研究信息時(shí)代大學(xué)生時(shí)政教育的規(guī)律

張鴻雁

西南林業(yè)大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)院

大學(xué)生時(shí)事與政策教育是大學(xué)思想政治課的題中應(yīng)有之義，是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的重要課程，是培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要保障。當(dāng)前，面對(duì)新形勢(shì)新考驗(yàn)新變化，高校必須把握信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生時(shí)事與政策教育的特點(diǎn)規(guī)律，用好用活信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，積極占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)輿論陣地，不斷提升大學(xué)生時(shí)事與政策教育網(wǎng)絡(luò)化信息化水平。

堅(jiān)守陣地，強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)

高校黨委要以強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和歷史使命感，順應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大勢(shì)，加強(qiáng)總體謀劃指導(dǎo)，加大各項(xiàng)投入保障，大力推動(dòng)大學(xué)生時(shí)事與政策教育網(wǎng)絡(luò)化信息化創(chuàng)新發(fā)展。

充分認(rèn)清大學(xué)生時(shí)事與政策教育的重要地位。利用黨委全會(huì)、黨委中心組學(xué)習(xí)等時(shí)機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十九大報(bào)告、習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議、全國(guó)教育大會(huì)和學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)等重要講話(huà)精神，抓好《教育部關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代高校“形勢(shì)與政策”課建設(shè)的若干意見(jiàn)》的落實(shí)。深入分析推進(jìn)大學(xué)生政策與形勢(shì)教育網(wǎng)絡(luò)化信息化情況，摸清時(shí)事與政策教育師資力量建設(shè)和大學(xué)生上網(wǎng)用網(wǎng)規(guī)律，強(qiáng)化推進(jìn)大學(xué)生時(shí)事與政策教育網(wǎng)絡(luò)化信息化的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

形成黨委領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)參與、齊抓共管的整體合力。把時(shí)事與政策教育課納入高校思想政治理論課管理體系一并籌劃，外聘名家大師和抽組骨干教師組建時(shí)事與政策教育教研室，成立由高校分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，黨委宣傳部、黨委學(xué)生工作部、教務(wù)處、思想政治理論課教研室和網(wǎng)絡(luò)管理中心等部門(mén)參與的推進(jìn)時(shí)事與政策教育網(wǎng)絡(luò)化信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，制定《推進(jìn)時(shí)事與政策教育網(wǎng)絡(luò)化信息化實(shí)施意見(jiàn)》，明確目標(biāo)任務(wù)、明晰職責(zé)分工、優(yōu)化課程體系，形成推進(jìn)時(shí)事與政策教育網(wǎng)絡(luò)化信息化的整體合力。

建立健全權(quán)責(zé)明確、規(guī)范有序的良好機(jī)制。增強(qiáng)時(shí)事與政策教育信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的運(yùn)行力，建立健全統(tǒng)一指導(dǎo)、分工明確、協(xié)調(diào)有力、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的制度機(jī)制。教育引導(dǎo)機(jī)制。利用板報(bào)、櫥窗、網(wǎng)絡(luò)等手段，樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，組織新時(shí)代網(wǎng)規(guī)、網(wǎng)紀(jì)、網(wǎng)德教育，引導(dǎo)大學(xué)生自覺(jué)遵守上網(wǎng)規(guī)定，形成健康用網(wǎng)良好習(xí)慣。形勢(shì)分析機(jī)制。把時(shí)事與政策教育分析納入高校教學(xué)形勢(shì)分析，校每半年、院每季度、班每月分析教育形勢(shì)，特殊時(shí)期及時(shí)分析，講評(píng)教育效果、查找問(wèn)題矛盾、研究對(duì)策措施。學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)制。采取送學(xué)培訓(xùn)、換崗鍛煉、集中學(xué)習(xí)等辦法，組織時(shí)事與政策教育專(zhuān)兼職教師、政治輔導(dǎo)員、網(wǎng)絡(luò)采編員等進(jìn)行培訓(xùn)，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)思維，提高網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)，培養(yǎng)一批政治強(qiáng)、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正的人才隊(duì)伍。輿情監(jiān)督機(jī)制。高校宣傳部門(mén)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)管理中心，協(xié)調(diào)政府網(wǎng)安、網(wǎng)信等部門(mén)，實(shí)時(shí)關(guān)注大學(xué)生所關(guān)注的熱點(diǎn)、疑點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，及時(shí)開(kāi)展輿論和思想引導(dǎo)工作。

建設(shè)平臺(tái)，豐富內(nèi)容資源

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，內(nèi)容為王。要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息量大、覆蓋面廣、即時(shí)性強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)以高校門(mén)戶(hù)網(wǎng)站為主的“兩微一端”平臺(tái)建設(shè)，不斷充實(shí)時(shí)事與政策教育資源，增強(qiáng)時(shí)事與政策教育的生機(jī)和活力。

優(yōu)化學(xué)習(xí)“窗口”。結(jié)合年度時(shí)事與政策教育安排，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，區(qū)分全面從嚴(yán)治黨形勢(shì)與政策、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展形勢(shì)與政策、港澳臺(tái)工作形勢(shì)與政策、國(guó)際形勢(shì)與政策4個(gè)專(zhuān)題分別開(kāi)設(shè)專(zhuān)欄，把重要的教育活動(dòng)凸顯出來(lái)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)全面跟進(jìn)指導(dǎo)、全程實(shí)時(shí)共享、即時(shí)交流經(jīng)驗(yàn)，持續(xù)掀起推進(jìn)時(shí)事與政策教育網(wǎng)絡(luò)化信息化的熱潮。結(jié)合國(guó)際國(guó)內(nèi)輿論熱點(diǎn)，開(kāi)設(shè)“時(shí)政視窗”“社情要聞”“民情動(dòng)態(tài)”等專(zhuān)欄，滿(mǎn)足大學(xué)生信息獲知需求，提升大學(xué)生對(duì)敏感、焦點(diǎn)問(wèn)題的認(rèn)知層次和是非辨別能力。

擴(kuò)展教育“庫(kù)存”。采取精品課上傳、權(quán)威網(wǎng)站鏈接、欄目導(dǎo)讀點(diǎn)評(píng)等方法，及時(shí)把習(xí)近平總書(shū)記的重要講話(huà)、上級(jí)形勢(shì)與政策會(huì)議精神、高校思想政治理論工作的文電指示等掛到專(zhuān)欄上，把黨中央和國(guó)家機(jī)關(guān)、全國(guó)高等院校、知名思想政治理論研究機(jī)構(gòu)有關(guān)時(shí)事與政策教育方面的信息資源聯(lián)到院校門(mén)戶(hù)網(wǎng)上，把權(quán)威教案、精品課件、優(yōu)質(zhì)視頻等分類(lèi)整理上傳到高校“兩微一端”等新媒體上，打造屬于高校的“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”App品牌，構(gòu)建起涵蓋理論與實(shí)踐、對(duì)接歷史與現(xiàn)實(shí)、匯通國(guó)際與國(guó)內(nèi)的龐大豐富的教育資料數(shù)據(jù)庫(kù)。

搶占思想“首頁(yè)”。每逢國(guó)際國(guó)內(nèi)發(fā)生重大事件、黨和國(guó)家召開(kāi)重要會(huì)議、出臺(tái)重大政策法規(guī)等時(shí)機(jī)，第一時(shí)間從新華社、人民日?qǐng)?bào)、中央電視臺(tái)等主流媒體收集相關(guān)報(bào)道，更新資料鏈接，搶占學(xué)習(xí)先機(jī)；及時(shí)開(kāi)辟時(shí)事論壇，邀請(qǐng)專(zhuān)家教授解讀習(xí)近平總書(shū)記治國(guó)理政新思想新觀點(diǎn)新戰(zhàn)略，動(dòng)態(tài)采編更新時(shí)事與政策教育4個(gè)專(zhuān)題學(xué)習(xí)內(nèi)容，用黨中央和習(xí)近平總書(shū)記的科學(xué)判斷和決策指示統(tǒng)一思想和行動(dòng)，引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)世界和中國(guó)發(fā)展大勢(shì)，正確認(rèn)識(shí)中國(guó)特色和世界形勢(shì)，正確認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)大抱負(fù)和腳踏實(shí)地。

拓展渠道，活躍形式方法

實(shí)現(xiàn)教與學(xué)相得益彰，教育者既要“學(xué)高為師，身正為范”，更要見(jiàn)微知著、創(chuàng)新方法。為此，教育者要充分利用信息網(wǎng)絡(luò)平等開(kāi)放、趣味性濃、吸引力強(qiáng)的特點(diǎn)，豐富教育形式、活躍學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)大學(xué)生熱情，讓網(wǎng)上時(shí)事與政策教育走近大學(xué)生，讓大學(xué)生走進(jìn)網(wǎng)上時(shí)事與政策教育。

在網(wǎng)絡(luò)動(dòng)態(tài)中把準(zhǔn)思想脈搏。依托高校門(mén)戶(hù)網(wǎng)站、“兩微一端”等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，圍繞全面從嚴(yán)治黨最新進(jìn)程、國(guó)際國(guó)內(nèi)和港澳臺(tái)形勢(shì)新變化、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展熱點(diǎn)問(wèn)題，科學(xué)設(shè)置討論互動(dòng)話(huà)題，引導(dǎo)大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)空間中廣泛交流、平等對(duì)話(huà)、快速互動(dòng)，準(zhǔn)確掌握現(xiàn)實(shí)思想“晴雨表”，開(kāi)展針對(duì)性引導(dǎo)；設(shè)立“校（院）長(zhǎng)電子信箱”“意見(jiàn)直通車(chē)”、公布領(lǐng)導(dǎo)手機(jī)號(hào)，安排專(zhuān)家教授、政治輔導(dǎo)員與大學(xué)生在線(xiàn)交流，全面了解大學(xué)生思想反映，及時(shí)回應(yīng)大學(xué)生關(guān)心關(guān)注的問(wèn)題。

在回復(fù)討論中實(shí)現(xiàn)自我教育。依托信息網(wǎng)絡(luò)在線(xiàn)組織大學(xué)生時(shí)事與政策教育大講堂，內(nèi)容上不僅要涵蓋馬克思主義、共產(chǎn)主義、社會(huì)主義的宏大主題，也要有“中國(guó)故事”“榜樣故事”“身邊典型”的微觀敘事，以網(wǎng)言網(wǎng)語(yǔ)和獨(dú)特視角，在真人實(shí)事中體會(huì)真情、感悟真理。利用信息網(wǎng)絡(luò)組織網(wǎng)上辯論、網(wǎng)上演講、在線(xiàn)慕課等活動(dòng)，就各自關(guān)注關(guān)心的時(shí)政問(wèn)題、經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)、社會(huì)焦點(diǎn)進(jìn)行討論交流，以透徹的學(xué)理分析、平實(shí)的敘事風(fēng)格回應(yīng)關(guān)切，使大學(xué)生在思維碰撞中溝通交流、在激烈討論中形成思想共識(shí)、在科學(xué)鑒別中去偽存真。

在互動(dòng)交流中解開(kāi)思想疙瘩。設(shè)置信息“點(diǎn)評(píng)員”、網(wǎng)絡(luò)“紅槍手”，培養(yǎng)時(shí)事與政策教育“網(wǎng)紅”“大V”，每天對(duì)網(wǎng)上動(dòng)態(tài)進(jìn)行跟蹤關(guān)注，及時(shí)引導(dǎo)大學(xué)生以客觀的態(tài)度、求實(shí)的精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，看待國(guó)際形勢(shì)風(fēng)云變幻、黨和國(guó)家輝煌成就、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的熱點(diǎn)焦點(diǎn)問(wèn)題。設(shè)立“心靈港灣”“網(wǎng)上宣泄室”等欄目，鼓勵(lì)大學(xué)生在線(xiàn)“吐槽”“拍磚”“獻(xiàn)策”，安排專(zhuān)人進(jìn)行一對(duì)一幫帶疏導(dǎo)，鍵對(duì)鍵解開(kāi)心結(jié)。定期對(duì)大學(xué)生最關(guān)心、爭(zhēng)論最熱烈、認(rèn)識(shí)有偏頗的時(shí)事與政策教育問(wèn)題進(jìn)行收集整理，安排專(zhuān)家教授、政治輔導(dǎo)員和優(yōu)秀大學(xué)生代表組成解題小組，從各個(gè)角度對(duì)所選問(wèn)題作出及時(shí)準(zhǔn)確的解答和引導(dǎo)。