健康教育對乙型肝炎患者抑郁心理及治療依從性的影響

周 燕

（濱州醫學院煙臺附屬醫院，山東 濱州 264100）

慢性乙型病毒性肝炎屬于一種慢性傳染病，在我國比較常見，有著較高的發病率，該病患者病程較長，并且容易反復發作，在長期治療過程中會給患者心理上帶來巨大的壓力[1]，另外再加上身體病痛的折磨，對患者生活質量造成較大的影響。在臨床治療中，一般采用藥物治療方法，并且輔以優質的護理干預，而患者的治療效果與其治療依從性有著較大的關系，因此在臨床護理中需要提高患者治療依從性，讓患者按時按量服藥，明確生活當中的注意事項[2]，消除患者心理障礙。健康教育護理可以提高患者對疾病的認知程度，促使患者提高治療依從性。在本次研究中，特對本院40例乙型肝炎患者采用不同護理方案，通過對比研究分析健康教育護理的應用價值。

1 資料與方法

1.1 一般資料：研究對象為乙型肝炎患者，總例數為40。研究時間始于2017年3月，止于2018年3月，將40例樣本依據護理方案的異同分為實驗組與對照組，每組各20例。對照組20例中，納入男性11例，納入女性9例，年齡為21～61歲，平均年齡值（41.2±1.1）歲；實驗組20例中，納入男性為12例，納入女性為8例，年齡在22～60歲，年齡平均值為（43.1±1.2）歲，研究已將參與研究患者病歷資料送入倫理委員會，并獲得同意，患者及其家屬也支持研究，兩組患者資料數據差異不影響研究科學性。

1.2 方法：實驗組患者采用健康教育護理模式：入院時，護理人員需要向患者介紹醫院環境、主治醫師以及責任護士，讓患者盡快熟悉治療環境，降低對醫院的陌生程度，讓患者在熟悉的環境中保持積極的心態面對治療。……