創客、創客教育、創客空間分別是指什么？

●周周 編

創客這個詞，如今延伸出了不少玩意兒——創客教育、創客空間、創客運動……對于青少年朋友來說，有必要了解一下這些新名詞、新領域。

創客是啥？

創客（Maker），就是擁有創新理念、勇于創業的人。這個詞來源于美國麻省理工學院微觀裝配實驗室的實驗課題（基于創新理念，以客戶為核心，以個人愛好為基礎，設計和制造產品）。不過，啥洋玩意兒進入中國，都會變個樣子，比如STEM變成了STEAM，創客當然也被賦予了一層中國特色。

創客的特質包括創新、實踐與分享。阿童木人工智能認為，創客需要創意，需要靈感。擁有創意的創客，通常具有一雙善于發現問題的慧眼，并產生解決問題的沖動，進而構想出可行的方案。他們具有高超的行動力，有能力將創意變成現實，推廣創意，分享創意，引導客戶參與，完成社會價值，將創意變成擁有價值的產品。

創客教育是啥？

創客教育是一種創新教育形式，具有普適性和精英化的特點。

創客教育的原則：基于興趣引導，通過項目式的學習方式，學生們利用現成的工具，完成創造，學會分享，并增強自己多方面的能力，比如跨學科解決問題能力、團隊協作能力、創新實踐能力。

創客教育具有普適性，之前阿童木人工智能就談過，創客教育，其實是一種草根教育。主要是讓學生能夠發現問題，給出解決方案，完成成果的共享和推廣。不需要以盈利為目的，也沒有太大的難度。

這可以在學生的作品中發掘，給予適當的支持和指導，輔助學生更加深入地鉆研，形成更加優質的作品。

創客空間是啥？

創客空間有這些特點：聚會，社交，展開合作。

創客空間，是一群有著共同愛好和技術互補的人，為了一個共同的目標，聚集在一起，有一個固定的地點，比如“車庫”，從而形成特色的社區化運營的工作空間。他們通常會利用網絡和聚會，完成合作對象的選擇。

在合作方面，他們會利用各種資源，如開源硬件和互聯網，把創意轉變為擁有價值的產品。

在中國，這種有著共同愛好的人，為了同一個目標，聚集在一起，就像是一種創業模式，這也是未來中國年輕人的發展方向之一。