矜持”好像有了那么一點的“松弛”，而且好像偷偷用眼角瞄過他幾眼。

對于高翔來說，就那么幾眼，他已經很滿足了，“范讀”時，他故意把身子往她那張課桌傾斜一點，讓她覺著，自己是在對她傾述著什么。

從那以后，他在班上覺著像一只驕傲的“小公雞”了，那些從不待見他的男生女生，開始接近他，下課總喜歡圍著他，問這問那。他也會故意放大音量，侃侃而談他課外喜歡攻讀的《明朝那些事兒》《上下五千年》……

他的好幾篇作文登上了學校的小報，每次，他會拿著小報從她身邊走過，把報紙弄得嘩嘩作響。

到了六年級，高翔還是那么地喜歡著女生文娟。他還是弄不清楚自己喜歡她的原因究竟是什么。要不是因為她，他覺著自己一點學習的勇氣都沒有了。

他也想在數學科目上多少做點“補救”，他不愿意每天放學屁顛屁顛地跟在數學老師后面，被她帶到辦公室，讓他在她辦公室里完成數學作業。他甚至想，要是哪天老師能讓文娟留下來，幫他輔導數學，說不準，自己的數學還能“翻身”，趕上“大部隊”呢。

幾次放學后，跟在數學老師屁股后面，他好像能覺察到，他的身后會有一陣陣的嗤笑，他能聽出來，那是從班上幾位男女生嘴里發出的。幸好那些同學中沒有文娟，不然高翔會羞愧難當，永遠抬不起頭來的。

小學生的心智，不會那么成熟，懵懵懂懂的，喜歡就喜歡了，也說不出個所以然來。

高翔和文娟所在的小學，還是市里的一所重點小學。畢業后，班上的同學都各自散去，去了不同的學校。高翔因為生在音樂世家的原因，多少有點兒藝術的天分和傳承，一舉考取了藝術院校的音樂附中。而文娟，據說只是考進了一所不起眼兒的普通中學。

高翔生來樂感極強，很快學會了擺弄幾樣西洋樂器，就連作曲、指揮都樣樣拿得起，很快成了校園里的“樂神”。不光音樂班，就連附中舞蹈班的女生們，過道上遇見高翔，都會發出陣陣嬌嗔的尖叫。

附中舉辦的周末音樂會上，每回高翔都會來回在臺上穿梭。只要有他的音樂會，全場就會立刻沸騰，尤其女生會歡呼不斷。女生中當然有幾個悄悄喜歡上高翔的。這回卻輪到高翔矜持、傲慢了。

無論女生們怎么“生撲”高翔，高翔巋然不動，正眼都不瞧她們。

高翔先在音樂附中，后直接升到音樂學院，可謂如魚得水，“聲人人心”，一時成了音院上上下下的一枚“男神”。

盡管如此，高翔私下里，還是放不下他心底那位小學女同學文娟。

他始終沒有文娟的聯系方式，也曾經通過其他同學，弄到了文娟的QQ號，通過同學的空間關注到文娟的動向。

文娟還是那副在小學里榮辱不驚、不卑不亢的作派，極少在空間里曬自己的照片，頭像始終是一個可愛的“芭比娃娃”。

高翔無法從更多的渠道探聽到文娟的近況，哪怕音樂附中有那么多女生對他著迷得厲害，可他滿腦子盡是文娟的影子。

他好不容易通過小學同學，添加了文娟的QQ，文娟也接受了，只發了兩個冷冰冰的字“你好”，連一個表情符號都不帶。

為此，高翔已經滿足得不行了，發過去一大串問候、關心、獻媚的文字和圖片，向她傾述畢業后對她的牽掛和思念、喜歡和愛慕。

文娟那邊卻再也不作任何回應。

隔三差五的，高翔還會在線或在空間里，寫上一大堆想說給她聽的話。

文娟仿佛從此隱身了，“芭比娃娃”的頭像始終是暗灰色的。

每到寒暑假，高翔會主動邀集幾位小學同學回母?？赐蠋煟鋵嵏肽苎轿木?，可始終沒能如愿。他很想讓文娟分享自己在附中學習的快樂和榮耀，他一直盼望著文娟對自己能夠熱情關注，不，是能像附中女生們那樣不顧一切地表白點什么。

高翔自己也弄不清這是不是就叫做“暗戀”，他也曾嘗試過放棄，卻欲罷不能。

直到若干年后的某一天，在地鐵上，有一個女孩的身影在高翔眼前閃現，高翔恍若夢境，一眼認出她是文娟。

但是定睛一看，他又有些遲疑：那個矮小而臃腫的女孩，呆滯的眼神，絲毫沒認出從人堆中，慢慢向她擠過來的高翔。

她是文娟嗎？身子有些發福，頭發不修邊幅地胡亂抓起一把甩在腦后。完全素顏，面色黯淡有些蠟黃。

地鐵到站了，到了不該高翔下的那一站。文娟牽著一位男生的衣襟下車了。高翔奮力從人堆里擠出，跟著文娟他倆上了自動扶梯，然后又尾隨著他們，走出站臺，走到街上。

等到綠燈亮起，文娟他倆快要過馬路的那一刻，高翔終于放聲大叫她的名字：“文——娟！”

文娟頭也沒回，徑直穿過馬路和那位男生消失在人群里。

高翔呆呆地站在馬路這頭，望著對面熙熙攘攘的人流，他寧愿相信他認錯了人，寧愿那位女孩不是這些年一直縈繞在自己夢里的那個漂亮女生文娟。

那一剎那間，高翔迷惑了，又清醒了，他最終認定，那女孩正是文娟，正是那位還沒長開，抑或長僵了的文娟。

小學時代白己天天暗戀著的那個女生竟然頃刻間，顛覆了自己所有美好的遐想和迷戀。也許她還是那個中學里的數學學霸，然而，刻在她臉上的那一連串冷冰冰拒人千里之外的數字符號，像一道深不可測的不等式數學題，又像一道無解方程式。高翔那顆始終為她溫熱而鐘情的心，降到了零度。

高翔從此像是大徹大悟過來，再美好的東西，有時也只能留在虛幻的想象空間，不可奢求，也不可妄求。

兒時的那份純真和純情具有童話一般的色彩和幻影，可望而不可及。留住那份童真且珍貴的美感，相見不如不見，不去刻意驚擾別人的精神世界和感情空間，想到這里，高翔的心情頓時舒暢和釋懷了，腳下的步子，也輕盈了許多……

最近的一次與文娟邂逅，是高翔從國外音樂學院讀研畢業歸來，還是在上次偶遇的那個路口，高翔和女友駕車等候在紅燈下，望見街邊大排檔旁，那個熟悉的身影，一手推著嬰兒車，一手拿著幾串燒烤，在往嘴里快速塞著。身邊站著的是一位同樣個頭不高、約莫三十歲上下的男子。

這回再見文娟，高翔又在心底升起一陣暗傷：兒時校園里的學霸，自己心中朝思暮想、難以割舍的小女神，最終還是回歸凡塵人世、尋常人妻。綠燈亮起，高翔若有所思，一腳油門，輕嘆了一句：“真所謂相見不如不見啊。”那輛用國外打工掙的錢和獎學金換來的座駕“凌志”從文娟身邊“三連音”一般流暢滑過。

高翔從未向自己的女友透過半點有關他對文娟的暗戀隱私，此時的女友，正含情脈脈地往高翔的嘴里喂著手上最后一瓣新鮮的柚子。