蜘蛛給我的啟示

戴婉瑩

雨過天晴，格外悶熱。我正為一道奧數題絞盡腦汁，但還是百思不得其解。桌子上的草稿紙被我撕了一張又一張，可還是一籌莫展。于是，我懊惱地扔下筆，走到了陽臺。

抬頭遠望，屋檐下的一個黑點引起了我的注意。我定睛仔細地瞧了瞧，發現那個黑點是一只蜘蛛，它正在屋檐下的一張破蜘蛛網上爬來爬去。我想：蜘蛛和我一樣，也有諸事不順的時候啊！可能是心浮氣躁，我也沒仔細看下去，低下頭，看那些種植在陽臺上的花草來。

當我再次抬頭看時，我發現了奇跡：屋檐下那張破蜘蛛網，竟然神奇般復原了，被蜘蛛修好了！這對于我來說，無疑是一種嘲笑。于是，我拿起一根棍子，把蜘蛛剛剛修好的網，捅得四分五裂。蜘蛛懸掛在空中，飄蕩著。我想：這下蜘蛛應該不會再回來了吧！沒過兩分鐘，奇跡又出現了：那只蜘蛛艱難地爬回原處，從斷裂的絲處，又繼續吐絲、結網。一圈又一圈，一根又一根，來來回回，不知疲倦，那樣專心致志，一絲不茍。看著這只蜘蛛，我不由得羞愧起來：我碰到一點點困難就懊惱、氣餒，還不如一只蜘蛛呀！

回到書房，我又拿起了筆。終于，在我的不懈努力下，那道難題被我攻克了。我知道，這攻克難題的勇氣，是一只蜘蛛給予我的。

【點睛酷評】

文章按照“觀察—發現—啟示”的結構方式行文，開篇由“我”做不出題來到陽臺上發現蜘蛛領起，自然引出下文；接著運用動作、心理等描寫具體地寫出了“我”對蜘蛛網的破壞及蜘蛛的不放棄；最后道出“我”被蜘蛛那種不屈不撓的精神折服，從而得到了啟發。全文重點突出，尤其最后由物及人的啟發更是升華了文章主題。