巧用觀察法，寫好人物不用愁

吳志全

小學生要想寫好人物，必須掌握觀察人物的方法。我根據小學生寫作的實際情況，總結了一些實用的觀察方法，大家掌握了這些觀察方法并能在寫作的實踐中加以靈活運用，寫好人物就成了一件輕松的事情了。

一、分類觀察法

葉圣陶先生說過：如分類觀察，自會列出第一類第二類來，依次觀察。分類觀察法就是在觀察人物的特點時進行分類，然后再依次觀察。如果觀察一大群人物，就把人物分為兩三類；如果觀察一個人物，就把人物的特點分姓名、性別、年齡、脾氣、優點、缺點等幾類，然后依次觀察。

運用分類觀察法，要注意以下幾點。

1.觀察一個人時，首先要把這個人的特點分成若干類，然后再進行觀察。

2.觀察一群人時，可以把這群人分成若干類來觀察。

3.分類的方法是多種多樣的。如觀察一群人，可按年齡分為少年人、青年人、中年人、老年人等，也可按職業分為工人、農民、醫生、教師等等，還可按其他方式分類。

4.要按類別仔細觀察人物的特點。

5.要抓住重點，即能反應人物特點的部分認真觀察。

6.觀察后要及時記下來，積累寫作材料。

二、對比觀察法

運用對比觀察法來觀察人物的特點，就是把幾個人物或同一人物的幾個不同方面加以比較的觀察方法。俗話說，有對比，才有鑒別。人物總是千差萬別的，完全一樣的人物是不存在的。這樣，只有通過對比，才能發現差異，把各種不同的事物區別開來，使每一種事物都給人留下鮮明、深刻的印象。

對比可以分為“自比”和“它比”兩大類。“自比”就是將同一個人物的不同發展階段的特點或不同地點的表現特點進行比較，以便發現不同特點，做到同一人物中求差異。“它比”就是兩個以上的人物進行比較，以便在不同人物中發現特點。這樣觀察，不但可以了解每一個人物的不同發展階段的特點，而且也能了解不同人物的相異之處，觀察就更具體、更深刻了。

如《伏爾加河上的纖夫》就是“它比”，同是“穿著破爛”、步子“沉重”“踏著黃沙”、生活困窘的十一名纖夫，他們的年齡、出身、外貌、動作和心理活動都各不相同。思想覺悟、對待現實的態度也大不一樣，有的“漠然”，有的“沒精打采”，有的“詛咒和抗議”，還有的要極力擺脫肩上的重荷……

再如《祟米》中災年與豐年、舊氈帽朋友與米行先生的對比，《詹天佑》中國內振奮與國外輕蔑的對比等等，都是用“對比觀察法”觀察的例子。

運用對比觀察法，要注意以下幾點。

1.對比觀察重在對比，首先要找出可對比的方面來觀察。

2.觀察一個人時，可從幾方面來對比，如在家里、在學校里的對比等等。

3.如觀察的是很多人，可把人物分幾類來對比觀察。

4.要抓住人物鮮明的差異特點來對比觀察，如好與壞、靜與動等，觀察時要細心比較，找出差異特點。

5.要注意觀察人物活動的生活細節，在對比觀察中發現生活的情趣。

三、特點觀察法

抓住人物突出的某一個特點進行觀察，這種方法就叫特點觀察法。

一個人身上可能有很多特點，在一篇小文章里不可能面面都寫到。因此，我們就要抓住主要的特點進行觀察。比如觀察人物的眼睛、觀察人物的手、觀察人物的胡子、觀察人物的脾氣等。

運用這種觀察方法，能夠集中地抓住人物的某一個特點，寫出主題集中、內容新穎的文章。一人一事的文章最適合這種觀察方法。

運用特點觀察法，要注意以下幾點。

1.要選擇人物最突出的某一個特點來觀察。

2.針對某一特點，可以觀察人物不同時間不同地點做的事情。

3.要注意圍繞這一特點來觀察人物的生活細節。

4.特別要注意人物生活中有趣的事例。

5.可與其他觀察方法結合起來使用。

四、總分觀察法

所謂總分觀察法，就是先總的觀察人物的某一個特點，然后再分別觀察幾件事情，來表現人物的這一特點。

運用總分觀察法，應注意以下四點。

1.首先總的觀察人物，捕捉人物的總體特征，體會初步的感受。

2.再從幾個方面，或幾個類別去觀察，對人物的整體感受進行充實，使這種感受具體化，用幾個代表性的實例加以證實。

3.注意融進自己的感受、體會，把觀察、體驗結合起來，將人物與思想感情相結合。

4.最后再回到整體，把上面的觀察、感受深入一步，提高認識，揭示出人物的本質特點（思想品質特點）。

[思考與練習]

1.觀察人物要觀察哪幾個方面？

2.觀察人物有哪些好方法？

3.觀察人物要注意什么？

4.你在觀察人物方面有哪些小竅門。