重要知識點：生物

王娟

分子與細胞

【常考點】1.細胞的基本結構：細胞壁（植物）、細胞膜、細胞質、細胞器、細胞核、核仁等。其中，細胞器重點關注線粒體、葉綠體、高爾基體、內質網、溶酶體、液泡、核糖體、中心體的形態、結構和功能。

2.細胞的分子組成：

a元素。重點關注基本元素（C、H、O、N）、大量元素（C、H、O、N、P、Ca等）、微量元素（Fe、Mn、B、Zn等）和最基本元素（C，生物大分子以碳鏈為骨架）。

b.化合物。重點關注無機化合物（水和無機鹽）、有機化合物[蛋白質（生命活動的主要承擔者）、核酸（攜帶遺傳信息，DNA和RNA）、糖類（主要能源物質）、脂質（主要儲能物質）]等。

3.細胞的代謝：重點關注物質進入細胞的方式、酶與ATP、細胞呼吸、光合作用等。

4.細胞的分裂：重點關注有絲分裂、無絲分裂和減數分裂。

新陳代謝

【常考點】1.概念：新陳代謝是生物體生命活動的基本特征，它包括物質代謝和能量代謝兩方面。高中生物中，有關新陳代謝的內容不僅是學習的重難點，也是歷年高考出題重點。

2.基本類型：按照生物體同化作用和異化作用的不同方式，一般有同化類型和異化類型兩種，答題時需從此角度作答。同化類型（自養型和異養型）;異化類型（需氧型和厭氧型）。重點關注這幾種類型分別包含有哪些生物，如綠色植物屬于自養型、大多數細菌屬于異養型、寄生蟲屬于厭氧型等。

【常考點】1.遺傳：重點關注遺傳因子的發現（孟德爾豌豆雜交實驗）、遺傳物質的細胞基礎以及遺傳的分子基礎。

2.基因：重點關注基因的表達、分離定律以及自由組合定律等，了解基因的本質和功能。

3.人類遺傳病：重點關注推斷生物性狀或遺傳疾病的遺傳方式，常見遺傳病分類（單基因病、多基因病、染色體異常疾病）以及遺傳特點。

生物工程

【常考點】1.基因工程：重點關注“三大工具”怎么用以及基因工程的基本步驟（如何構建質粒表達載體、重組質粒如何導入不同的細胞、怎樣驗證導入結果等）;了解基因工程的成果;轉基因技術的應用;轉基因動植物;基因藥物與治療等。

2.細胞工程：重點關注植物細胞工程（植物細胞的全能性、植物組織培養、植物體細胞雜交）和動物細胞工程（動物細胞培養、動物細胞融合、單克隆抗體）。

3.胚胎工程：重點關注胚胎的早期培養和胚胎工程的應用及前景等。

種群和群落

【常考點】1.概念：重點關注其概念，要明確“同一個物體”和日常用語中“同一類生物”的區別，如“蟲、樹、草、魚、蛇、鳥”等不是一個種群，而是一類生物。注意區分“種”與“綱、目、科、屬”等分類單位。

2.特征：種群密度（單位空間內某種群的個體數量，密度并非固定不變）;出生率和死亡率;年齡組成;性別比例等。

3.數量變化：影響因素（環境因素、出生率、死亡率、遷入遷出等）;增長類型（“J，，型增長曲線、“S”型增長曲線）。

4.生物群落：明確其概念，重點關注群落的類型及意義。

生態系統

【常考點】1.營養結構：重點關注其成分、食物鏈和食物網、生態金字塔等。

2.能量流動：重點關注能量的輸入、傳遞和散失，了解生態系統各成分中能量的來源并分析其去向。

3.物質循環：重點關注碳循環，了解循環過程。

4.能量流動與物質循環：重點關注兩者間的關系，從形式、特點、范圍、聯系等角度分析。

常見實驗

【常考點】1.實驗類型：觀察DNA、RNA在細胞中的分布;檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質;觀察線粒體和葉綠體;葉綠體色素的提取和分離i探究影響酶活性的因素;觀察植物細胞的質壁分離和復原等。重點關注實驗目的、實驗原理、實驗材料、實驗試劑、方法步驟、注意事項等。