送孩子學“女德”的家長，想的是什么

欲救孩子，恐怕要先救家長。

每次“女德班”浮出水面，都有人好奇什么樣的父母會把孩子送進“魔窟”。很多家長在接受采訪時表示，女德班在招生時向他們承諾，絕不會教授三從四德的封建糟粕思想。他們中一些人只是因為自己的孩子愛玩手機、不好好學習、不夠吃苦才讓她們進女德班接受訓練。一句話，爸爸媽媽送你們去女德班夏令營，還不是為你們好？

單親女孩鏡子就曾是女德班的一名學員，在女德班時，她們手機都被沒收，不能和外界聯系；每天4點半就要起床，干很久的體力活，甚至被老師要求不戴手套徒手刷廁所，最后她找準機會逃了出來。

鏡子是被媽媽強行送去女德班的，原因是她不想上學，所以在外打工的媽媽認為她不學好。但其實鏡子不想去學校的原因是遭受了校園霸凌，可媽媽并沒有跟她好好溝通。教育是一個慢慢陪伴的過程，這些父母沒有用心對待過孩子，只是希望有一座收容所能治好他所有的“病灶”。能花錢輕易辦到的事情，何必浪費自己的時間？

不管是不是被蒙在鼓里，他們無一例外都在孩子的成長道路上，偷懶成性。并不是所有像鏡子一樣的女孩都會逃跑，她們一開始會反抗，然后會在封閉的環境下被奴化，在不應該的年紀就踏入一座墳墓。一位十歲左右的“女德班”女孩告訴記者：一開始我覺得不公平，但后來我明白了，老師講的就是乾坤，老師講的都是對的，都是對我好。我要觀察學習。

來到這個世界上，你得聽父母的；進了學校，你得聽老師的。中國孩子不是在接受教育，而是隨時被父母的情緒綁架。

這次媒體做了一個調查，參加活動的家長中，高中及以下學歷近八成。如果你因此便以為都是父母沒文化惹的禍，那就錯了。受調查的45名家長中還有碩士學歷1人，本科學歷6人，?？茖W歷4人。而在整個人群中，大學生本來所占比例就不大。也就是說，家長的受教育程度并不足以提供對“女德”學說的免疫力。

所以說，把孩子送進“女德班”的家長跟把孩子送進“戒網癮學校”的家長本質上是一類人。他們都希望花點錢就能把孩子變成理想中的“乖寶寶”。

“女德班”的受眾市場或許比人們想象的更廣泛。這反映了兩個問題，一是家長們對傳統文化的隔膜，二是家庭教育的失敗。

傳統文化中有精華也有糟粕，必須以現代社會的價值觀進行辨析。許多家長對傳統文化缺乏認識，江湖騙子便乘虛而入，把一些腐朽的糟粕包裝成能出“奇跡”的“大力丸”。

家庭教育的失敗或許是更重要的土壤。社會變化日益加速，有些家長不知道如何與孩子平等對話，遑論教育引導。當孩子表現出不聽話等“癥狀”時，家長便病急亂投醫。比如有個家長這樣說：“孩子在家里懶，不聽話，還愛玩手機，現在學校也不去教他們講禮貌做勞動什么的?！?/p>

有什么樣的家長，才會有什么樣的培訓班。給孩子報女德班的家長，多半自己都不認同男女平等、人格獨立、婚戀自由這些現代價值觀。道理講過多少遍，但“女德班”依舊需求旺盛。只因為教育孩子容易，教育家長難。

執迷不悟的家長大有人在，那么有關部門對“女德班”應該露頭就打，不給江湖騙子與愚昧家長合謀坑害孩子的機會。被撫順取締的“女德班”，在溫州也不該有生存的機會。這一次溫州對“女德班”說“不”之后，希望別讓這伙人換個地方重出江湖。

（綜合自“澎湃新聞”“中國青年報”“北京青年報”等）

【素材運用】家長們對傳統文化的隔膜，以及家庭教育的失敗為“女德班”之流的教育機構提供了市場。教育孩子容易，教育家長難。只是取締這樣的教育機構是遠遠不夠的，家長要首先改變自己的教育理念。

【適用話題】家長；平等；隔膜