這一天，值得珍藏

付玙

人 的一生，總有那么一天讓我們記憶深 刻，值得珍藏。在我的記憶里，這一天，最值得我珍藏。

記得那是一個暑假，我即將面臨一場激烈的古箏比賽。那些日子，我整天坐在琴房里苦練。膠帶緊緊地纏在手指上，指尖毫無血色，在炎熱的夏天摸上去竟然是冰涼的。由于天天苦練，手指都發麻了。平日里與我如同朋友一般的古箏這時候仿佛成了陌生人，那琴譜上的音符看上去也讓我十分煩心，恨不能立即撕了它。

就這樣，一天一天練習，比賽的日子也越發逼近了。

恍恍惚惚，不知何時，我已經站在了候場區，感覺一切只是一場夢。看著帶來的古箏，我忽然間清醒過來。面對將要進行的比賽，是我這些日子練琴最好的檢驗機會，我必須全力以赴，發揮出最佳水平。想到這里，看著帶來的古箏，前些日子對它的痛恨化為泡影，此時此刻，它成了我并肩作戰的戰友，我們將一起去贏得這場比賽。

“下面有請7號選手”，我聽到了主持人報我的參賽號，頓時心里“撲通撲通”跳個不停。我深吸一口氣，走上舞臺，只見臺下烏壓壓坐滿了觀眾，四位評委坐在第一排正中間。舞臺燈光忽然暗了下去，只有一束光打在我身上。我坐在琴旁，輕輕撥動琴弦，一陣流水般的音符便從我的指尖傾瀉而出。琴聲時而舒緩，猶如幽香的蘭花在月光下靜靜綻放，又如清風拂過水面，泛起陣陣漣漪；琴聲時而激越，猶如疾風驟雨拍打石階，又如瀑布飛泉激蕩山谷。樂曲有條不紊地演奏著，我完全忘記了剛才的緊張，沉浸在音樂的世界里。我如同指揮千軍萬馬的將軍，一個個美妙的音符如同我的士兵都在聽我的調遣。隨著最后的幾個音符躍出指尖，一曲終了。從觀眾席上爆發出的掌聲中，我知道，我成功了！

這次比賽讓我刻骨銘心，因為我真正懂得了“付出才會有回報”這個道理，我會把這一天悄悄地珍藏起來，同時也珍藏這一天帶給我的感悟。

[作者系鎮江市索普初級中學八（5）班學生]

點評：

從結構上來看，本文首尾都點題了，這樣使得文章更加緊扣文題。開始寫暑假中的“苦練”雖然不是“這一天”的事，但是這是為下文做鋪墊的，完全可以寫，而且很有必要，如果不寫，只寫“這一天”比賽的成功，就不能說明“付出才會有回報”這個道理。當然，鋪墊一定要略寫，不可以“喧賓奪主”，從扣題的角度看，“這一天”才應該詳寫，而本文就是如此。

從選材和立意的角度看，本文雖不能說有太多新意，但在考場作文中，這樣的選材立意還是比較好的，能帶給我們正能量，感覺事件真實，作者有真情實感。比起那些虛情假意、胡編亂造、不合邏輯、老調重彈、幼稚可笑的故事要遠遠高出一個層次。

本文在語言上值得稱道，尤其是心理描寫細膩而生動。對比賽過程的描寫多用優美的比喻句為本文增光添彩。

（指導老師：朱軍）