暖 陽

房心悅

一到冬天，西安的霧霾就遮天蔽日，天灰蒙蒙的，看不到太陽。

我的心情也灰蒙蒙的。我才剛剛離開學校，進入了考前培訓班，有許多的不適應：跟不上復習節奏，也沒有找到合適的學習方法——我對此很是苦惱，自我懷疑起來。

手機提示燈閃了兩下，是Z給我發了幾條信息。Z是我的后桌，幾時見他，他都在喋喋不休，嘴巴一開一合翻得飛快，不停地向周圍噴灑著“毒液”。我什么時候也說不過他。如果不去《奇葩說》辯上一辯，還真是浪費了他的一張巧嘴；他和臭味相投的同桌W去外頭搭上一臺，一個當捧哏，一個當逗哏，說不定也能掙得些喝彩和掌聲。

手機提示燈還在閃爍，我瞥了一眼手機，便向窗外望去。冬日天空的灰色和夏日暴雨來臨前那種濕棉被般的厚重的灰色不大一樣，不是山雨欲來，而是陰沉冰冷：這是一種輕飄飄的灰白色，似乎一陣寒風就能把它刮開，但卻嚴嚴實實地擋住了陽光；這灰色的天空像落了一層厚厚的灰的大玻璃罩子，罩在我的頭頂，陰影落在我的心上。我沒有心思去看手機。Z大概也沒有什么重要的事情要告訴我，他總是給我發些有的沒的，問我什么時候回學校啦，或者一些其實無聊的冷笑話啊搞笑段子之類的。我嘆了口氣，把目光移回書本上。

放學了，我走在高新區鱗次櫛比的建筑中，陌生的高樓大廈讓我喘不過氣。層層高樓頂上露出一小點鉛灰的天空，因著暮色的臨近更顯清冷。我把手放進兜里以抵擋寒風，碰到兜里正在振動的手機。拿出來一看，Z又給我發了消息。我才恍然想起下午他給我發的信息我還沒有回復。點開手機，劃過幾個無聊的笑話和一串長長的“哈哈哈”，最新的消息顯得有些嚴肅：“馬上去聽這首歌?！蔽尹c開鏈接，歌名是一串數字，《1-800-273-8255》。

我帶著疑惑回復了他：“這是什么破歌，拿手機號碼當歌名？”“你聽了就知道是什么破歌了”，Z回復的速度不比他平時噴灑“毒液”慢。我點了播放鍵，戴上耳機。耳機那邊傳來了一陣陣悅耳的曲調，是一首好聽的英文歌，“Ive been on the low，I been taking my time（一直以來我都處于低谷，虛度光陰）……”我愣了愣，一邊聽著音樂，一邊將歌詞仔細看了一遍。Z有讀心術？他知道我最近心情不好？我可一句抱怨都沒有過啊！

Z也許無心插柳，我一邊想著，一邊循環這首歌聽了一路，到家臨睡前，我又點開了這首歌，伴著音樂聲入眠。第二天，我醒來時發現一束冬日難得的陽光正暖融融地照在我臉上，耳機里還響著歌聲：“But you gotta live right now，You got everything to give right now（但你應該鼓起勇氣生活，你的一切都可以為目標而付出）……”我拉開窗簾，覆滿灰塵的罩子像終于被人擦拭干凈，陽光透過罩子灑進我的世界，沖破心上的烏云。今天是新的一天，我信心滿滿地想，我總能適應一切的。

天氣真冷，我穿著比昨天更厚的衣服，看著哈出去的白氣想：冬天真的來了。雖然天氣寒冷，但冬日的陽光卻暖洋洋的，帶著點橙汁的顏色，從窗外灑到我的書桌上。我拍了照片，發了一條朋友圈，Z又火速給我評論：最近怎么樣？有沒有“學英語”去？我給他回復了一個“微笑”，帶著同樣的表情收起手機，邁入冬日的暖陽中。

（指導教師 尚敏）

點評

文章多線并行，一條線索是冬日的天空，從灰色到陽光沖破烏云，象征著“我”的心情從沮喪到積極；一條線索是Z和“我”之間的友誼，即使沒有見面，也有默契和陪伴在文字中流淌；還有一條線索是一首英文歌曲，兩次引用歌詞反映了“我”的不同心境。線索雖然很多，卻處理得一絲不亂，語言平實，情感真摯。