跪著卻讓站立者嘆服

有人這樣說他：“這是一個跪著工作的人，卻是一個讓我們站立者嘆服的人！”

阮文平，一個殘疾人，獨自撐起了一所學校。1995年，阮老師被分配到廣西凌云縣下甲鄉河洲村弄懷小學當臨時代課教師。開學第一天，阮老師興奮地拄著拐杖，沿著33道螺旋式盤山石階爬行，4個小時后，來到了弄懷小學。然而，眼前的校舍，殘垣斷壁，橫梁腐裂；學生一個都沒有，學校已停辦了3年。

沒有學生，他就到瑤寨一家一家去動員。每天清晨，他拄著拐杖一步一步挪動。正常人1個小時走完的路程，他卻要花上4個小時。渴了，爬到山溝里喝一捧山泉水；餓了，從衣兜里取出事先準備的生紅薯啃上幾口；累了，便在路邊石階上靠著休息一會……

終于有5個孩子返回了課堂。雖然不算多，但卻給了他一絲安慰：他仿佛看到了15個，50個……弄懷小學，又傳出了久違的讀書聲。

11年，弄懷小學在校生從零發展到84人，當地的適齡兒童入學率達100%。有的學生還從這里起步考上了重點高中。為了這些山里娃，阮文平傾注了他的全部心血。沒有乒乓球臺，他自制了一個；沒有籃球場，他帶領學生整出一塊平地，并用父親賣豬仔的400多元買了籃球圈，用木頭做了籃球架和籃球板；沒有水，他籌措資金3000多元修建了一口水塘……

十幾年堅持，滴水匯成河。如今，弄懷小學已成為金縣同類學校中學生數最多、教學質量最高的學校。最近，鄰縣姑娘陸蘭，被阮老師的事跡所感動，與他一起當起了編外臨時代課教師，并對他產生了純真的愛情。

一條山路，一個人，一所學校，就這樣緊緊地聯系在一起。