抓住事物的特點(diǎn)欣賞美

朱雙娣

助學(xué)寄語

同學(xué)們，萬事萬物各有特點(diǎn)，也各有其美。本單元的文章能夠抓住事物的特點(diǎn)說清一件或一類事物，為我們展示了大千世界的奇妙和美麗，值得我們細(xì)細(xì)品讀與學(xué)習(xí)。

茅以昇的《中國石拱橋》以趙州橋?yàn)槔プ×似錃v史悠久、結(jié)構(gòu)堅(jiān)固、形式優(yōu)美等特點(diǎn)進(jìn)行說明；葉圣陶的《蘇州園林》抓住了蘇州園林講究亭臺(tái)軒榭的布局、講究假山池沼的配合、講究花草樹木的映襯、講究近景遠(yuǎn)景的層次等特點(diǎn)進(jìn)行說明；法布爾的《蟬》抓住了蟬會(huì)唱歌、經(jīng)常和同伴比肩而坐，且體內(nèi)有巨大的響板等特點(diǎn)進(jìn)行說明；毛寧的《夢回繁華》抓住了“繁華”一詞，介紹了《清明上河圖》這一國寶級(jí)畫作，反映了宋代城市經(jīng)濟(jì)的繁榮，也凸顯了張擇端高超的繪畫技藝。

本單元的課文在抓住特點(diǎn)寫事物的同時(shí)，也帶給我們美好的藝術(shù)享受：如《中國石拱橋》彰顯的是建筑藝術(shù)的獨(dú)特魅力，《蘇州園林》體現(xiàn)的是園林藝術(shù)的高超技藝，《夢回繁華》展現(xiàn)的是繪畫藝術(shù)的卓越成就，這些藝術(shù)之美都展示了中國人民非凡的創(chuàng)造力與高超的智慧；而法布爾的《蟬》則又將我們帶入了奇妙的動(dòng)物世界，可以激發(fā)我們探索自然奧秘的興趣。

下面，初初就帶領(lǐng)大家一起欣賞幾篇拓展文章，請(qǐng)大家繼續(xù)領(lǐng)略藝術(shù)之美和自然之奇。